【文章內(nèi)容簡介】 班級誓言以宣誓的方式每周的星期一早晨由董事長助理領(lǐng)大家讀一遍，對同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。）二班主任采取的措施，提高班主任自身的素質(zhì)，做一個(gè)有智慧的讓學(xué)生崇拜的班主任；如何讓學(xué)生拜倒在你的石榴裙下，也就是說能讓學(xué)生對你的話語言聽計(jì)從，真正從思想上發(fā)生改變，這是我每天都在思索的問題。（1）不拋棄，不放棄任何一名學(xué)生；我不會放棄任何一名學(xué)生，也不會歧視任何一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)誤時(shí)，我喜歡從正面積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生。多年的班主任工作讓我深深懂得：只要我們用心教育，沒有教育不要的孩子。我的育人方法是：“激勵(lì)，賞識，參與，期待”。激勵(lì)：激勵(lì)每個(gè)學(xué)生上進(jìn)；賞識：賞識每一個(gè)學(xué)生的才華；參與：讓每一個(gè)學(xué)生積極參與；期待：期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。（2）對待學(xué)生的問題要公平公正，尤其要更加善待學(xué)困生；教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是真誠的，無私的，廣泛的，一視同仁的。盡管孩子的情況各不相同，但要相信，每個(gè)孩子在老師的教育下能夠成人成才。我始終認(rèn)為：我的學(xué)生都是材，人人都成才，我把更多的愛傾注在了那些后進(jìn)生的身上，傾注在了那些需要幫助的人身上；（3）班主任本身應(yīng)該是一個(gè)演講家：詼諧 幽默要有煽動(dòng)力，能吸引住學(xué)生； 魯迅說：我不是振臂一揮的英雄。可是我多希望我在學(xué)生面前就是振臂一揮的英雄。就為了這樣一個(gè)想法，三年前，我就為自己設(shè)計(jì)了教學(xué)目標(biāo)，那就是：讓學(xué)生愛上我的課，讓學(xué)生渴望上我的課，讓我的課堂充滿知識和智慧，讓學(xué)生的英語知識多起來，讓學(xué)生的交際能力強(qiáng)起來，讓學(xué)生的學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)高起來?，F(xiàn)在，我每天都在為這個(gè)目標(biāo)而努力。（4）增加班主任自身的魅力，培養(yǎng)善于欣賞的學(xué)生學(xué)生就是一臺錄像機(jī)，記錄著老師的一言一行；學(xué)生也是一臺照相機(jī)，拍攝著和老師的相處的每一個(gè)瞬間。打造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，積極向上，崇尚美善，勇于爭先，有自制力和約束力的的書香型班的優(yōu)秀的班集體。（1）打造學(xué)生豐富的精神世界；我始終認(rèn)為：思想是不過時(shí)的美麗。一旦你擁有了豁達(dá)自信，襟懷寬廣，興趣廣泛，不拘一格，鍥而不舍的優(yōu)良思想，教育學(xué)生就無往而不勝。你心中栽培什么樣的思想，你就會得到什么樣的收獲；如果你希望得到優(yōu)良的成績，你就必須種下更好的思想。一個(gè)老師優(yōu)良的思想，他會激發(fā)學(xué)生對理想的追求，對真善美的向往，支撐著人們對尊嚴(yán)的堅(jiān)守，對庸俗的超越。所以打造學(xué)生的精神世界，是我無論在教學(xué)方面還是在班主任方面長抓不懈的問題。一個(gè)高明的教師，他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的思維，一個(gè)不高明的教師，他看管學(xué)生的行為。（2）做學(xué)生心靈的導(dǎo)師；我是一個(gè)積極主義著，所以我的學(xué)生也是一個(gè)積極主義者。我經(jīng)常告訴他們要心地善良，要真誠，要知好知歹，要用心做事情。我經(jīng)常對學(xué)生說，如果一個(gè)人思想是站著的，他的整個(gè)人就不是跪著生活的；如果一個(gè)人思想是跪者的，那他整個(gè)人就是一個(gè)生活中的乞丐。（3）對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育：從初一給同學(xué)講洪戰(zhàn)輝，到初二講俞敏洪，到初三講姚明，劉翔等，再到后來的中國十大經(jīng)濟(jì)人物評選，所有這些與時(shí)代相關(guān)的中國精英人物，對學(xué)生的未來起到了引領(lǐng)作用。潛移默化的對學(xué)生的精神世界的引領(lǐng)，使我的學(xué)生思想發(fā)生了巨大得變化。在學(xué)習(xí)上，他們積極樂觀向上；在生活上，他們能正確處理生活中的困難與挫折。（4）樹立班級的品牌意識，打造團(tuán)隊(duì)精神； 制定班級共同遵守的目標(biāo)；初一三高：班級榮譽(yù)至高無上；文明禮貌至高無上；刻苦好學(xué)至高無上；初二————我為人人，人人為我；初三————打造品牌班級，實(shí)現(xiàn)美好理想；（5）保護(hù)學(xué)生的自尊心：把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)無限放大，把學(xué)生的缺點(diǎn)無限放小。我相信，好孩子是表揚(yáng)出來的。（6）班干部的配備：班級采取董事會負(fù)責(zé)制。班主任和5個(gè)助理構(gòu)成了董事會領(lǐng)導(dǎo)，共同管理班級的一切事務(wù)。下面分設(shè)：部門經(jīng)理，學(xué)習(xí)部門，團(tuán)支部門，衛(wèi)生部門。（7）培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力和自我學(xué)習(xí)的能力；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。3努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；（1）三 抓：抓課堂，抓書本，抓習(xí)題；（2）巡課的方式；（3）班級分小組競賽。