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正文內(nèi)容

市教育局事跡(編輯修改稿)

2024-11-09 04:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 項目。特別是“全國規(guī)范城市義務教育收費工作交流暨治理教育亂收費工作匯報會”的現(xiàn)場會在xx召開,會上,國家教育部對xx通過義務教育均衡發(fā)展來遏制和解決城市義務教育擇校收費的作法給予了充分的肯定。xx同志就是這樣一個以全部身心投入xx教育行風建設工作的普通共產(chǎn)黨員,他的工作是平凡的、瑣碎的,有時甚至還要面對危險,他卻以他的嚴謹、奉獻、求真、務實和創(chuàng)新在xx市教育局糾風辦這個舞臺上,演奏出一曲激昂的人生樂章。第三篇:市教育局行風建設先進單位事跡200x年,xx市教育局治理教育亂收費工作在市紀委、市政府糾風辦正確領導下,緊緊圍繞市委、市政府確定的治理教育亂收費工作任務,以辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點,堅持標本兼治、綜合治理的工作方針,針對教育收費、學生擇校以及亂補課、亂辦班等群眾關心的熱點問題,不斷深化改革,加大源頭治理力度,規(guī)范收費行為,強化監(jiān)督檢查,嚴肅查處各類違規(guī)收費行為,為xx教育的健康穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。一是鞏固了成功的改革經(jīng)驗和成果;二是違規(guī)案件得到了及時有力的查處,提高了群眾的滿意度;三是通過專項治理,亂收費、亂補課、亂辦班現(xiàn)象得到了有效的遏制;四是教育收費更加規(guī)范,各種招生政策得到認真的貫徹落實;五是向全國宣傳介紹了我市的先進經(jīng)驗,XX年確定的治理教育亂收費工作任務目標基本實現(xiàn)。我們的主要做法是:一、加強領導,為治理教育亂收費提供管理保障我局始終把治理教育亂收費和教育政風行風建設工作作為市教育局的一條工作主線來抓,加強領導,認真組織。一是建立“一崗雙責”的責任機制。要求各級教育行政部門在完成業(yè)務工作的同時,務必擔負起行風建設的職責,堅持“兩手抓、兩手都要硬”,每年都要與各業(yè)務部門簽署行風建設責任狀明確治理教育亂收費責任,把此項工作作為干部考核、部門目標考核的重要內(nèi)容,并落實相關責任。結合XX年市委、市政府組織開展的工作目標績效考核工作,我局將治理教育亂收費作為對各業(yè)務部門和直屬單位考核的重要指標,進一步強化了治理教育亂收費的責任意識。二是完善有效的領導體制和運行機制。按照“市指導、區(qū)為主、校本位”的工作原則建立由市教育局主要領導負總責、區(qū)縣市教育局參與、各部門相互配合、糾風辦組織協(xié)調(diào)的教育行風建設領導體制和工作機制,并層層簽訂教育行風建設的責任狀,明確治理教育亂收費的責任內(nèi)容和責任主體,形成市教育局領導包區(qū)縣、區(qū)縣教育局領導包學校、學校領導包班級的“三級承包責任制”,不斷強化了對治理教育亂收費工作的領導。三是使治理教育亂收費常態(tài)化。我局定期召開局長辦公會研究治理教育亂收費工作,并確定每月第一周的局長辦公會要聽取行風建設和治理教育亂收費工作情況匯報。在全市各類教育會議上都把糾風治亂作為重要內(nèi)容進行強調(diào)。每學期收費工作開始前召開區(qū)縣(市)教育局長參加的治理教育亂收費專題會議,李夢玲局長都親自部署相關工作。二、不斷深化教育改革,加大教育亂收費的源頭治理力度結合200x年源頭治理教育亂收費的成功經(jīng)驗,繼續(xù)堅持和完善各項改革措施。一是對繼續(xù)加大對106所城區(qū)綜合改革學校的改革力度,全面提升了教育教學質(zhì)量。二是深入貫徹《義務教育法》,推進義務教育均衡發(fā)展工程。對義務教育均衡發(fā)展實驗區(qū)開展專項督導檢查,充分調(diào)動了縣區(qū)政府統(tǒng)籌義務教育發(fā)展的積極性。