【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子的人格有最強(qiáng)的說服力。下面我來講一個(gè)故事：《梁國(guó)志教子》。梁國(guó)志是明朝乾隆年間人，他擅長(zhǎng)書畫，誰要是得到他的書畫作品，都當(dāng)作寶貝收藏起來。他的兒子受他的感染，很小的時(shí)候就對(duì)書畫產(chǎn)生了興趣，吵著讓梁國(guó)志教他畫畫兒。一天，兒子又拿著畫筆來找父親，還弄得滿臉都是墨汁。梁國(guó)志見了就想笑，幫兒子擦了擦臉，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說：“學(xué)作畫之前，要先學(xué)會(huì)做人，沒有人格的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成為優(yōu)秀的書畫家?！眱鹤犹鹩字傻男∧槪芤苫蟮貑柊职郑骸爱嫯媰壕彤嫯媰?jiǎn)h，和做人有什么關(guān)系？”梁國(guó)志說：“一個(gè)真正的畫家，是用心在畫，而不是用筆在畫。如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的君子，你的畫也就會(huì)充滿正氣，讓人一看就覺得充滿靈氣?！眱鹤诱ＵＱ劬Γ孟襁€不是很懂，于是梁國(guó)志就講了宋朝大奸臣秦檜的例子。他說：“秦檜其實(shí)是一個(gè)很有才華的人，他的書法相當(dāng)好，可他是歷史上有名的奸臣，品行十分惡劣。他死了以后，人們一聽到他的名字就咬牙切齒地罵他，沒有人愿意收藏他當(dāng)時(shí)留下的書法作品，都認(rèn)為留著他的字會(huì)帶來災(zāi)難，他的作品不是被撕毀后扔到糞坑里就是讓人用火燒掉。他的字現(xiàn)在留下的已經(jīng)很少了，人們討厭他的字其實(shí)是討厭他這個(gè)人?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽明白了。梁國(guó)志又說：“誠(chéng)信是做人的第一步，不說謊話、講信用的人，才會(huì)挺起胸脯光明磊落地做人?！眱鹤勇犃耍斡浉赣H的教導(dǎo)，一生堅(jiān)守誠(chéng)信的品格，后來他真的成了當(dāng)時(shí)很受人尊敬的著名畫家。我曾經(jīng)為了3分的得失而猶豫不決，但最終我還是選擇失去。事情是這樣的： 期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了。一個(gè)同學(xué)問我：“你數(shù)學(xué)考了多少分？”“89分?！蔽异话驳卮鸬??？赡欠?jǐn)?shù)是否完全真實(shí)呢？在成績(jī)還沒有出來前，我算算已經(jīng)扣了幾分，為什么??為什么還有89分呢？再看看那道疑惑不解的計(jì)算題也莫名其妙的對(duì)了，這是怎么回事??？“叮鈴鈴??”這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，“請(qǐng)大家把卷子拿出來，現(xiàn)在從第一道開始講，答案是??”到了，終于到了，老師在黑板上寫的答案和我的截然不同，可老師是不會(huì)錯(cuò)的啊，難道真的是我錯(cuò)了？啊，是老師把我的試卷批錯(cuò)了——老師多給了我三分。這時(shí)腦子里最先閃過的念頭就是，該不該和老師說呢？如果說了，那89分就不再屬于我了，我應(yīng)該這樣嗎？我反復(fù)的問自己。勇氣終于戰(zhàn)勝了虛榮心，我舉起手來，老師親切地走過來，我支支吾吾地說：“我這一題是不是錯(cuò)了？”老師仔細(xì)看后就拿起紅筆打了一個(gè)“”。頓時(shí)，我的心里感到一種莫名的惋惜。是為了那個(gè)“”？還是為失了分？但在同時(shí)，我也感到無比的輕松?？粗莻€(gè)鮮紅的“”我就知道我的決定是對(duì)的，我更不會(huì)后悔。誠(chéng)信一詞，也許人們認(rèn)為要花很大的力氣才能擁有，但我認(rèn)為它是可以毫不費(fèi)力就做到。所以我們要處處講誠(chéng)信，這是做人的最基本原則，我能講誠(chéng)信，所以我很快樂。王立：我講一個(gè)小故事《曾參殺豬示誠(chéng)信》：曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生。有一天，曾子的妻子要到市場(chǎng)上買菜，這時(shí)，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子就對(duì)孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會(huì)給你殺豬吃?！碑?dāng)妻子買菜回來的時(shí)候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪的問曾子：“你為什么要磨刀呀？”曾子說：“殺豬給兒子吃?！逼拮邮旨{悶，問道：“為什么？”曾子說：“不是你說的嗎？”妻子才想起剛剛說過的話：“那不是逗逗孩子，你怎么當(dāng)真了？”曾子十分嚴(yán)肅的對(duì)妻子說：“做父母的應(yīng)該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？”曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。曾子是一個(gè)多么講信用的人呀！四、班長(zhǎng)管彤請(qǐng)同學(xué)們討論怎樣做到誠(chéng)信。(同學(xué)們討論非常熱烈)五、班長(zhǎng)管彤請(qǐng)同學(xué)們回答怎樣才能做到誠(chéng)信：楊旭：誠(chéng)信要講誠(chéng)實(shí)；講信用，守承諾；趙陸鵬：履行自己的責(zé)任和義務(wù)。王志遠(yuǎn)：從生活中的每一件小事做起；盡自己的義務(wù)做好每件自己應(yīng)該做好的工作；不貪小便宜。楊玉：在學(xué)校里，我們要做到考試不作弊，作業(yè)不抄襲。劉志幸：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，堅(jiān)決改正。楊嬌：做事要認(rèn)真細(xì)致；敢于承擔(dān)責(zé)任。王玉龍：在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。馬永康：對(duì)我們小學(xué)生來說，就是要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。將以上發(fā)言整理制定為“誠(chéng)信公約”，并張貼在教室，號(hào)召大家自覺遵守。六、朗誦誠(chéng)信的詩歌：孟威：一個(gè)人可以沒有財(cái)富，只要他活得坦蕩；王立：一個(gè)人可以沒有名望，只要他問心無愧；楊曉榮：但一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信，否則他就會(huì)一無所有了。管彤：誠(chéng)自心，信自行，心行合一。楊志濱：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，王玉龍：信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光，楊玉：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，王志遠(yuǎn)：誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，劉志幸：誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。馬永康：是立身之本。齊：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民！七、班主任總結(jié)：“誠(chéng)信”是做人的基本品質(zhì)，是做人的道德根本，是我們每一個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從我做起，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們都能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。效果反饋:通過這次“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)，使本班學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從自身做起，從身邊的每一件小事做起。小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、不說謊話，誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：？？？活動(dòng)效果:，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入到日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生能夠廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維、評(píng)判能力。第四篇：小學(xué)誠(chéng)信主題班會(huì)方案小學(xué)誠(chéng)信主題班會(huì)方案一、活動(dòng)背景在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的力求通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論收集格言，讀格言；收集故事，講故事總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來哪些好處游戲：（盲人過馬路）宣誓詞四、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月6日五、活動(dòng)過程主持人引入正題合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。甲：朋友，您希望