【文章內(nèi)容簡介】
Li Yan’s about?借助整體性問題,使學生初步了解 Li Yan回復的電子郵件的主要內(nèi)容。 2) 深 入 學習課文。 教師指導學生默讀課文,借助細節(jié)性問題,讓學生提取表述一日生活的具體信息。細節(jié)性問題舉例: What does Li Yan’s mother do every day? How many lessons does Li Yan’s mother have every day? Do her students like her lessons? How do the students learn English? After dinner, what does her mother do? 此環(huán)節(jié)訓練學生獲得所需信息的能力,同時學習短語 take a walk, cook dinner, read stories 等。 3) 當學生基本掌握了上述短語后,教師讓學生聽錄音或觀看課文動畫,借助細節(jié)性問