工作室規(guī)章制度(編輯修改稿)
2024-11-09 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇五：名師工作室規(guī)章制度名師工作室規(guī)章制度為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。一、學習制度工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗，不斷探索教育教學規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。二、研討制度工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。三、交流制度名師工作室定期進行學術研討交流活動。建立名師工作室網(wǎng)頁，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務，定向結(jié)對培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)過程規(guī)范，培養(yǎng)效果明顯。四、課題管理制度工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結(jié)。課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。每個成員必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。五、獎懲制度工作室設立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。第三篇：工作室規(guī)章制度工作室規(guī)章制度為了規(guī)范工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效進行業(yè)務拓展，不斷提升個人業(yè)務知識及綜合能力素質(zhì)，特制定以下規(guī)章制度：一、值班制度（值日表續(xù)后）實行簽到值班制度，既按照值日排序表，當日值班人員應按時到工作室并簽到，對當日值日情況進行全面、完整的簽記，并有效進行邀約，值日人員如有特殊情況（不能值日），應提前一日知會工作室負責人，并自己安排好替班人員。二、清潔衛(wèi)生制度清潔衛(wèi)生由當日值日人員負責，包括辦公桌椅、物品展示柜、門窗、沙發(fā)等的擺放及清潔。三、學習制度按每周二、四、六，三日為工作室所有工作人員集中學習時間，集中學習由負責人召集由值班人員主持，學習時間為每晚7點到9點半，學習內(nèi)容為：最新聯(lián)眾商務模式（公司制度）、六大密碼、八大心態(tài)、九大優(yōu)勢、產(chǎn)品知識等。課程安排由主持人結(jié)合網(wǎng)絡會議作全面規(guī)劃，成員課前做好課前提問及課后分享準備，以使學習達到最佳效果。四、課堂紀律進入課堂會場所有成員必須將電話調(diào)為靜音或者是關閉狀態(tài)，對于所安排的學習課程，任何人不得無姑缺席或遲到早退。五、獎懲制度對違反工作室任何一條規(guī)定的給予“樂捐”的懲罰，由主持人帶領所有成員齊喊：”樂捐X元”。優(yōu)秀的成員由團隊人員共同推舉并給予相應的表彰嘉獎。三生事業(yè)文山工作站201257第四篇：工作室規(guī)章制度（范文）工作室規(guī)章制度嚴禁在工作室內(nèi)上網(wǎng)聊天、看與學習無關的視頻，請勿使用自己的聊天及視頻工具，發(fā)現(xiàn)一次直接開除認真及時完成組內(nèi)布置的任務及作業(yè)，按時上交，否則做未完成處理，一次記過、兩次開除實踐觀念要強，每次會議必須參加，遲到或曠會，一次警告、兩次記過、三次直接開除
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