三是鞏固全市35所民辦公助學校全部恢復公辦學校性質(zhì)成果,實行“按學區(qū)招生、就近入學”的招生辦法,為學生提供了機會均等的入學機會,今年有7912名學區(qū)學生進入這35所學校學習。四是深化大學區(qū)化管理,促進教育走內(nèi)涵發(fā)展。五城區(qū)以優(yōu)質(zhì)學校為龍頭,共劃分49個大學區(qū)。大學區(qū)內(nèi)實現(xiàn)統(tǒng)一安排教育教學,共享各類教育資源,有效推進了學校間的共同發(fā)展。五是繼續(xù)大規(guī)模推進教師交流。在XX年交流2055名中小學教師的基礎上,XX年又交流了2064人,其中90%為“人走關系動”,進一步均衡了義務教育階段校際間師資水平,有效遏制了義務教育階段擇校的發(fā)生和蔓延,為治理教育亂收費提供了保障。六是提高省級重點高中指標到校生比例,促進初中生源的均衡,XX年省級重點高中指標到校比例提高到60%,進一步淡化了校際間的差距。七是打破省級重點高城鄉(xiāng)招生界限,實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。八是進一步加強農(nóng)村九年一貫制學校建設。XX年又建設農(nóng)村九年一貫制學校20所,使農(nóng)村九年一貫制學校達到80所,農(nóng)村享受九年一貫制教育的學生數(shù)近11萬,占農(nóng)村學生總數(shù)的70%以上,有效改變了農(nóng)村學校的生存狀態(tài)。九是進一步完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制,從XX年秋季開始,農(nóng)村地區(qū)所有義務教育階段的學生和進城務工的農(nóng)民工子女都享受免收學雜費、書本費的優(yōu)惠政策。十是繼續(xù)實行和完善招收高中擇校生的各項工作制度,增加招生工作的透明度,維護考生的合法權益。嚴格執(zhí)行國家制定的高中招生的三限政策,擇校生比例全部控制在規(guī)定的30%以內(nèi)。十一是加強師德建設。按全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,提高師德水平,使廣大中小學教師成為全民道德建設的積極實施者和示范者,實現(xiàn)以優(yōu)良的師風帶動教風、促進學風、優(yōu)化行風。三、完善制度,強化行風建設長效機制我局始終堅持制度建設這個核心,用制度建設推動和強化行風建設長效機制的形成,加大管理力度。一是XX年又下發(fā)一系列規(guī)范辦學行為的文件,規(guī)范學校的辦學行為和自律意識。先后下發(fā)了:《關于印發(fā)全面推進素質(zhì)教育提高教育教學質(zhì)量工作方案的通知》(沈教發(fā)[XX]16號);《關于嚴格執(zhí)行國家課程計劃的通知》(沈教發(fā)[XX]19號);《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展綜合實驗區(qū)工作的意見》(沈教發(fā)[XX]35號);《關于做好XX年民辦學校招生工作的通知》(沈教發(fā)[XX]49號);《關于做好XX年義務教育招生工作的通知》(沈教發(fā)[XX]53號);《關于印發(fā)〈XXXX學年下學期xx市中小學校收費項目及收費標準〉的通知》(沈教發(fā)〔XX〕56號);《關于印發(fā)〈XX2011學年上學期xx市中小學校收費項目及收費標準〉的通知》(沈教發(fā)〔XX〕112號);《關于印發(fā)xx市民辦文化教育培訓學校設置標準的通知》(沈教發(fā)[XX]24號);《關于進一步規(guī)范教育收費行為的通知》等文件,為治理教育亂收費提供了有效保障。二是繼續(xù)堅持“四公開”的做法。做到公開我市教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目。市教育局要求各學校建立責任制,健全監(jiān)督機制,成立家長委員會監(jiān)督學校收費工作。同時,要求收費責任狀簽狀率達到100%,《收費公示板》使用率達到100%,并長久保留。為保證收
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