【總結(jié)】比例線段名師導(dǎo)學(xué)典例分析例1圖19-1-1所示,A(0,-2),B(-2,1),C(3,2).(1)求出AB、BC、AC的長(zhǎng);(2)把上述三個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘2,得到A'、B'、C'的坐標(biāo),求A'B',B'C'、A'C'的長(zhǎng)
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】比例線段自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題?答案:在四條線段中,如果其中兩條線段的比等于另外兩條線段的比,那么這四條線段叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段dcba?,那么_______;如果ad=bc且bd≠0,那么________.答案:bcad?dcb
【總結(jié)】二次函數(shù)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.在下列y關(guān)于x的函數(shù)中,一定是二次函數(shù)的是()A.y=x2B.y=C.y=kx2D.y=k2x2.下列各式中,y是x的二次函數(shù)的是()A.xy+x2=2B.x2﹣2y+2=0C.y=D.y2﹣x=03.下列函數(shù)中,屬于二次函數(shù)的是()A.y=
2024-11-14 23:53
【總結(jié)】4探索三角形相似的條件第4課時(shí)黃金分割北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路,ACBCABACACBC動(dòng)手量一量,五角星圖案中,線段、的長(zhǎng)度,然后計(jì)算與它們的值相等嗎?新課導(dǎo)入狀元成才路,,.ABCABACBACCABCCABACABCAB
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】快樂學(xué)習(xí),盡在中小學(xué)教育黃金分割點(diǎn)的求法禮師所謂黃金分割,就是把一條線段(AB)分成兩條線段,使其中較長(zhǎng)的線段(AC)是較短線段(BC)和整個(gè)線段(AB)的比例中項(xiàng)(如圖1所示)。圖1下面介紹它的若干求法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。1.黃金分割點(diǎn)的代數(shù)求法已知:線段AB求作:線段AB的黃金分割點(diǎn)C。分析:設(shè)C點(diǎn)為所求作的黃金分割點(diǎn)
2025-08-23 22:43
【總結(jié)】《黃金分割》教案樂安縣牛田中學(xué)王春華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道黃金分割的定義;會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn);會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn);在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比,成比例線段等相關(guān)內(nèi)容。2、能力目標(biāo):在實(shí)際操作、思考、交流等過程中增墻學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和自信心,發(fā)展學(xué)生探究和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力;通過展現(xiàn)
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】比例線段一、教學(xué)目標(biāo)1、理解比例線段的概念2、掌握比例線段的判定方法。3、理解比例的基本性質(zhì)并掌握它的初步應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生用方程思想解決問題。二、課時(shí)安排1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)比例線段及其性質(zhì)的應(yīng)用四、教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)進(jìn)行比例變形五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課問題:你知道古埃
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】應(yīng)用舉例一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握測(cè)量高度和距離的方法;2、通過設(shè)計(jì)測(cè)量高度和距離的方案,學(xué)會(huì)由實(shí)物圖形抽象成幾何的方法,體會(huì)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型的轉(zhuǎn)化思想;3、培養(yǎng)勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于嘗試的科學(xué)精神。二、課時(shí)安排1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)在實(shí)際問題中,構(gòu)造相似三角形的模型以及運(yùn)用相似形的知識(shí)解決問題。四、
2024-12-09 14:02
【總結(jié)】第一篇:黃金分割》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃金分割》教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)(下) 湖北省宜昌市第三中學(xué) 史建國(guó) 課題:黃金分割八年級(jí)(下)第四章第二節(jié) 任課教師:湖北省宜昌...
2024-11-05 04:49
【總結(jié)】第一篇:黃金分割導(dǎo)學(xué)案 ——黃金分割導(dǎo)學(xué)案 主備人:復(fù)備人:審核: 溫馨寄語(yǔ):相信自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己。【使用說明】 ,獨(dú)立思考完成導(dǎo)學(xué)案,用紅色筆勾畫出疑惑點(diǎn),以備上課時(shí)認(rèn)真傾聽同學(xué)的講...
2024-11-05 04:19
【總結(jié)】①過半徑的外端點(diǎn)②垂直于這條半徑切線切線的判定定理:2、證明切線時(shí)常用的添輔助線方法(1)有交點(diǎn),連半徑,證垂直。(2)無交點(diǎn),作垂直,證半徑(d=r)。3、切線的判定方法有哪幾種?(1)利用切線的定義:與圓有唯一一個(gè)公共點(diǎn)的直線是圓的切線。(2)利用圓心到直線的距離d與圓半徑r的
2024-11-18 02:41
【總結(jié)】相交●O●O●O相切相離兩個(gè)公共點(diǎn)沒有公共點(diǎn)唯一一個(gè)公共點(diǎn)圓心到直線的距離d和圓半徑r的數(shù)量關(guān)系(1)dr直線與圓相離過圓0內(nèi)一點(diǎn)作直線,這條直線與圓有怎樣的位置關(guān)系?過半
【總結(jié)】測(cè)量與計(jì)算一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.輪船從B處以每小時(shí)25海里的速度沿南偏東30°方向勻速航行,在B處觀測(cè)燈塔A位于南偏東75°方向上,輪船航行1小時(shí)到達(dá)C處,在C處觀測(cè)燈塔A位于北偏東60°方向上,則C處于燈塔A的距離是()海里。A.25B.25D.
【總結(jié)】測(cè)量與計(jì)算一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.如圖,已知“人字梯”的5個(gè)踩檔把梯子等分成6份,從上往下的第二個(gè)踩檔與第三個(gè)踩檔的正中間處有一條60cm長(zhǎng)的綁繩EF,tanα=5/2,則“人字梯”的頂端離地面的高度AD是()A.144cmB.180cmD.360cm2.如圖,山頂一鐵塔AB在陽(yáng)光下的
【總結(jié)】測(cè)量與計(jì)算一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂端A測(cè)得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長(zhǎng)BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度約為()(精確到米,參考數(shù)據(jù):≈,≈,≈)A.