【文章內(nèi)容簡介】 ？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木??激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見?！毙∨笥?，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨。抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！擬人抒情式。例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。結(jié)尾抒情式：例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。歌詞、詩句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！?例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。啊！??”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。隨想式。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？自然意境式。例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起?? 13回味式。例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。自然總結(jié)式。例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。狀物作文狀物，一般是指對(duì)動(dòng)植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對(duì)以物寫物的作文，應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點(diǎn)、抓住人對(duì)物的情感關(guān)系，進(jìn)行細(xì)致地描寫，著重表達(dá)出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對(duì)借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，應(yīng)著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點(diǎn)等進(jìn)行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊(yùn)涵的道理。在狀物的過程中，可以進(jìn)行一定的合理想象，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。狀物作文的基本寫法：開門見山交代要寫的事物。比較詳細(xì)描寫事物的形狀、特點(diǎn)或構(gòu)造。具體敘述人和物的關(guān)系?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。借物喻人（理）作文的基本寫法：開門見山交代要寫的事物。比較詳細(xì)描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點(diǎn)。①總結(jié)全文，點(diǎn)明道理。②聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。（一）怎樣寫物品 從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。（1）按總一分一總的順序?qū)憽＃?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。（二）怎樣寫動(dòng)物大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？ 首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。 寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小動(dòng)物也 感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。（三）怎樣寫植物 提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？14 首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察?？梢杂脤懹^察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長、發(fā)育情況。很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。，借物詠志寫植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。狀物的作文開頭和結(jié)尾（一）講明方位開篇法例文： 我心愛的椰雕海南的旅游工藝品琳瑯滿目，品種繁多，但其中最有名的還是色調(diào)古樸、典雅，有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的精巧椰雕。在我家的書柜上就擺著這樣一件精美的椰雕——一艘小船。我愛故鄉(xiāng)的沙棗 我的故鄉(xiāng)在祖國的西大門——新疆。