【總結(jié)】有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.(-3)+(-)+(-)+3=[(-3)+3]+[(-)+(-)]這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了()A.加法的交換律B.加法的結(jié)合律C.加法的交換律和結(jié)合律D.以上均不對(duì)2.某公司第一年創(chuàng)業(yè)虧損了10萬(wàn)元,第二年虧損了15萬(wàn)元,第三年贏利了50萬(wàn)元,這個(gè)公司在三年中共贏利______
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,和為零,那么這兩個(gè)有理數(shù)()A.一個(gè)為零,另一個(gè)為正數(shù)B.一個(gè)為零,另一個(gè)為負(fù)數(shù)C.一個(gè)為正數(shù),另一個(gè)為負(fù)數(shù)D.互為相反數(shù)且都不為零2.若ab>0,則下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)>0,b>0B.a(chǎn)<0,b<0C.a(chǎn),b同號(hào)D.以上答案都不對(duì)3.絕對(duì)值
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算a是最小的自然數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的數(shù),則a-b+c的值為()A.-1B.0C.1D.22.-6的相反數(shù)與比5的相反數(shù)小1的數(shù)的和為()A.1B.0C.2D.113.若四個(gè)有理數(shù)之和的14是3,其中三個(gè)數(shù)是-10
【總結(jié)】word格式整理七年級(jí)數(shù)學(xué)《有理數(shù)》測(cè)試卷班級(jí)姓名得分一、填空題(3分×8=24分)1、在有理數(shù)-3,0,,,-(-5),7,中,屬于負(fù)數(shù)集合的是,屬于正分?jǐn)?shù)集合的是,屬于整數(shù)集合的是.2、0的相反數(shù)是
2025-04-07 02:03
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1有理數(shù)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B1.用和分別表示在同一問(wèn)題中出現(xiàn)的具有相反意義的量.2.正整數(shù),和統(tǒng)稱為整數(shù),正分?jǐn)?shù)和統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù),和統(tǒng)稱為有理數(shù).易錯(cuò)題:下列
2025-06-12 03:28
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算專題一有理數(shù)加減混合運(yùn)算及實(shí)際應(yīng)用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算”,下列正確的是
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.情景問(wèn)題引入問(wèn)題1:想一想,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)有
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2021·南寧)如果水位升高3m時(shí)水位變化記作+3m,那么水位下降3m時(shí)水位變化記作()A.-3mB.3mC.6mD.-6m2.0這個(gè)數(shù)是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.整數(shù)D.無(wú)理數(shù)3.(2
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.掌握有理數(shù)的除法法則,能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算.2.通過(guò)將除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化的思想.教學(xué)難點(diǎn):尋找有理數(shù)除法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)乘法的方法和條件.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):有理數(shù)除法的學(xué)習(xí)是在前面已學(xué)過(guò)有理數(shù)加、減、乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,這些運(yùn)算的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)有理數(shù)除法作了鋪墊,學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始熟悉
2024-12-07 23:25
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)學(xué)法指導(dǎo)借助水庫(kù)水位變化的情境,用探求規(guī)律的方式,從符號(hào)和絕對(duì)值的變化歸納出有理數(shù)的乘法法則并運(yùn)用一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)1.(3?)+(3?)+(3?)+(3?)=(3?)×()(3?)×3=;(3?)
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方學(xué)法指導(dǎo)1.深刻理解有理數(shù)乘方的意義;2.熟練掌握乘方的有關(guān)運(yùn)算.一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)1.計(jì)算:(1)??33??(2)??24??(3)25?(4)245????????(5)
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握有理數(shù)的減法法則,能熟練進(jìn)行有理數(shù)減法的運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想;通過(guò)有理數(shù)的減法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.學(xué)情分析[來(lái)源:Zxxm][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]認(rèn)知基礎(chǔ):在小學(xué)階段學(xué)生已經(jīng)知道減法是加法的逆運(yùn)算,學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)軸、絕對(duì)值、相反數(shù)等概
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】專業(yè)整理分享《有理數(shù)》易錯(cuò)題精選1.填空:(1)當(dāng)a________時(shí),a與-a必有一個(gè)是負(fù)數(shù);(2)在數(shù)軸上,與原點(diǎn)0相距5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是________;(3)在數(shù)軸上,A點(diǎn)表示+1,與A點(diǎn)距離3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是________;(4)在數(shù)軸的
2025-04-04 04:34
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方學(xué)法指導(dǎo)類比乘法的定義,讓學(xué)生理解乘方的意義,掌握乘方的含義、讀法及有關(guān)概念。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)1.的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做.2.在na中,a叫做,n叫做
【總結(jié)】5 有理數(shù)的減法,等于加上這個(gè)數(shù)的 .?計(jì)算正確的是( ).=0=6+3=-10(-3)=-6相反數(shù)C1234答案答案關(guān)閉D1.(2022·內(nèi)蒙古呼和浩特中考)我市冬季里某一天的最低氣溫是-10℃,最高氣溫是5℃,這一天的溫差為( ).℃℃
2025-06-15 23:28