20xx秋西師大版語文二年級上冊第10課面對夜鶯感到羞愧(編輯修改稿)
2025-01-14 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為單位、小組為單位開火車讀）。 （ 2）有沒有你以前認識的字？怎么認識的？ （ 3）哪些字容易記錯，給大伙兒提個醒。（指名說、小組說。重點指導“ 扔 ”“ 津 ”“ 沉 ” 的讀音。） （ 4）小老師教讀。 現(xiàn)在把這些字娃娃送回課文中，自己再讀讀課文，看看還認不認識它們。 三、讀通課文，感知內(nèi)容 生字大家都認識了，相信課文也一定能讀好。 誰愿意讀給大家聽聽？ (也可分段讀 )其他孩子當小評委，仔細聽他哪些 地方讀得好，哪些地方需要幫助。（指名讀 → 師生評議） 以小組為單位練習讀課文，一會兒來一次比賽，看哪些小組讀得好。 朗讀比賽（可以小組為單位分段讀），師生評價。 整體感知：兩個小姑娘在小樹林里做了什么？ 四、細讀課文，理解積累 通過前面的學習，你從課文中知道了什么？從哪里知道的？教師根據(jù)學生的回答，引導學生體會以下內(nèi)容。 夜鶯的歌聲很美，從 “ 美妙 ”“ 沉醉 ” 可看出（相機指導理解 “ 美
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