【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)造和諧社會(huì)是當(dāng)今我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的兩項(xiàng)具體表現(xiàn)，這也是時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，使自己成為熱愛(ài)祖國(guó)、勇于創(chuàng)新、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人的人，為中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無(wú)悔的青春。【第3篇】隨著世界的不斷變化，社會(huì)的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢(shì)與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，形式政治課程更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。通過(guò)這學(xué)期的形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)與政策有了更系統(tǒng)、更深刻、更全面的、更切合實(shí)際的了解，使我受益非淺。我們的形勢(shì)與政策課程安排有：黨的十七屆六中全會(huì)精神，社會(huì)主義核心價(jià)值體系。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新形勢(shì)。農(nóng)村工作會(huì)議和中央一號(hào)文件精神。國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)。胡錦濤 七一重要講話。胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話與以紀(jì)念辛亥革命100周年為契機(jī)開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)主題宣傳教育。校史校情、學(xué)校發(fā)展、安全、誠(chéng)信、民族、宗教等教育專題。首先，感謝給我們授課的老師，他們用自己豐富多彩的知識(shí)以及別開(kāi)生面的講課博得了我們廣大學(xué)生的好評(píng)，他們不但教給我們文化知識(shí)，而且同時(shí)也教會(huì)我們?cè)鯓铀伎紗?wèn)題，思考人生，給我們注入了青春的活力。其次，就是我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的環(huán)境，對(duì)我們有深深的影響。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位。依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力。利用形勢(shì)與政策，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!通過(guò)形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)，我有深刻的體會(huì)和見(jiàn)解。了解了黨的十七屆六中全會(huì)精神的十個(gè)要點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新形勢(shì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正處在建國(guó)以來(lái)相對(duì)穩(wěn)定、持續(xù)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益明顯改善、生態(tài)環(huán)境效益開(kāi)始改善的良好時(shí)期。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式正在發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，正在從數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量改善型轉(zhuǎn)變，不僅經(jīng)濟(jì)效益改善，而且環(huán)境生態(tài)效益開(kāi)始改善。我深入學(xué)習(xí)貫徹中央農(nóng)村工作會(huì)議和中央一號(hào)文件精神，主要總結(jié)當(dāng)年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，著重研究積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的政策措施，全面部署來(lái)年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。學(xué)習(xí)了胡錦濤七一重要講話，了解了胡錦濤總書(shū)記在七一慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話，胡錦濤的講話內(nèi)涵豐富、思想深刻，有很強(qiáng)的理論性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，是繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我了解了胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話，深刻闡明了高等教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的重要地位和作用。高等教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。發(fā)展高等教育事業(yè)，要始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，始終以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，其中突出強(qiáng)調(diào)了全面提高高等教育質(zhì)量的緊迫性。讓我了解到高等教育發(fā)展的重點(diǎn)放在提高教育質(zhì)量上來(lái)。也同時(shí)了解了一些關(guān)于辛亥革命100周年的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)主題宣，國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)以及校史校情、學(xué)校發(fā)展、安全、誠(chéng)信、民族、進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。