農村支教實踐報告范文(編輯修改稿)
2024-09-02 18:38 本頁面
【文章內容簡介】 “ 千呼萬喚始出來的素 質教育 ”, 一味延長時間。有道是： “ 不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓。 ” 4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農村中小學中存在的普遍現(xiàn)象。不少學生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網吧，侮辱師生。 5. 升學無望，就業(yè)無路，致富無術。據(jù)有關資料統(tǒng)計，全國大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中 60%以上要回 農村支教實踐報告范文篇 2 為響應團中央的號召， 2024 年 7 月 4 日至 13 日，教育學院赴上虞支教與農村調查小分隊的 9 名師生到上虞市陳溪鄉(xiāng)開展了一次大學生的支教與農村調查活動。作為 2024 級大一學生，我 有幸成為了這次活動的一員。在短短的 10 天里，我們開展了許多活動，如給小學生支教，舉辦了一場大型的文藝演出，與當?shù)剜l(xiāng)領導和村干部座談等。在農村里，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關注于孩子的教育問題和農村的經濟問題?，F(xiàn)將此次活動的有關情況報告如下。 此次活動的主載是支教。在支教過程中，我們了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長
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