小學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 04:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去，改變不了事情，就改變自己。我立刻調(diào)整主導(dǎo)思想，幸福初三換成苦其心志初三，羊媽變狼爸。采取了幾個(gè)具體措施：如果有不交作業(yè)敷衍作業(yè)的情況，坐到教室后面反思?？迫卫蠋煼从硨W(xué)習(xí)態(tài)度惡劣的，家長(zhǎng)領(lǐng)回去家反思。第三，為走進(jìn)學(xué)生心靈，我繼續(xù)堅(jiān)持與孩子們?cè)谥苡浿薪涣鳌Ｓ械暮⒆有哂诒磉_(dá)，有的孩子性格叛逆，不愿意和家長(zhǎng)老師當(dāng)面交流對(duì)話，但是，用寫(xiě)的方式釋放心情，抒寫(xiě)情懷還是樂(lè)意做的。所以，我給孩子們定制了一套“浪漫時(shí)光”筆記，每周通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)孩子們的心態(tài)，及時(shí)進(jìn)行溝通和鼓勵(lì)。二、開(kāi)好“兩會(huì)”，進(jìn)行思想引領(lǐng)和方法指導(dǎo)。這學(xué)期，不管工作怎么緊張，班會(huì)課始終不放棄，共開(kāi)設(shè)了這些班會(huì)：看劉媛媛的勵(lì)志演講，“苦中作樂(lè)、幸福初三”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣交流會(huì)，苦其心志班會(huì)、安全班會(huì)、光棍節(jié)特別班會(huì)，“發(fā)現(xiàn)欣賞”和感動(dòng)班級(jí)人物評(píng)選會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式有集中開(kāi)和分散開(kāi)兩種。期中考試集中開(kāi)，針對(duì)班級(jí)主體情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，月考后采用分散開(kāi)的形式，針對(duì)個(gè)別有問(wèn)題的學(xué)生把家長(zhǎng)叫到學(xué)校來(lái)交流。這學(xué)期被叫到的家長(zhǎng)有：?jiǎn)魏赀_(dá)家長(zhǎng)、高春苗家長(zhǎng)、梁葉家長(zhǎng)、郭代明家長(zhǎng)、王雨晨家長(zhǎng)。三、跟科任老師多聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生各科狀態(tài)，防止偏科現(xiàn)象。楊慧姝老師經(jīng)常幫忙做學(xué)生思想工作，郭春梅老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真及時(shí)溝通，我用兩節(jié)課的時(shí)間向她請(qǐng)教她多年的畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)老師數(shù)學(xué)老師把學(xué)生的變化及時(shí)告訴我。四、做好分流學(xué)生的思想工作。這學(xué)期，縣職教中心專門(mén)為成績(jī)不好的同學(xué)開(kāi)設(shè)了就業(yè)班和升學(xué)班，這對(duì)那些學(xué)不進(jìn)去文化知識(shí)的同學(xué)石頭出路，但是一些成績(jī)中等不太自信還有畏難心理的同學(xué)思想產(chǎn)生了波動(dòng)，看到這種情況，我認(rèn)真了解了一下這次招生的特點(diǎn)，認(rèn)為不適合這些學(xué)生去，于是找她們一一談心，解決她們的困惑，堅(jiān)定她們將初三生活進(jìn)行到底的決心。班里共走了八位同學(xué)，這些同學(xué)的離開(kāi)使班級(jí)產(chǎn)生了濃濃的離別情緒。我先是做好這些同學(xué)的工作，叮囑他們?cè)谛碌沫h(huán)境里保持善良本色，鼓勵(lì)他們用心學(xué)習(xí)技術(shù)開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，告訴他們想同學(xué)的時(shí)候可以隨時(shí)回來(lái)看大家，畢業(yè)典禮時(shí)我會(huì)通知大家一起來(lái)參加。