這門課不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感，認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距，堅(jiān)定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。第三篇：形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)總結(jié)形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)總結(jié)作為一名大學(xué)生，深刻、全面的了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這門課程是對(duì)可以幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的能力。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。現(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢(shì)的有理想、有抱負(fù)的青年。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的幾率。當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過(guò)渡時(shí)期，進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)周邊地區(qū)形勢(shì)發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化。有利因素和不利因素的存在與發(fā)展使周邊地區(qū)形勢(shì)呈現(xiàn)出總體穩(wěn)定，局部動(dòng)蕩的局面?？偨Y(jié)起來(lái)就是“北穩(wěn)、南和、東緊、西動(dòng)”。首先，不得不說(shuō)的便是朝核問(wèn)題。朝鮮核問(wèn)題始于20世紀(jì)90年代初，是指朝鮮開(kāi)發(fā)核應(yīng)用能力而引起的地區(qū)安全和外交等一系列問(wèn)題。朝鮮進(jìn)行核試驗(yàn)后，可以被看做有核國(guó)家。它之所以這么做，在于現(xiàn)在世界上并沒(méi)有一個(gè)大國(guó)給它提供安全保障，它長(zhǎng)期以來(lái)同西方國(guó)家以及日本軍事對(duì)立，美國(guó)等西方國(guó)家不可能給它安全的承諾，中國(guó)同樣也不能。從朝鮮核問(wèn)題重新突出和演變過(guò)程的表象看，朝鮮核問(wèn)題似乎是朝美雙方在防止大規(guī)模殺傷性武器上尖銳對(duì)立的結(jié)果。但是如果仔細(xì)研究朝鮮核問(wèn)題再次爆發(fā)和演變的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)就可以看到，朝鮮核問(wèn)題實(shí)際上是來(lái)自東北亞地區(qū)國(guó)際關(guān)系次序的戰(zhàn)略層次，大規(guī)模殺傷性武器問(wèn)題只不過(guò)是這種本質(zhì)集中的表現(xiàn)而已。中國(guó)政府始終致力于實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無(wú)核化，維護(hù)半島的和平與穩(wěn)定，始終主張通過(guò)外交手段和平解決朝鮮半島核問(wèn)題。中方為此付出了巨大的不懈努力，促成了六方會(huì)談，并推動(dòng)各方達(dá)成了《共同聲明》。盡管目前出現(xiàn)了朝鮮核試驗(yàn)這一消極事態(tài)發(fā)展，中方的上述政策沒(méi)有發(fā)生任何變化，仍然認(rèn)為六方會(huì)談是解決相關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑。其次，我們把目光投向中國(guó)的東南方。臺(tái)灣是我國(guó)第一大島，臺(tái)灣問(wèn)題也一直緊緊牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心。近兩年來(lái)，臺(tái)灣海峽形勢(shì)有了很大變化，無(wú)論島內(nèi)政局，兩岸關(guān)系及中美間圍繞臺(tái)灣問(wèn)題而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，都有一些新情況、新發(fā)展。如今兩岸關(guān)系出現(xiàn)了和平發(fā)展的曙光，這不得不歸功于兩岸找到了和平發(fā)展的共同基礎(chǔ)。一是對(duì)中華民族的認(rèn)同，二是堅(jiān)持兩岸同屬一個(gè)中國(guó)的“九二共識(shí)”，三是反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)，四是兩岸相互信任的初步建立，五是主張兩岸共同繁榮與發(fā)展。如今兩岸和平發(fā)展出現(xiàn)了歷史機(jī)會(huì)之窗，如何把握與建構(gòu)，是一個(gè)兩岸共同需要做出戰(zhàn)略考慮的重大問(wèn)題與需要共同努力的歷史使命。再次，南海爭(zhēng)端的加劇對(duì)我國(guó)國(guó)家利益造成了很大侵害。由于鄰國(guó)對(duì)我國(guó)南沙群島的“占領(lǐng)”，中國(guó)的海洋防線不得不退縮到西沙—海南島一線，直接威脅到了中國(guó)的近海安全。而作為南沙真正主人的中國(guó)漁民，在南沙海域更是不斷遭到越南、菲律賓軍隊(duì)的野蠻屠殺。這使所有過(guò)人為之痛心，而經(jīng)濟(jì)方面對(duì)中國(guó)的危害更深。中國(guó)目前已經(jīng)成為主要石油天然氣進(jìn)口國(guó)，每年要話費(fèi)大量財(cái)力進(jìn)口石油天然氣以供應(yīng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求，但由于島礁被占，使中國(guó)喪失了開(kāi)發(fā)附屬海域的權(quán)利，南海地區(qū)一場(chǎng)豐富的資源尤其是石油天然氣無(wú)法開(kāi)發(fā)利用，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的后果。通過(guò)課上與課下的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為南海爭(zhēng)端激化的原因有以下幾點(diǎn)：一是南海地區(qū)資源豐富；二是南海爭(zhēng)端的歷史因素；三是爭(zhēng)奪航運(yùn)安全加速了南海爭(zhēng)端；