20xx秋人教部編版語文八年級上冊第14課白楊禮贊(編輯修改稿)
2025-01-14 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外形特點 ， 也揭示了它力求上進的內(nèi)在氣質(zhì)。 (2)文章是如何從干、枝、葉、皮四個方面寫白楊樹的外形特點的？ 寫干 ， 突出了白楊樹的直；寫枝 ， 突出了它的直而緊靠；寫葉 ， 突出了它的向上；寫皮 ，則主要點 明它 “ 微微泛出淡青色 ” 。 (3)作者認為白楊樹的性格特征是什么？請引用課文中的詞語回答。 文章中用 “ 倔強挺立 ” 總寫了它的內(nèi)在氣質(zhì) ， 并用 “ 參天聳立 ”“ 不折不撓 ” 等詞語加以深化 ， 突出了白楊樹在惡劣環(huán)境下堅強不屈的斗爭性格。 5．“ 它沒有婆娑的姿態(tài) ?? 它是樹中的偉丈夫。 ” 這段話運用擬人和對比的手法給白楊樹以高度的評價 ， 這是先抑后揚的寫法。具體說說怎 么抑又怎么揚的？ 兩個 “ 沒有 ??” 和 “ 算不得樹中的好女子 ” 似乎要否定白楊樹的美 ， 這是先抑。 “ 但是 ?? 偉丈夫 ” 筆鋒一轉(zhuǎn) ， 則是變抑為揚。否定的是 “ 好女子 ” ， 肯定了 “ 偉丈夫 ” ， 兩詞一對比更突出了白楊樹與眾樹的不同。 6． 第 7 段中的一組排比反問句在文中有什么表達作用？ 連用四個 “ 難道 ” 的反問句 ， 像剝筍一樣一層深似一層地揭示了白楊樹的象征意義 ， 引導讀者去思考。四個反問排比句句法同中有異 ， 由外向內(nèi) ， 層層深入 ， 點 明白楊樹的象征意義。這四句連貫有力 ， 贊美之情到這里發(fā)展到了頂點 ， 這幾句也是思想內(nèi)容的精華所在 ， 展現(xiàn)了一種更為廣闊的境界。 上一堂課 ， 我們由遠及近地認識了白楊樹 ， 認識了它的不平凡 ， 認識了它的質(zhì)樸、堅強與挺拔。我們還通過朗讀 ， 學習了文中飽含激情的抒情語句 ， 領(lǐng)略反問排比的激昂氣勢?？梢哉f白楊樹已經(jīng)在我們的腦海中留下了深刻的印象。那么作者究竟是在贊美樹還是在歌頌人 ， 或者是在謳歌一種精神 呢？今天就讓我們來揭曉這個謎底吧。 1． 作者怎樣由白楊樹自身特點聯(lián)想到要象征的事物的？ 由白楊樹質(zhì)樸、嚴肅、堅強不屈的品格 ， 聯(lián)想到北方的農(nóng)民；由傲然挺立的品格 ， 聯(lián)想到守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵；由靠緊團結(jié) ， 力求上進的品格 ， 聯(lián)想到抗日精神和意志。 2． 怎樣理解和掌握白楊樹的象征意義？ 本文贊美白楊樹的目的是為了贊人 ， 但又不直接說出來 ， 采用這種含蓄的形式 ， 把事物人格化 ， 用具 體的事物 (白楊樹 )來表現(xiàn)某種意義。運用的是象征手法。 本文寫于國民黨反動派統(tǒng)治時期 ， 如果正面表達作者鮮明的政治觀點和火熱的感情 ， 是不能發(fā)表的 ， 因而也就無法發(fā)揮文藝的戰(zhàn)斗作用。北國風物 ， 氣象萬千 ， 作者挑選白楊樹為描寫中心 ， 由于它的枝葉一律向上 ， 傲
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