【文章內容簡介】 經(jīng)歷與所學知識，盡自己的力量幫助偏遠地區(qū)的孩子們，讓心理方面有障礙和問題的孩子可以得到專門的輔導和治療，早日敞 開心扉，迎著太陽，健康快樂的成長。課堂情況 a、小學生我們的小學班級共四個，每班大約有30 名學生，其中一、二年級1個班，三、四年級2個班，五、六年級1個班。此次支教活動安排的課程體現(xiàn)了豐富多彩，活潑、有趣的特點，貫穿著自信、奉獻和感恩的精神，真正達到了引導學生們開闊視野，學習新知識，增加新見聞的學習目的，感受到學習的快樂與美好。通過課上學生們的表現(xiàn)與課下的交流，我深刻感受到小學生們學習的熱情與積極性，及他們對支教老師的喜愛，體會到了作為一名老師發(fā)自內心的快樂。為了讓學生保持聽課的注意力和活躍課堂氣氛，每堂課上，我都會把學生分成小組，對積極回答問題的小組及時給予口頭表揚和加分獎勵。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)這種激勵方式很有效果，深受學生們喜歡。在備課過程中，我注重根據(jù)學生的年齡層次和認知水平的不同做相應變化，在課堂實踐中，我也要求自己堅持踐行循循善誘，因材施教，由淺入深的教學原則，真正發(fā)揮老師的引導作用，堅持學生在課堂上的主體地位。深深記得在為小學班級上第一節(jié)愛國教育課導入階段，我問同學們“請結合自己的生活，想一想愛國的方式都有哪些？”同學們認真思考兩分鐘后，便從節(jié)約資源，保護衛(wèi)生，好好學習等方面說起來，有一個女學生回答說：“我認為，拒絕外國商品，支持國貨是愛國的一種方式?！甭犕晁幕卮?，我微微一笑，并沒有及時做出評論，而是讓另外一個組的同學來“挑刺”，而且要說出自己反對對方觀點的理由。當時，教室里的氣氛立刻變得十分活躍，像是在進行一場激烈的辯論賽。聽完所有同學的發(fā)言后，我對他們的發(fā)言進行評論和總結，并告訴同學們要理性愛國。那堂課給我留下了深刻的印象，因為我切實感受到了學生們的學習熱情和老師在關鍵時刻的重要引導作用。b、初中生我們給初中的孩子講課取得很大成功，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以有意識地加入一 些精神方面的東西給他們，像自信，堅強，奉獻，感恩，愛和熱愛家鄉(xiāng)等。最終，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價值。這才是支教真正的價值所在，知識和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應該把那些可貴的精神傳遞給他們，讓他們受用一生。上課初期，經(jīng)過我們課堂上的觀察和課下交流，發(fā)現(xiàn)初中學生中存在普遍厭學狀況，課堂上回答問題的積極性不如小學生，而且經(jīng)常違反課堂紀律，對老師的課堂提醒也不太關心。初中班級班主任注意到這種情況后，便利用課下時間，走進學生群體，主動熱情地和他們聊天，每天利用空余時間結合自身經(jīng)歷與成長感悟為學生們進行思想教育。我在為他們上心理健康教育課之前，先讓學生們做一份心理健康問卷調查，然后通過了解問卷情況，對心理問題稍微嚴重的學生進行個人輔導。在以后的支教活動中，我們應該注重初中生這一塊，讓他們更好地理解我們所傳播的精神。學生家訪和社會調研在支教活動即將結束的時候，我們已經(jīng)對學生們有了很多的了解，為了進一步了解學生們的學習和家庭教育情況，我們選擇一部分學生作為家訪對象。一天下午，不畏炎熱，我們一行五人步行來到幾個學生家中，通過與學生家長交流溝通，了解了更多關于學生的情況和每個家庭的教育風格，最后，我們結合實際情況給出建議。為了真正了解當?shù)丶彝ソ逃绞?，我們還專門走訪附近村莊進行調研，在與當?shù)鼐用窳奶爝^程中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)父母尊重孩子的選擇，注重全面發(fā)展。二、個人成長與收獲在此次支教活動中，我擔任后勤組組長，負責日常費用管理和生活衛(wèi)生管理及支教公共物品發(fā)放與保管，同時還是本次實踐活動臨時黨支部的組織委員，并擔任黨支部“紅歌會”和文藝匯演的主持人。作為后勤組組長，我前期主要負責支教所需物品的統(tǒng)計，采購與發(fā)放與后期 公共物品的保管。在支教過程中，主要負責發(fā)票的保管和支教費用賬目的記錄，并組織支教成員做好衛(wèi)生工作。作為研究生部四葉草暑期社會實踐團臨時黨支部的組織委員，我主要參與組織活動兩次，分別是學習習近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話與紅歌會，都取得了良好效果。曾經(jīng)一直希望能有機會體驗做主持人的感覺，在這次暑期實踐活動中，很幸運得到了這樣的機會，我非常開心。三、工作啟示總體來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達到了并且有些方面超出了我們的預期目標。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗教訓，多加注意，做更充分的準備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的一言一行會深深地影響聽課的學生，我們激情，也會使他們感到生命的活力，我們勇敢，他們也會自信、、每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，可以影響和改變一個人，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎。