【總結】第一篇:小學生課外閱讀必讀書目 小學生課外閱讀必讀書目 《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《一千零一夜》《伊索寓言》《中外神話故事》《中國歷史故事》《外國名人故事》《中國名人故事》《中國古今寓...
2024-10-09 00:05
【總結】第一篇:小學生課外閱讀書目匯總 小學生課外閱讀書目 一年級 01.《三只小豬》 02.《龜兔賽跑》 03.《吹牛大王歷險記》04.《貝洛童話》 05.《列那狐的故事》06.《愛麗斯漫游奇境...
2024-10-10 19:50
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學生課外閱讀活動計劃 小學生在課外閱讀活動中要加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱...
2024-11-19 23:56
【總結】關于寧波路小學學生課外閱讀情況的調研院校:長春師范學院分院班級:08數(shù)學姓名:張小敏指導教師:趙麗娜摘要:目的通過實地調查了解小學生課外閱讀范圍、渠道、時間等,并小組討論歸納總結出小學生對看外閱讀的要求以及如何的提高小學生課外閱讀水平。方法以隨
2025-04-14 04:17
【總結】小學生課外閱讀推薦書目一年級上冊序號書名作者出版社1《猜猜我有多愛你》山姆.麥克布雷尼明天出版社2《蚯蚓的日記》朵琳.克羅寧少年兒童出版社3《要是你給老鼠吃餅干》勞拉少年兒童出版社4幼學啟蒙第一輯——中國古代神話《盤古開天地》、《共工觸山》、《女媧補天》、《夸父追日》楊亞明文岳海波圖履瑎文孫愛
2025-08-04 15:57
【總結】編號:學院學生畢業(yè)設計(論文)題目:小學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)系(部)專業(yè)班級學號1
2025-03-24 03:47
【總結】優(yōu)化課外閱讀教學,培養(yǎng)核心素養(yǎng)——核心素養(yǎng)視野下的課外閱讀課教學策略課外閱讀已成為語文教學的重要組成部分,《語文課程標準》(2011版)明確指出:“加強對課外閱讀的指導,開展各種課外閱讀活動,創(chuàng)造展示與交流的機會,營造人人愛讀書的良好氛圍?!闭n堂是教師影響學生的主陣地,語文教師應充分利用課堂資源有效指導學生的課外閱讀。筆者擬結合幾年來對課外閱讀教學的思考和實踐,談談以培養(yǎng)核心
2025-07-18 09:38
【總結】小學生課外閱讀記錄卡班級二(1)班姓名李江閱讀時間2011年1月6日---1月16日讀物名稱淘氣包馬小跳(一)小大人丁文濤作者楊紅櫻讀物主要內容??????丁文濤號稱“成語大王”,他一張嘴便是一串成語。馬小跳最煩他說成語了。丁文濤在班隊活動課上搞了一場辯論會,大家都覺得他是
2025-03-24 03:48
【總結】第一篇:小學生課外閱讀情況調查問卷 小學生閱讀情況調查問卷 學校:班級:小組名稱:調查時間:調查人: 親愛的同學,你喜歡閱讀嗎?閱讀可以使人開拓視野、增長知識、開啟智慧、陶冶情操、豐富情感。我們...
2024-10-28 21:33
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學生課外閱讀學習總結范文 國家教育部總督學柳斌說過:“在現(xiàn)代社會里,一個不重視閱讀的學生是缺乏新知識能...
2025-01-17 06:38
【總結】讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。——鄭板橋。下面由小編來給大家分享課外 閱讀,歡迎大家參閱。 課外閱讀心得體會1 我相信提起海倫·凱勒,你一定有許多話要說吧!她一定給你留下了深刻...
2024-09-16 01:26
【總結】書,是我生命的一部分,他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀,飛翔在知識的海洋上;我要插上書的翅膀,飛向更高的成長階梯。以下是小編整理的小學生課外閱讀心得,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 小學生課外閱...
2024-09-25 12:57
【總結】 小學生課外閱讀活動總結 課外閱讀是語文課堂的延伸,是“大語文觀”的集中體現(xiàn)。課堂閱讀教學與課外閱讀教學有機結合,有利于提高學生的綜合素質。下面是小編為大家整理的小學生課外閱讀活動總結,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!? 小學生課外閱讀活動總結1 為了全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內
2025-02-08 20:38
【總結】第一篇:小學生課外閱讀情況調查問卷 小學生課外閱讀情況調查問卷 親愛的同學: 您好!我們在進行一項關于學生課外閱讀情況的調查。以下是對小學生課外閱讀情況的調查問卷,對答案的選擇與回答無所謂對與錯...
2024-10-06 00:59
【總結】第一篇:淺談小學生課外閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學生課外閱讀能力的培養(yǎng) 內容摘要: 語文課程標準指出:“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?!币粋€人知識的積累、視野的拓展...
2024-10-29 05:49