【文章內容簡介】 任何招式都是建立在深厚的內功基礎上的，教師的內功來自廣泛的閱讀和深入的思考。要不斷凝練思想，善于發(fā)現問題，思考問題，形成系列，培育自己教育哲學思維，逐步養(yǎng)成自己的39。教育哲學取向。第五，養(yǎng)成批判思維的能力，形成自己的風格。一個成熟的教師，應該有自己的堅守，有自己的實踐建構。建構自己的課堂，形成自己的概念，追求自己的風格。無論是思想、課堂，還是文章都有自己的風格。第六，加強自身的教學案例研究。要有“每年磨一課”的定力，從自我的課例入手，從自身的實踐入手。不能為了寫文章而寫文章，寫文章只是一種路徑，只是課題和課堂教學的副產品。之后，為了開闊眼界，王一軍教授還為在座教師推薦了一些閱讀書目。對于骨干教師的再發(fā)展，正如孫朝仁教授總結的那樣，應該找準發(fā)展的頻道，構筑發(fā)展的通道，規(guī)劃發(fā)展的跑道，設置發(fā)展的棧道。培訓通訊稿3XX年8月28日，公司安全生產委員會在會議室舉行了消防安全生產知識的培訓，培訓對象為公司全體員工。安全生產委員會的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法。如滅火器的指針的顯示、。此次消防安全培訓用時150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發(fā)了全體員工的學習興趣和積極性，同時也提高了全體員工安全意識和處理突發(fā)事情的應變能力，為實現公司 “全年安全生產零事故”的目標提供了保障。培訓通訊稿410月17日下午，xx街家庭綜合服務中心在xx社區(qū)居委會二樓活動室開展了歌友茶話會活動！參加此次茶話會的嘉賓有：xx街道辦副主任xx女士、xx街文化站站長xx女士、xx社區(qū)居委會主任xx及xx社區(qū)的中老年居民，共計二十余人。此次茶話會旨在發(fā)展社區(qū)居民文娛愛好，促進社區(qū)文化共享者與文化工作管理者之間的聯(lián)系，讓基層文化工作管理者在與社區(qū)中老年居民在與的39。交流之中，更好的完善社區(qū)文化平臺，使社區(qū)文化生活能更好地滿足居民需求。茶話會上，xx街文化站站長對xx街家庭服務中心的工作作出了肯定，表示“長者歌友會——歌唱興趣班”這樣的小組在社區(qū)的開展，大大滿足了社區(qū)站者居民的需求，填補了街道文化站在文化活動組織上的空缺，希望此類活動能夠繼續(xù)開展。隨后xx街街道辦副主任xx女士也對本次活動的開展做出了肯定和贊賞，希望以后能更多地參與類似的活動，傾聽居民的聲音；同時鼓勵社區(qū)居民多多地參與此類社區(qū)文化活動，豐富社區(qū)文化生活。緊接著，出席茶話會的嘉賓們開始輪番展示音樂才藝，活動現場笑語連續(xù)不斷，歌聲回蕩全場，洋溢著溫馨和諧的氣氛，大家在歌唱、演奏等表演及游戲中共同度過了一個愉快的下午。培訓通訊稿5紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，這個國際組織希望通過這個紀念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能技巧，在事發(fā)現場挽救生命和降低傷害程度。XX年世界急救日主題是：急救為人道。 我司派出工會干事以及青年志愿者服務隊共5名人員參加9月21日海珠區(qū)紅十字會舉辦的意外傷害和自然傷害急救知識技能培訓班。培訓課程包括心肺復蘇（cpi）理論知識和現場急救操作技能，意外事故和自然傷害的急救技術——止血、包扎、固定和搬運。 急救實施過程中有幾點注意事項： 一、cpi是針對呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施，切勿對非此情況人員使用。 二、遵循“叫叫abc”搶救步驟。一叫詢問患者；二叫“救命，有人昏迷，請幫忙撥打120”；a是開放氣道；b是口對口人工呼吸；c是人工循環(huán)。 三、若無隨身攜帶起固定作用的夾板或包扎傷口的三角巾時，可用厚紙板、衣服等代替，切記冷靜沉著、靈活處理現場情況。 培訓期間，我司人員積極主動參與現場演示。經過理論知識、現場實操和情景模擬三個部分的考核，我司人員一致被認定為培訓合格并獲得了紅十字會頒發(fā)的合格證書。培訓通訊稿6企業(yè)的發(fā)展，既依托于通過對外部資源的整合與轉換來創(chuàng)造價值，也依托于通過對內部資源、經營行為的整合來建設企業(yè)文化。企業(yè)文化，不僅僅是支撐企業(yè)發(fā)展的基石，更是保證企業(yè)基業(yè)長青的生命力。不論內、外部環(huán)境的39。變化給企業(yè)的發(fā)展帶來的是機遇或是挑戰(zhàn)，企業(yè)文化都可以在不同的環(huán)境下――從企業(yè)理念、經營準則、員工個人行為等方面轉化為一種競爭力，促使企業(yè)更好的抓住機遇或面對挑戰(zhàn)。銀泰實業(yè)經過10多年的發(fā)展，已深深認識到企業(yè)文化建設對公司的重要性。