【總結(jié)】總復(fù)習(xí)(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。過程與方法:通過舊知識引新知識。列舉細(xì)菌和真菌對動(dòng)植物及人類的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類關(guān)系的認(rèn)識,讓學(xué)生體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問題。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):1)、細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
2024-12-09 14:09
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)(第二課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:舉例說出動(dòng)物在維持生態(tài)平衡方面的作用;舉例說出食物鏈和食物網(wǎng)中生物相互依存、相互制約的關(guān)系;說出生物防治的意義。過程與方法:收集、分析關(guān)于生態(tài)平衡方面的資料;制作和展示“小生態(tài)瓶”。情感態(tài)度與價(jià)值觀:辯證地認(rèn)識動(dòng)物對人類的益害。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):
【總結(jié)】我們能眼睜睜地看著它們從地球上消失嗎?第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類什么是生物分類?生物分類的目的是什么?生物分類的依據(jù)是什么?生物分類的基本單位是什么?一、了解生物分類分類目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系分類的依據(jù):根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
2024-11-26 17:17
【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互作用(第1課時(shí))想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?和什么因素有關(guān)?生物因素對生物的作用B非生物因素對生物的作用A本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容?環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?非生物因素:光、溫度、水、土壤生物因素:小麥、田
2025-06-19 18:59
【總結(jié)】第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié) 嘗試對生物進(jìn)行分類一、植物的分類類群對植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的 ,發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的 ,從而確定它們的 關(guān)系。?, 、 和 的特征往往作為分類的重要依據(jù)。
2025-06-12 07:44
2025-06-16 03:23
【總結(jié)】《二、生物進(jìn)化的原因》習(xí)題一、選擇題1、現(xiàn)在長頸鹿的頸部都很長,這是由于()的結(jié)果。A、常用頸部B、人工選擇C、不斷變異D、自然選擇2、生物進(jìn)化的內(nèi)因是()A、遺傳和變異B、生殖C、生長和發(fā)育
2024-11-16 02:46
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)(第二課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:知道細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn),以及細(xì)菌和真菌生存所需的條件。過程與方法:培養(yǎng)細(xì)菌和真菌,提高動(dòng)手能力,認(rèn)真觀察菌落,提高觀察、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實(shí)驗(yàn),認(rèn)同科學(xué)發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。重點(diǎn):1)、細(xì)菌和真菌的分布2)、細(xì)菌和真菌的一
【總結(jié)】第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力說明陸地生活的動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn)。過程與方法運(yùn)用比較分析的方法,說明陸地生活的動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重、難點(diǎn):
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】冠湘中學(xué)八年級上學(xué)期第一次段考生物試題一、選擇題(40分)1、下列動(dòng)物屬于腔腸動(dòng)物門的是()A.血吸蟲B.渦蟲C.??鸇.絳蟲2、雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)椋ǎ〢.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面喝水C.蚯蚓喜歡
2024-12-03 05:48
【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響(第2課時(shí))情境導(dǎo)入1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”,所謂田雞就是青蛙。試問:如果人類大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果?度和濕度學(xué)習(xí)目標(biāo)2探究一:生物影響環(huán)境。想一想:蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響?探究活動(dòng)二:測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度
2025-06-13 14:49
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)(第二課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。過程與方法:通過舊知識引新知識。列舉細(xì)菌和真菌對動(dòng)植物及人類的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類關(guān)系的認(rèn)識,讓學(xué)生體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問題。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):1)、細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化(第1課時(shí))化石的形成視頻欣賞:化石的形成,了解生物進(jìn)化的基本歷程。?;癁檫M(jìn)化提供直接證據(jù)為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物十分相似?什么是化石?化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類如果你要去超市買鋼筆,你會(huì)去以下哪個(gè)區(qū)域買呢?服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)一、生物分類?1、概念:根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎?你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎?原則是-今天就讓我們模仿科學(xué)家的分類方法,試著根據(jù)生物的特征將一些常見的生物分類,做個(gè)小小的分類學(xué)家吧!——生物分類生
2025-06-17 22:40