三、班級現(xiàn)在發(fā)展達(dá)到的水平今年我擔(dān)任初一四班的班主任，開學(xué)到現(xiàn)在僅僅兩個(gè)月，但是在兩次考試中，班級整體成績也都是第一名。存在的問題是現(xiàn)在班級還有少部分同學(xué)言談舉止不文明，學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，文明禮貌也有待于加強(qiáng)。還有一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。接下來的日子里，要重點(diǎn)幫助這些學(xué)生，使他們在這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，能夠有大幅度的改善。四、我的反思我一直想，如果當(dāng)老師，不去當(dāng)班主任，那是一件非常遺憾的事情。所以我特別珍惜和學(xué)生相處的每一個(gè)瞬間。在素質(zhì)教育的今天，在國家新課程正在推進(jìn)的日子里，我愿意和我的學(xué)生一起，每天不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。尤其作為班主任，一定要有高瞻遠(yuǎn)矚的情懷，要做學(xué)生的精神世界的引領(lǐng)者。教師與學(xué)生應(yīng)該成為知心朋友，在班級上形成互助的環(huán)境。我經(jīng)常對學(xué)生說：我們這個(gè)大集體，就是一群為了美好理想而相約，一起去尋夢的有思想的敢拼搏的弄潮兒。做為班主任的我，愿意付出自己的聰明才智，引領(lǐng)大家奔向理想的彼岸。我不允許有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槊詰僦型镜娘L(fēng)景而掉隊(duì)。我愿意用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用最塌實(shí)的工作作風(fēng)，用最科學(xué)的管理方法，和我的學(xué)生們，共同生長，快樂幸福的度過每一天。同時(shí)我會不斷反思自己的教學(xué)行為，向反思型專家型的班主任方向努力。五、班級發(fā)展的進(jìn)一步目標(biāo)2010年初三畢業(yè)的那屆學(xué)生，在九中整個(gè)初三階段，在學(xué)習(xí)上，班級整體成績始終是第一名。在紀(jì)律和衛(wèi)生方面，也始終是全校的楷模。今年，我擔(dān)任初一四班的班主任，開學(xué)到現(xiàn)在的兩次考試，班級整體成績也都是第一名。但是在其他方面有些同學(xué)還是有差距。比如：言談舉止，學(xué)習(xí)興趣，文明禮貌，還有一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。接下來的日子，就是要幫助這些存在問題的學(xué)生，讓班級的每一名學(xué)生都講文明，懂禮貌，好學(xué)習(xí)，有理想。爭取把班級打造成一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的品牌班集體。第四篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：強(qiáng)化管理，爭創(chuàng)特色班主任工作經(jīng)驗(yàn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：強(qiáng)化管理，爭創(chuàng)特色各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:大家晚上好！很榮幸能作為班主任老師代表在大會上發(fā)言。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。我不敢妄稱自己是智慧愛心型教師，但我們都對要帶好一個(gè)班不容易有著深刻的體會。在座的各位老師，有的是我的前輩，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我不敢班門弄斧，即使你是一位初出茅廬的新手，你也可以去百度，隨便瀏覽一份經(jīng)驗(yàn)交流材料，就能讓你受益匪淺。我只想和各位老師聊聊我的具體工作和具體做法。一、開學(xué)三部曲1．明確校紀(jì)班規(guī)。我班48個(gè)學(xué)生，來自20幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學(xué)校，由于不同的環(huán)境，不同的教育方法，導(dǎo)致他們的行為習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)上也良莠不齊，很多學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)范的行為習(xí)慣，所以有必要在開學(xué)之初，學(xué)習(xí)龍池附小七項(xiàng)常規(guī)評比細(xì)則,學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)小學(xué)生自律三字經(jīng)，培養(yǎng)學(xué)生爭創(chuàng)文明班級的意識。2．學(xué)生自我介紹。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，新同學(xué)，新老師。3．老師自賣自夸。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，我個(gè)人還覺得有時(shí)候還要自賣自夸。首先我夸夸龍池學(xué)校，我給學(xué)生觀看《龍池附小宣傳片》視頻，給學(xué)生觀看龍池學(xué)生表演的常德絲弦《龍池校園新事多》，讓學(xué)生寫《校園一景》的作文，讓學(xué)生明白龍池是一所教學(xué)設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校。然后我夸夸自己，我有這種思想還源于一個(gè)學(xué)生家長對我的質(zhì)疑，他直率地表示我個(gè)兒不高，能否管住學(xué)生，我很詫異，為何會以老師的身高和體重來衡量一個(gè)老師的能力和敬業(yè)精神！（班主任工作/）但我覺得家長的不信任勢必會影響到他的孩子對我的看法，不