逆水行舟，不進則退。在當今如此艱難的環(huán)境下，公司更要注重最基礎、也最重要的企業(yè)文化建設。為系統(tǒng)化、有效率的推動企業(yè)文化建設工作，公司邀請了眾人培訓團隊來幫助公司開展這方面的工作。20xx年8月26號，《xxxx銀泰企業(yè)高績效團隊系統(tǒng)化培訓》的第一課――《工作著是快樂的》在公司順利開課。雖然沒有最好的培訓場地，但并不影響所有員工積極參與培訓、尋求改變的信念。因為有著優(yōu)秀的老師授課，所以大家聽課時始終激情飽滿。因為有著活躍的現場氛圍，所以大家都積極配合老師的各個活動。因為有著尋求改變、渴求進步的信念，所以整個培訓過程都讓人覺得振奮激昂。雖然課時只有短短的3個小時，然而，“工作著是快樂的”這一理念已然被所有員工牢牢銘記――不管工作中、生活中充滿了怎么樣的不可預知，我們始終要以積極、責任、快樂的心態(tài)面對。培訓通訊稿7為提高員工安全意識和安全操作技能，保障員工具備從事本職工作所需的安全生產知識，熟練掌握安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，預防安全事故的發(fā)生，確保安全生產，提高工作效益，全面提升員工整體素質，確保20xx公司目標任務的順利完成，公司組織開展了相關單位人員安全生產知識培訓，大力宣傳“安全第一，預防為主，綜合治理”的39。安全方針。本次培訓于20xx年2月11日—20日在公司三樓會議廳舉辦 ，培訓將對生產部、采礦分廠、煅燒分廠、粉磨分廠四個單位進行全員培訓。公司領導對培訓工作非常重視，綜合管理部負責培訓組織，安全環(huán)保部負責安全培訓實施，并各單位高度重視，認真組織落實，積極配合培訓工作的開展，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。按照公司要求，授課人認真編寫了相關教案，培訓內容豐富，形式多樣，針對性較強，比較系統(tǒng)的講授了現代企業(yè)安全管理知識，對員工灌輸了先進的安全理念、詳細的介紹相關的法律法規(guī)，并結合公司過去發(fā)生的一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患于未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。廣大從業(yè)人員認真聽、認真看、認真記，收到了實實在在的效果。此次安全培訓公司采用了簽到、講解、考試和評分的方式，激發(fā)了全體員工的學習興趣和積極性，同時也強化了員工的安全防范意識，目的是做到無死角、無漏項，為實現公司“全年安全生產零事故”的目標提供了保障。培訓通訊稿88月7日下午和8月9日下午，我們餐飲團隊，分別給餐廳20多名員工進行了培訓，從工作積極性到微笑服務，我們和大家一起度過了兩個美好的下午，擁有了一段美好的回憶。伴隨著主持人緊張而簡短的開場白，開始了我們第一期的培訓，首先給大家?guī)淼氖且粋€感人、激勵的故事要演講，故事的主人公是我們的世界激勵大師——約翰庫緹斯。一個磁性的聲音加上一段靜靜的背景音樂，讓我們的員工深深的沉浸在感動之中。感動之后，就開始了我們?yōu)樘岣叽蠹夜ぷ鞣e極性和團隊凝聚力所設置的游戲環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)一共有三個小游戲組成，分別為：踩氣球、啪啪手和動作傳遞。踩氣球是員工們分為了兩個隊，1隊和2隊，她們分別在自己的左腳上綁上氣球，然后用自己的右腳去踩另一個隊的氣球，哪個隊的氣球先被踩完，就算輸。當她們綁好氣球站好隊時，主持人還沒來得及喊開始，她們就已經踩起來了。有的人跑著、保護著自己的氣球，有的人氣球被踩爆了的就去抱著人家，踩人家的氣球，全場一片歡聲笑語，每一個人的臉上都堆著掛不住的笑容。最后在1隊的頑強拼搏下，成功勝出。迎來了獎勵的時候，2隊集體向1隊說：“你們真?！?，1隊則對2隊揮著手回答到“哪里哪里”。簡短活躍氣氛后，開始了第二個游戲——啪啪手。一個隊的人坐成兩排，嘴里邊喊口號邊在頭上啪啪兩下，再在膝蓋上啪啪兩下，完成一組動作。當主持人說道3時，她們就得做5組動作，但第三次不很喊口號，依次跟著喊出的數字來變動組數。開始練習時，兩隊都老出錯，我們的規(guī)則就是監(jiān)督另一隊隊員，出錯時可以噓她們，最后還是機靈的1隊再次獲勝，獎勵就是吃西瓜，由我們自備的西瓜來感謝大家對我們工作的配合。第三個游戲是動作傳遞，我們選擇了她們天天工作都會做的動作給他們選擇，比如說抹碗、端菜等等。員工們排成一列，當后一個人啪啪她前一個人的肩膀時，她就轉過來傳遞動作，依次傳遞到最前的那個人，問她所接受到的信息是什么動作，中途不能說話也不能有口型。雖然有少許的隊員違規(guī)了，但是在大家共同的監(jiān)督下，還是成功的讓大家肚子都笑疼了。眼看著一個動作傳著、傳著就變成另一個動作的，逗得全場的員工哈哈大笑。結束時，我們餐飲隊的`隊長代表總結活動和心靈交流，再由主持人宣布今