【總結(jié)】《班內(nèi)》教案教材分析:甘美蘭是印度尼西亞人們家喻戶曉的音樂(lè),以打擊樂(lè)為主的合奏形式演繹,也有人聲甘美蘭,并常伴有古典舞蹈。其音樂(lè)神圣、空靈,音響效果層次分明、色彩豐富,可以帶給人釋放身心、凈化心靈的作用,具有濃郁的民族特色和宗教蘊(yùn)涵。重點(diǎn)難點(diǎn):1.感受、體驗(yàn)巴厘島甘美蘭音樂(lè)、恰克合唱的風(fēng)格特點(diǎn)。2.探究音樂(lè)的表現(xiàn)手法,挖掘音樂(lè)情感內(nèi)涵及其作用
2025-11-28 22:32
【總結(jié)】山歌小調(diào)勞動(dòng)號(hào)子山歌是指在山間野外從事勞動(dòng)的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內(nèi)容多為反應(yīng)勞動(dòng)生活,但由于山野勞動(dòng)(放牧、割草、打柴等)多為個(gè)體的、非協(xié)作性的。所以它不受,勞動(dòng)節(jié)奏與動(dòng)作過(guò)多的制約,旋律具有很強(qiáng)的抒情性。打支山歌過(guò)橫排興國(guó)山歌在短片中
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】《這一封書信來(lái)得巧》教學(xué)背景:1、面向?qū)W生:中學(xué)學(xué)科:音樂(lè)2、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí):了解關(guān)于京劇知識(shí)的資料。教學(xué)目標(biāo):1、了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)的興趣,進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2、了解臉譜是中國(guó)京劇中的一種臉部化妝方式以及我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)、角色、臉譜、鑼鼓經(jīng)等知識(shí)。
2025-11-28 22:31
【總結(jié)】《搖籃曲》21搖籃曲勃拉姆斯?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一首搖籃曲,并思考以下問(wèn)題?1、本首歌曲的?力度:A、輕柔B、強(qiáng)?速度:A、徐緩B、歡快?節(jié)奏:A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒:A、溫存、安寧B、激動(dòng)?2、搖籃曲
2025-11-17 18:59
【總結(jié)】《長(zhǎng)江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合作品學(xué)習(xí)三段體及結(jié)構(gòu)類型。2、通過(guò)學(xué)習(xí)三段體知識(shí),且能運(yùn)用知識(shí)分析音樂(lè)作品。教學(xué)重點(diǎn):三段體及結(jié)構(gòu)類型。教學(xué)難點(diǎn):三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)過(guò)程:1、引入。師:同學(xué)們僅從自然地理概念上理解了祖國(guó)的山水,而作曲家們所描繪的是已經(jīng)融
2025-11-28 22:53
【總結(jié)】《小放?!方贪钢R(shí)與技能目標(biāo):演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)京劇折子對(duì)與河北民歌《小放?!?,初步了解中國(guó)戲曲音樂(lè)與民間音樂(lè)相互借鑒融合的關(guān)系,感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樂(lè)于主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解京劇與地方歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)。教材分析:京劇折子戲中運(yùn)用了唱、念做
2025-11-28 22:50
【總結(jié)】《無(wú)錫景》教案一、教材分析:教材為人民音樂(lè)出版社初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教材,特點(diǎn)是堅(jiān)持以學(xué)生為本,按照學(xué)生的心理特點(diǎn)、興趣點(diǎn),并堅(jiān)持藝術(shù)的原則。內(nèi)容:共六個(gè)單元。每個(gè)單元大致分為唱歌和欣賞兩個(gè)部分。并且每個(gè)單元的后面都設(shè)置了題目,幫助學(xué)生欣賞音樂(lè),學(xué)習(xí)音樂(lè)。二、學(xué)情分析:學(xué)生分析:七年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),對(duì)一切新
2025-11-30 02:41
【總結(jié)】《生命之杯》教案教學(xué)內(nèi)容:1、能夠跟著音樂(lè)足球世界杯主題歌《生命之杯》的律動(dòng)用肢體表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏。2、感受其他各組同學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)作,互相學(xué)習(xí)。3、跟著音樂(lè)的律動(dòng)自己編創(chuàng)。教學(xué)目的:1、音樂(lè)與活動(dòng)課旨在訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)聽、動(dòng)覺(jué)的聯(lián)覺(jué)效應(yīng),通過(guò)音樂(lè)刺激感官,使全身對(duì)音樂(lè)的空間、時(shí)間和能量做出反應(yīng)而獲得音樂(lè)感受,在此體驗(yàn)的過(guò)程中掌握音樂(lè)知識(shí)。2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和表達(dá)
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、初步了解日本櫻花的相關(guān)文化。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:師:人們都說(shuō)音樂(lè)是溝通人心靈的語(yǔ)言,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂(lè),大家思考,這節(jié)課,老師想跟大家探討的是哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)作品?(播放《櫻花》)。[
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受日本音樂(lè)的特點(diǎn)2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)日本音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)日本音樂(lè)特點(diǎn),自己改編《櫻花》教學(xué)用具:多媒體、課件、音樂(lè)制作軟件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入世界上每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的音樂(lè)文化,這些風(fēng)格各異的
【總結(jié)】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。。?!岸脊?jié)調(diào)式”并用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn):、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):旋律創(chuàng)編;用舞蹈的形式表現(xiàn)櫻花。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學(xué)目標(biāo):1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點(diǎn),從而體會(huì)歌曲的深情,感受歌曲樸實(shí)無(wú)華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。2、用自然、舒展的聲音,有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對(duì)比聆聽《紅河谷》合唱版,啟發(fā)學(xué)生初步感受多種演唱形式的音樂(lè)魅力。教學(xué)重、難點(diǎn):選用恰當(dāng)方法,啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教材分析:《
2025-11-28 22:51
【總結(jié)】《奧林匹克號(hào)角》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞,使學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有更一步的了解,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神,以實(shí)際行動(dòng)迎接2021年北京奧運(yùn)會(huì)的召開。2、熟悉音樂(lè)中比較突出的演奏樂(lè)器,并能聆聽樂(lè)器的音色。3、能夠分辨不同樂(lè)段中表現(xiàn)的不同情緒。教學(xué)重點(diǎn):聆聽音樂(lè)中的演奏樂(lè)器。教學(xué)難點(diǎn):分辨音樂(lè)中不同的段落。教學(xué)
【總結(jié)】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨(dú)唱合唱甜美悠揚(yáng)豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長(zhǎng)笛b樂(lè)
2025-11-28 22:16