在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國，農(nóng)村教育是我國教育的重中之重。據(jù)調查我國農(nóng)村偏遠地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農(nóng)村，新課標更是難以實行。大學生下鄉(xiāng)支教的活動給農(nóng)村教育帶來了新的活力，帶來新的教育思想和方法，并且對農(nóng)村教育水平產(chǎn)生了巨大的影響。四、工作感悟與總結這一次志愿支教活動對我們來說，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中，感受到了自身的不足，也體會到了老師的辛苦，我們今后應該多參加類似 的活動，這對我們來說也是一筆寶貴的財富。國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，才是對個人能力的最好鍛煉，大學生可以充分施展才干，積淀工作、生活和經(jīng)驗，同時大學生的志愿支教活動對大學生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學生只有走出校門，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)實踐能力。時光飛逝，轉眼間為期15天的支教工作結束了，這15天中的所見所聞，這15天的經(jīng)歷，都值得我們用一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會自豪地說，支教是無悔的選擇。同時，我也深刻體會到了在西安外國語大學暑期實踐團出征儀式上單升軍書記所說的那句話的真正內涵：“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知其中的樂趣；有一種辛苦，你沒有體會過，就不知其中的快樂?！蓖ㄟ^此次支教活動，我更加感受到總書記在2016年五四主題團日活動上針對廣大青年的講話內涵：青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。我更加堅信，只要人人都獻出一點愛，我們的社會便會更加美好，同時，也體會到作為一名志愿者的光榮及參加志愿活動給我?guī)淼某砷L與收獲。正像歌中唱的那樣，我們是西外大的志愿者，我們是一顆顆小西樹，我們在奉獻，我們在成長。第四篇：支教實踐報告支教實踐報告支教地點：日照市嵐山區(qū)黃墩鎮(zhèn)糧山社區(qū)支教時間：2014—7—13——2014—8—2（第一批）支教成員隊長：趙丹隊員：徐玉、許衛(wèi)東、閆紹山、紀利瑩、韓世達支教成員任務分配:趙丹:教授英語口語、音標、影視鑒賞、手工等，主管衛(wèi)生、紀律等 徐玉：教授歷史、字謎、硬筆書法、負責視頻制作、紀律等 許衛(wèi)東：教授趣味數(shù)學、剪紙、體育 閆紹山：教授地理、百科知識、體育紀利瑩：教授語文、剪紙、唱歌、演講與朗誦韓世達：教授趣味物理與化學、影視鑒賞、隨行攝影記錄支教活動：授課（語文、趣味數(shù)學、物理、化學、英語、地理、歷史、百科知識、剪紙、手工、影視鑒賞、字謎、書法、歌唱、演講與朗誦、體育）、合唱練習、觀看電影開班儀式、軍訓、相關軍訓題材電影觀看、趣味運動會、安全知識普及、中國夢征文比賽、影視鑒賞活動支教詳情：7月12日，我們離開學校坐上了開往日照的車，開始了我們的支教之旅。汽車大概行駛了兩個小時，我們到達了嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)。各個支教點的書記都開車去接我們，在書記簡單的說了幾句之后，我們被負責自己的書記接到我們即將生活21天的地方。住的地方很大，但條件相對不是很好（我怎么也想不到，就是這么一個條件不是很好的地方，當我離開時會那么的舍不得）。我們住在一個學校里面，地方是很寬敞的，我們有時候還會跟孩子們在院子里打鬧嬉戲。雖然經(jīng)過了兩輪的面試，模擬講課的時候也是感覺不是很難，但當我真正來到支教點的時候，說實話，有過對自己能力的懷疑，擔心自己教不好，擔心孩子們不好好聽課怎么辦，擔心講的課程孩子們不喜歡怎么辦，擔心......當天晚上，村委為我們設宴款待我們。雖然不是山珍海味，但是我們吃的很開心。酒桌上，叔叔阿姨（以后負責照顧我們的叔叔阿姨）一直的在感謝我們，感謝我們能到他們村里來為孩子們上課，聽的心理暖暖的，感覺自己在做的是一件很值得的事情。酒過三巡，大家都點醉意，于是我們告別的叔叔阿 姨，回到我們的宿舍，準備迎接我們作為小草志愿者的第一節(jié)課。7月13日，上課第一天，我們的大隊長，大丹子，一早就起床為我們準備早餐（似乎以后都起來的比較...你懂得），貼心的煎蛋，暖暖的粥。我們先到我們支教的地方簡單的了解了下情況，關于這的方方面面，隨后，我們們便迎來了陸陸續(xù)續(xù)前來小草學堂報名的同學們。同學們的年齡跨度不小，下至二年級的小同學，上至初中生，大致將近百余人，但是由于我們的條件限制（教室的空間大?。?最終我們決定收取50人，年齡為三到五年級。7月14日，舉行我們的小草學堂開班儀式，第一項、主持人介紹蒞臨本次開班儀式的四位領導，觀看我們做的PPT的同時介紹了我們小草學堂的發(fā)展過程、觀看小草學堂的宣傳視頻，雖然視頻長達15分鐘，但孩子們和志愿者都觀看的十分認真，在看到那一張張熟悉的笑臉時，好多孩子們都落淚啦，那時，我真正體會到了作為一名志愿者的光榮與幸福。第二項鎮(zhèn)團委書記宋偉發(fā)言，書記說的很高