小學生文明上網(wǎng)活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-11-09 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上網(wǎng)，上課時傳紙條聊上網(wǎng)，甚至有一位同學凌晨四點多點鐘在家長全然不知時起床上網(wǎng)，等家長起床時孩子已上網(wǎng)兩個多小時了；有的學生在作文中寫的都是上網(wǎng)：“我經(jīng)常夢見自己成了游戲中的人物，身后是趙云、關(guān)羽、張飛，一起站在船頭，小船像水蛇一樣在森林中穿梭（習作摘抄）”……總之，他們幼小的心窩被“網(wǎng)絡游戲”占據(jù)了，這樣怎么能有心思在學習上呢？我獲悉這一情況后很震驚，并想方設法來幫助他們。二、心理輔導和教育的過程第一步：加強與其家庭的聯(lián)系，說服其家長要盡到做父母的責任，使他們擺脫網(wǎng)隱。我認為造成他們玩網(wǎng)絡游戲成隱的原因主要在于家庭家長的監(jiān)控不力，因此，我加強與其家庭聯(lián)系，讓其父母認識到家庭教育的重要性和責任感，承擔起教育孩子的重任。我利用家長接送孩子的時間與家長見面交談，告知孩子的近期表現(xiàn)、學習狀況以及我的擔憂，同時也向家長提出了一些要求，并認真告知網(wǎng)絡游戲會影響他們的身心健康。希望家長多用一些空余時間看看孩子的作業(yè)，多關(guān)心他們學習生活，注意教育的方法，循序漸進地幫助孩子戒掉網(wǎng)隱。經(jīng)過推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由于家庭與學校共同努力，使孩子的心理、行為發(fā)生了微妙的變化，漸漸地他們的注意力又回到課堂上來了，學習狀況也隨之有了改觀。第二步：在班級中展開討論，認識網(wǎng)絡游戲的危害。為了讓學生學會自我教育，也教育其他學生，在我的提議下，中隊委員會利用班隊活動展開了辯論會。同學們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法：正方：“小學生玩網(wǎng)絡游戲有益”；反方：“小學生玩網(wǎng)絡游戲有害”。通過激烈地辯論同學們形成了共識：由于我們小學生自控能力較差，對網(wǎng)絡游戲易癡迷上癮難以自拔；經(jīng)常上網(wǎng)易造成眼睛疲勞，影響視力；影響學習，學習成績不斷退步；容易走上犯罪的道路……通過這一教育意義的活動，創(chuàng)設一個寬松有益的心理環(huán)境，引導學生煥發(fā)起對學習的熱情，增強其克服困難的信心和勇氣。第三篇：文明上網(wǎng)活動方案文明上網(wǎng)隊會主題方案五一中隊一、中隊主題：文明上網(wǎng)，做好少年。二、活動目的：,培養(yǎng)學生健康文明上網(wǎng)的意識和習慣。、公約。三、活動準備：多媒體、讓隊員搜集上網(wǎng)的知識和相關(guān)法律、公約。制作“文明上網(wǎng)”主題小報四、活動過程：主持人談話導入，揭示主題。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡世界為我們的生活、工作和學習提供了前所未有的便利條件，特別是為我們的學習提供了極其豐富的資源，可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。例如：目前，有些學生迷上了網(wǎng)絡游戲，嚴重影響了正常學習；有的同學在網(wǎng)絡上無端漫罵攻擊他人，言辭非常粗魯??那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網(wǎng)。看短片我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡也就是Internet，那么網(wǎng)絡到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《Internet上有什么？》組織辯論：看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，給人們提供了海量的信息和快捷方便的學習交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的負面效應也日益顯現(xiàn)。那么，我們小學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學們來說說自己的觀點?？彀濉獣痴劇毒W(wǎng)絡利與弊》 附注《網(wǎng)絡利與弊》：打竹板，笑嘻嘻/如今的社會真新奇/網(wǎng)絡已籠罩大地/是利還是弊網(wǎng)絡是個大毒疤/日以繼夜因為它/迷迷糊糊進網(wǎng)吧/男才女貌迷戀它/多少英雄折于它/游戲玩到天堂上/聊天聊進鬼門關(guān)/黑灰黃，管不完/坑蒙詐，真可怕/網(wǎng)絡的弊端真是大 同學此言詫異哉/如今已是新時代/上網(wǎng)更是家常菜/網(wǎng)絡資料處處在/最新信息滾滾來/股份網(wǎng)上有得賣/生活用品不難買/娛樂聊天超自在/網(wǎng)上招聘不奇怪/獲取知識也不賴/怎能說它是禍害網(wǎng)絡世界真是花/到底利弊誰更大/俺們拭目以待它/究竟誰能來解答/來解答知識競答主持人：下面讓我們一起來參 與“網(wǎng)絡知識知多少”有獎競答活動，獲獎者有精美的小禮品哦！”主持人：競答規(guī)則是，當主持人念完題，知道答案的同學，請馬上高舉起你的手，
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