【總結(jié)】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（一）非生物因素對生物的影響情景導入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活？水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。新知導學探究實驗的步驟是什么？
2025-11-07 22:58
【總結(jié)】《非生物因素對生物的影響》教案【教學目標】（1）舉例說出影響生物生存的非生物因素。（2）舉例說出控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。運用探究的方法研究非生物因素對生物的影響。通過探究非生物因素和生物之間的關(guān)系，培養(yǎng)相互交流、合作的團隊意識?！窘虒W重點】。、生活中的應(yīng)用?！窘虒W難
2025-11-30 12:52
【總結(jié)】第一課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系預(yù)習內(nèi)容生物的生活離不開環(huán)境。環(huán)境僅僅是指生物生活的地點嗎？生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。想一想：影響小麥生活的環(huán)境條件有哪些？陽光、溫度、水、濕度、空氣、細菌、瓢蟲、蚜蟲……生態(tài)因素非生物因素：生物因素：
2025-06-18 05:47
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元：生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片：親子間、子代個體間有不同之處嗎觀察下列圖片：變異親子間和子代個體間的差異親子間和子代個體間的差異一豬生九崽，連母十個樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點？性性
2025-06-14 15:18
【總結(jié)】第二課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系預(yù)習內(nèi)容自然界的每一種生物，都會受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。七星瓢蟲捕食蚜蟲雜草和水稻競爭陽光、養(yǎng)料和水分；生物與生物之間還有哪些相互影響的關(guān)系？共生：大豆植株與根瘤菌寄生：菟絲子寄生在其他植物上螞蟻合作搬運食物蜜蜂成員分工合作在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】第一節(jié)??基因控制生物的性狀??????這是一個貓的家庭，它們彼此之間為什么各有相同和不同的特征？而圖中的母馬和小馬，幾乎一模一樣，這又是為什么呢？導入新課???????想一想：自己有哪些特征像父親，哪些特征像母親，哪
2025-06-19 08:56
【總結(jié)】第一課時第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物你知道嗎？?猜一猜：“沒有手，沒有腳，背著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊縮到房里頭”?提示：蝸牛。?像蝸牛這樣，貝殼內(nèi)身體非常柔軟，稱之為軟體動物。軟體動物1軟體動物與人類的關(guān)系2learningcontent學習內(nèi)容觀察與思考?結(jié)合書上
2025-06-15 21:55
【總結(jié)】第一課時第一節(jié)腔腸動物和扁形動物你知道嗎？?固著在海中礁石上的海葵，乍一看如艷麗的花朵，因此有人稱之為“海中之花”。然而，它們卻不是植物，而是動物——腔腸動物！腔腸動物1腔腸動物與人類的關(guān)系2learningcontent學習內(nèi)容常見腔腸動物?腔腸動物是一類水生的多細胞生
2025-06-19 08:48
2025-06-17 22:30
2025-06-17 22:46
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片：親子間、子代個體間有不同之處嗎觀察下列圖片：變異親子間和子代個體間的差異親子間和子代個體間的差異一豬生九崽，連母十個樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點？
2025-06-17 02:07
【總結(jié)】第三節(jié)生物進化的原因(1)生物進化的實例?樺尺蛾在英文中被稱做“斑點蛾”，之所以這么叫是因為在19世紀中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點。18世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生活著一種樺尺蠖，其成蟲是一種飛蛾，在夜間活動，白天棲息在長滿苔蘚的樹干上。生物進化的實例生物
2025-06-18 08:03
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時復(fù)習導入1、什么是遺傳？2、什么是變異？3、什么是生物的性狀？4、什么是相對性狀？你能舉例說明一下嗎？資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠
2025-06-21 03:56
【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一課時環(huán)境對生物的影響看圖片，回答書中的問題。大熊貓如果竹子開花了，死了熊貓會怎么樣呢？竹子是影響熊貓生活的因素主要分布在四川、甘肅、陜西等地區(qū)。其特點是有竹類植物和水源。問題1：魚兒離開了水會怎么樣?魚必須生活在水里，離開水一段時間就會
2025-06-13 16:48
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導入新課一、環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動：探究
2025-06-19 04:06
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