【文章內(nèi)容簡介】 教育部關于印發(fā)《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》（教材〔2020〕6號）學前及義務教育類一、《河南省教育廳等五部門關于進一步深化義務教育集團化辦學改革的指導意見》（豫教基〔2021〕62號）二、河南省人民政府《關于加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的意見》（豫政〔2018〕15號）（2018年5月14日印發(fā)）三、中共河南省委 河南省人民政府《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的實施意見》（豫發(fā)〔2020〕13號）四、中共河南省委 河南省人民政府《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》（豫發(fā)〔2020〕5號）五、河南省人民政府辦公廳《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》（豫政辦〔2018〕7號）六、河南省人民政府辦公廳《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的實施意見》（豫政辦〔2018〕8號）七、河南省教育廳《關于做好“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學布局規(guī)劃的意見》（豫教發(fā)規(guī)〔2021〕19號）八、河南省教育廳關于進一步做好義務教育階段學校消除大班額工作的通知（教基〔2021〕123號）教師隊伍類一、中共河南省委 河南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見（豫發(fā)〔2019〕13號）二、河南省教育廳中共河南省委機構編制委員會辦公室河南省財政廳河南省人力資源和社會保障廳關于加快推行中小學教師“縣管校聘”管理改革的指導意見（豫教人〔2021〕45號）三、河南省教育廳等五部門關于全面深化新時代中小學教師培訓體系改革的實施意見（豫教師〔2021〕66號）（河南省教育廳 中共河南省委機構編制委員會辦公室河南省發(fā)展和改革委員會 河南省財政廳 河南省人力資源與社會保障廳）四、中共河南省委辦公廳 河南省人民政府辦公廳《關于印發(fā)的通知》（廳文〔2020〕19號）五、《河南省人力資源和社會保障廳 河南省教育廳關于進一步深化人事制度改革加強教師隊伍建設的若干意見》（豫人社〔2019〕16號）附件2臨汝鎮(zhèn)馮樓小學師德師風建設領導小組名單組 長：馬杰偉（校長）聯(lián)絡員：王曉雅（教務主任）成 員：苗珍（政教主任）李要國（后勤主任）附件3 汝州市中小學教師師德師風承諾書為進一步增強責任感、使命感，規(guī)范本人教師職業(yè)行為，明確師德底線，能夠成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，為人師表，做黨和人民滿意的教師，本人現(xiàn)向?qū)W校和社會做出如下承諾：一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針；不在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責；不損害國家利益、社會公共利益，不違背社會公序良俗。三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，不編造散布虛假信息、不良信息。四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；不違反教學紀律，不敷衍教學，不從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不歧視、侮辱學生，不虐待、傷害學生。六、加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險；不在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不與學生發(fā)生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不在招生、考試、推優(yōu)、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。九、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。十、規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣；不組織、參與有償補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。本人以上承諾，接受學生和家長、學校和社會等的廣泛監(jiān)督。若有違反，愿意接受學校及上級有關部門的嚴肅處理。承諾人（簽名）： 所在學校：年 月 日第二篇：師德師風建設大討論活動學習心得體會師德師風建設大討論活動學習心得體會為深入貫徹落實馮國林同志在海港區(qū)慶祝第31個教師節(jié)大會上的講話精神，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校黨支部緊密結合“三嚴三實”專項教育和學校工作實際，在全校范圍內(nèi)深入開展了師德大討論活動。我做為學校的一名中層干部，在此次大討論互動中，堅持個人自學和集中學習相結合，共參加了“提高自身修養(yǎng)，堅定理想信念”、“強化師德意識，堅定理想信念”、“弘揚敬業(yè)精神識，自覺遵紀守法”三個專題的學習研討。在每次學習研討中，我認真做筆記，認真思考，努力做到真正領會學習內(nèi)容。在第一個專題的學習中，我重點研讀了馮國林同志在海港區(qū)慶祝第31個教師節(jié)大會上的講話，深深地認識到作為一名教育工作者首先要有師德。正如江澤民同志所說：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生。以言導行，誨人不倦。以才育人，親切關心。以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教