別看它是一個(gè)偏僻的地方，可那里物產(chǎn)特別豐富。其中我最喜歡 的還是故鄉(xiāng)的沙棗。講明方位開篇法提示：說明方位，實(shí)質(zhì)說明物體設(shè)臵的處所，物品生產(chǎn)的地方。用說明方位法開篇，也是狀物文章通常的方法。這樣可使讀者通過方位，知其物的價(jià)值和在作者心目中的地位，以引起讀者的興趣。使用這種方法應(yīng)注意：指明方位要明晰具體，不能含糊不清。指明方位可在開篇頭句出現(xiàn)，也可在開篇總述后出現(xiàn)。（二）介紹相關(guān)事物開篇法 例文： 法國蝸牛據(jù)報(bào)紙上介紹，風(fēng)靡歐美日本的高檔食用蝸?！▏伵?，首次在我國養(yǎng)殖成功并已形成群體。我家也養(yǎng)了四只法國蝸牛，通過兩個(gè)多月的仔細(xì)觀察，我的收獲可大啦！種瓜的豆 這是兩年前的一件事，那時(shí)我剛上二年級(jí)。一天，奶奶說：“咱家屋后的空地閑著也沒用，走，跟奶奶種上幾棵絲瓜去！”絲瓜是種上了，最終卻連個(gè)絲瓜影也沒看見，出乎意料的卻收獲了一大捧豆子。真是“種瓜的豆”！這是怎么一回事呢？介紹相關(guān)事物開篇法提示：有時(shí)為了把某個(gè)器物說明白，就不得不把與之相關(guān)的事物寫上幾筆。雖是幾筆，卻讓讀者對(duì)其物有完整的認(rèn)識(shí)。使用這種方法應(yīng)注意：要介紹與之相關(guān)的主要事物，才能更深化主題。所狀其物為主線索，相關(guān)的事物為輔，不要“喧賓奪主”。介紹與之相關(guān)的事物，要簡明不要啰嗦。（三）交待來歷開篇法 例文： “媽媽花” 人們大概不熟悉“媽媽花”吧！“媽媽花”的發(fā)源地在法國，它不如牡丹美艷，不如茶花瑰麗，也不如菊花千姿百態(tài)，但我愛它的色彩美，愛它那頑強(qiáng)的生命力。15 蟈蟈暑假的一天中午，爸爸興沖沖的從外面回來，以進(jìn)門就對(duì)我說：“你看，我給你帶回什么東西了！”我趕忙湊過去，只見它手里拿著一個(gè)用高粱桿編的黃橙橙、四方方的小籠子，里面爬著兩只小蟈蟈。從此，我有多了兩個(gè)朋友，也使暑假生活增添了不少樂趣。交待來歷開篇法提示：某件東西來自何處？應(yīng)有個(gè)交代，讓讀者知道來龍去脈，心里感到豁然，增加了全文的興趣。使用這種方法應(yīng)注意：來歷要交待清楚。來之不易的可是人產(chǎn)生感嘆、贊美之情。交待來歷時(shí)可抒情，以表達(dá)作者對(duì)物品的珍愛。(四)對(duì)比開篇法 例文： 茉莉花在畫家的筆下,經(jīng)常有雍容華貴的牡丹,嬌嫩媚人的月季,亭亭玉立的蓮花,婀娜多姿的菊花?...,有人喜歡唱歌,友人喜歡看電影,我都離不開爺爺,因?yàn)闋敔斒莻€(gè)蛐渠大王,都蛐蛐內(nèi)行啦!對(duì)比開篇法提示：把兩個(gè)同類的景物(事物或人物)放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對(duì)比開篇法。使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。篇二：小學(xué)寫景狀物作文寫景狀物作文訓(xùn)練 1你喜愛的一只動(dòng)物 出示習(xí)題：同學(xué)們，你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？你仔細(xì)觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜愛的一只小動(dòng)物，描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。審題指導(dǎo)：內(nèi)容限制：你喜歡的一只小動(dòng)物寫作要求：描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事 寫法指導(dǎo)： 動(dòng)物的寫法：1它的來歷及外貌特征2按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由前到后、由上到下、3它的習(xí)性特點(diǎn)（吃、住、行、工作或游戲等方面）及有趣的事例 4用詞要準(zhǔn)確，造句要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情 5注意有詳有略的描寫，抓住重點(diǎn)詳細(xì)地寫，次要的則略寫。范文引路 可愛的小狗鄰居給了我家一條小狗，灰色的毛，一雙大耳朵遮住了大半張臉，一對(duì)水靈靈的小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。小狗四肢強(qiáng)壯、有力，一條粗粗的毛茸茸的大尾巴，總是有節(jié)奏的搖來搖去，惹人喜愛。小狗很乖巧。有依次，外婆到我家來做客，小狗兇猛的撲了上去，差一點(diǎn)就咬到外婆的腿。我一聲呵斥，它就乖乖地趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。小狗不僅乖巧，而且有點(diǎn)讒。有一次，媽媽叫我去買榨菜，小狗也跑去，它以為我買了什么好吃的。在我身邊蹦來竄去的，一心想吃一口。我沒辦法，只好給它一根，它張口就咬，結(jié)果辣得到處找水喝，以后給它吃什么，它都很小心地聞聞，再也不吃榨菜了。我家的小狗真可愛呀！有 趣 的 蜘 蛛今天早晨我在樓梯的窗戶上發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。這下引起我的好奇心。它站在一頭，吐出絲纏住另一頭，又吐出另外一根纏住另一頭。就這么纏，纏 了吐，一會(huì)兒，一張碩大無朋的網(wǎng)便織好了。