這些同學(xué)走后，她們把在班級(jí)的工作都進(jìn)行交接，比如張美琪把整理講桌的工作交給了王賢，靳亞晨把賣水的工作交給了程勇?tīng)q，王子揚(yáng)把笤帚撮子修理了一遍。我又做好其他同學(xué)的思想工作：這些離開(kāi)的同學(xué)找到了適合自己的發(fā)展道路，不必在畢業(yè)后無(wú)學(xué)可上流入社會(huì)，老師對(duì)他們感到欣慰，同時(shí)也為大家的前途感到擔(dān)心，既然我們選擇了繼續(xù)升學(xué)，就要拿出背水一戰(zhàn)的力量和勇氣。希望明年六月是一個(gè)令人驚喜的六月。五、做好常規(guī)管理。本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行示范班建設(shè)。為了加強(qiáng)常規(guī)管理，我把班會(huì)記錄、展板設(shè)計(jì)、通風(fēng)消毒等很多工作都交給了王賢張美琪兩位同學(xué)，這兩位同學(xué)盡職盡責(zé)，曾喊出：“讓前排同學(xué)都好好學(xué)習(xí)吧，我來(lái)干”的豪言。她們的努力為我班取得了兩個(gè)示范班的成績(jī)。六、困惑與反思，下學(xué)期努力的方向尖子生的培養(yǎng)與選拔。作業(yè)質(zhì)量與交作業(yè)的時(shí)間。青春期男女生的交往。這學(xué)期，雖然做了很多工作，但是仍然有很多疏漏和不足的地方。三年磨一劍，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我更要不斷總結(jié)和反思，為三年的班主任工作和孩子們的未來(lái)交上一份滿意的答卷。第四篇：祝福二班 小學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)祝福二班，天高海闊揚(yáng)帆起航天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 程湘萍當(dāng)一次一次踏著模擬考試的鈴聲走進(jìn)考場(chǎng)，如約而至的模擬考一、模擬考二、模擬考三、模擬考四都已經(jīng)過(guò)去時(shí)，停下來(lái)想：下一次不會(huì)再是模擬考了，畢業(yè)、分別，不再是遙遙無(wú)期而是近在身畔了?；腥婚g，又想起了二班最初的樣子，我們師生緣開(kāi)啟的地方。二零一零年的夏天，剛考完駕照從衢州趕回的我，比別的班主任遲到了一天接到了38個(gè)孩子的名單，細(xì)細(xì)讀了一下，有汪（舸帆）——百舸爭(zhēng)流，有何至燁，（哦，皇帝玄燁），為和孩子們熟悉，我把38個(gè)孩子的名字都熟記在心上，這樣一開(kāi)學(xué)，我就能叫出孩子們的名字了，這也算我給他們的第一份用心的禮物吧。第二天，熙熙攘攘地38個(gè)猴孩子都涌進(jìn)了二班這個(gè)教室，家長(zhǎng)萬(wàn)般不舍地?fù)в直П?，叫著“小寶，寶貝”之后，那“小寶”又沖出走扯住了老媽的腿不讓媽媽走。坐下之后，呵，沒(méi)有一個(gè)安靜呆著的，汪舸帆、江心宇撒開(kāi)了歡的在教室里瘋跑，汪芷珊兩只眼睛哭得像兩只小兔子似的，周緣如邁著小八字的腿到處晃悠?這個(gè)班級(jí)注定是一窩鬧騰猴子，于是頭兒（我）就決定了，將這個(gè)班叫為“花果山”。接下來(lái)，我向孩子們做了自我介紹后，讓孩子們一個(gè)個(gè)介紹了自己，按高矮排了座位，然后讓他們一個(gè)牽一個(gè)的衣角，排成小火車，去參觀了我們的校園?！靶』疖嚒?從一樓到二樓，再到三樓的校長(zhǎng)辦公室，然后到四樓和五樓，“小火車”開(kāi)到了校園的小花壇，看了里面的紅鯉魚(yú)，又開(kāi)到了大操場(chǎng)，小朋友們都說(shuō)——哇！操場(chǎng)這么大呀，接著“小火車”嘻嘻哈哈地開(kāi)到食堂，我們練習(xí)了待會(huì)兒吃飯的時(shí)候，要右手拿瓢匙，雙手拿飯盤(pán)，吃完飯后，要把飯倒在盒子里，再分別把飯盤(pán)和湯匙放好，吃完第一餐飯后，中午在寢室里午睡，生活老師打開(kāi)了空調(diào)，風(fēng)輕輕地，涼涼的，孩子們都愜意的睡了。下午，我和孩子們學(xué)習(xí)了學(xué)生的日常行為規(guī)范，如上學(xué)不遲到，準(zhǔn)備好書(shū)本和筆，“小眼睛，看老師，小耳朵，聽(tīng)講課?！薄半p腳并攏，小手?jǐn)[擺好”等等。學(xué)習(xí)的小船慢慢地開(kāi)啟起航。到了
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1