它在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我輕輕地把蜘蛛織好的網(wǎng)給捅破了。這只蜘蛛真靈敏，一下子跑到了絲網(wǎng)的另一端，縮成一團(tuán)，俯視著下面的動(dòng)靜，大約過了8分鐘，它試探了一下，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，就又忙著補(bǔ)起網(wǎng)來。它補(bǔ)好后，我又捅了一下，它又補(bǔ)好了，我又捅了一下??結(jié)果它一次又一次的補(bǔ)好了。突然飛來一只飛蛾，笨頭笨腦的，似乎并不知道有埋伏，正準(zhǔn)備飛出窗外，翅膀被蜘蛛的網(wǎng)絲纏住了，蜘蛛立馬竄了上去，一口咬住飛蛾的頭，有滋有味的吮吸起來，怪不得它不厭其煩的織網(wǎng)，原來是為了守株待兔呀。不一會(huì)兒，飛蛾只剩下一具空殼，被蜘蛛扔到了地上。鼓著大肚子，蜘蛛爬上最高的一根絲上去休息了。我家的貓我家也養(yǎng)過貓,是只母的,一身灰白色的短毛,一張二半吊子臉,加上一個(gè)特酸的名字妞妞,但挺會(huì)討我老媽的歡心:每次老媽一回家,她便會(huì)撲到老媽腳下,雙手抱住老媽的腿,咪～喵,咪～喵地傾訴這一天的所見所聞；老媽換鞋的時(shí)候, 她會(huì)一頭拱進(jìn)鞋子里,撅著腚,后腿蹬著地向前跑,我半夜上廁所,看見這小家伙嘴里叼著個(gè)黑乎乎的東西,定睛一瞅,哇～好大一只老鼠!要知道,那個(gè)時(shí)候她還不滿4個(gè)月呢,從此,家里的老鼠死的死逃的逃, 最終落了個(gè)妻離子散、家破人亡，使得我這個(gè)從來就不待見“她”的哥哥，也對(duì)“她”刮目相看了。但沒多久，“她”的缺點(diǎn)也充分地暴露了出來，挑食兒、偷魚、甚至還常常夜不歸宿，為此我們還專門召開了一個(gè)緊急家庭會(huì)議，在會(huì)議上我不點(diǎn)名地批評(píng)了“她”，而且還指明了其今后的出路，但“她”卻仗著有老媽撐腰，把我的良言相勸當(dāng)成了耳旁風(fēng)，最終這場會(huì)議不歡而散。而且當(dāng)晚“她”便對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù)行動(dòng)－－在我的枕頭上留下了一泡“巴巴”。那年冬天，“她”再一次午夜狂奔之后，便沒有了下落，從此，老媽便常在茶余飯后嘮叨起“她”?? 又過了幾個(gè)月，我早上出門打球兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只臟兮兮“花”貓僵死在我家門口，老媽一眼便認(rèn)出了“她”?? 2你喜愛的一株（片）植物 出示習(xí)題：我們的身邊到處都有花草樹木，哪一棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。審題指導(dǎo)：內(nèi)容限制：一棵植物寫作要求：可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。寫法指導(dǎo)： 植物的寫法： 1它的來歷及位置2它的各生長階段的特點(diǎn)或一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)特點(diǎn)，從葉、花、果、干或者根等方面著手。3寫清楚它有關(guān)部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點(diǎn)，4按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后 5用詞要準(zhǔn)確，造句要多用比喻、擬人手法，寫出你喜愛之情 6注意動(dòng)靜結(jié)合，寫出它的姿態(tài)變化的美7注意有詳有略的描寫，抓住重點(diǎn)詳細(xì)地寫，次要的則略寫。范文引路 吊蘭我家的窗戶前懸掛著兩盆吊蘭。凡是到我愛做過客的人，都會(huì)觀賞一陣子，有時(shí)還會(huì)聽到好雅致的吊蘭??！的贊嘆聲。遠(yuǎn)看這些吊蘭，她很像柳枝，又像兩個(gè)小絨球似的，實(shí)在惹人喜愛。走近看，那約有兩尺長的、倒垂著的硬梗和密密的綠葉把花盆包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，和輕風(fēng)翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，好看極了。吊蘭的莖，是從葉子心兒發(fā)出的；過了幾天，又在莖上長出像佛手般的一簇葉子。長啊，長啊，在硬梗上又分出許多枝杈，枝杈上又長出新葉了?？每枚际沁@樣生長，再生長。吊蘭的葉子，細(xì)而長，頂尖很寬，呈柳葉形，個(gè)個(gè)挺拔向上。若是冬季來臨，我和媽媽便一盆一盆地把它們移到屋內(nèi)南窗前，持在吊鉤上。外面寒風(fēng)刺骨，可它們?nèi)匀磺逍麓渚G，生機(jī)勃勃。吊蘭開花也別有姿態(tài)。在夏日里，它與百花爭奇斗艷。從綠葉中伸出小米料般的花骨朵，幾天過后，便開出一朵朵小白花，鑲嵌在綠葉中，白綠相間，多么漂亮呀！用鼻子在花蕊間一聞，立刻能感覺到一股像茉莉花那樣的清香。吊蘭的生命力很強(qiáng)，只要將長在綠梗上的一簇葉子插在泥土里，給它一碗水喝，用不了多久就會(huì)看到長出的新葉。從此，我獨(dú)看吊蘭，愛它的綠葉，愛它的造型，更愛它那頑強(qiáng)的生命力。美麗的菊花深秋，是菊花盛開的季節(jié)。各種菊花都綻放出光彩，爭奇斗艷，使普普通通的秋天變得絢麗多彩。周末，我特地到花店看菊花，一進(jìn)花店，各式各樣、五彩繽紛的菊花就展現(xiàn)在我眼前。有亭亭玉立的線菊，有嫻靜幽雅的紫矛，有賞心悅目的鴛鴦菊，有明