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正文內(nèi)容

如何閱讀寫景狀物的文章范文模版(編輯修改稿)

2024-10-28 11:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需要注意的,是寫作寫景狀物文,也同樣需要注意過渡與連綴。如果說(shuō)寫景狀物文可以被視為是一座座的房子,這“一座座房子”的磚,不僅同樣需要水泥的勾連,而且也需要勾連得牢固。過渡,對(duì)于寫景狀物文,同樣具有極其重要的作用,要寫好寫景狀物文,千萬(wàn)不能忙中出錯(cuò),忘記過渡這樣一件事。如何寫景在日常生活中,我們常常會(huì)被美麗的景色所陶醉,從而產(chǎn)生把這美景記敘下來(lái)的欲望。把自己所看到的景物寫下來(lái),并表達(dá)出自己的感情,這就是寫景的文章。練習(xí)寫寫景的文章,能提高我們隨機(jī)觀察的能力,同時(shí),對(duì)我們的描寫,能有很大的幫助,另外,通過練習(xí)寫景,就能有意識(shí)地把自己所寫的事,所寫的人放在特定的景物之中,就會(huì)使我們的材料更加典型,我們的事例更加感人,我們感情的表達(dá)就會(huì)更加充分,如何寫好寫景的文章呢?(一)要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。寫景就要抓住景物的特點(diǎn),這樣才能寫出此景與彼景的不同之外,抓住特點(diǎn)就要認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析,善于捕捉和發(fā)現(xiàn)景物的特征,從而使所寫的景物有特色,使景物的特點(diǎn)突出。例如:朱自清先生筆下的《春》,就緊緊抓住春天的美和生機(jī)勃勃的特點(diǎn);老舍先生筆下的《濟(jì)南的冬天》就緊緊抓住濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn),使所寫的景特點(diǎn)突出,給讀者留下深刻印象。(二)要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。寫景就要把所寫的景物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前,使讀者有身臨其境的感受,要做到這一點(diǎn),只抓住景物的特點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還只是給讀者以模模糊糊的感覺,必了使畫面變得清晰、就要緊緊抓住能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的具體事物,所抓的表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物越多,特點(diǎn)就越明顯,越突出。例如,朱自清先生的《春》為了突出春的美麗和充滿活力的特點(diǎn),抓住了能表現(xiàn)這些特點(diǎn)的春草、春花、春風(fēng)、春雨及人們的活動(dòng),使我們感受到春的美和活力,使春的特點(diǎn)具體而突出。(三)安排好寫景的順序。既然寫了這么多能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物,那么先寫什么,后寫什么就有一個(gè)順序問題,這樣才能做到“言之有序”,可用的順序很多,例如時(shí)間順序,方位順序,由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序,由整體到部分或由部分到整體的順序??總之,不管采用什么順序,要注意三點(diǎn):一是要有順序,二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn);三是由符合景物的自然規(guī)律,這樣,寫出的景物才能真實(shí)。例如朱自清先生的《春》,所以這樣安排順序,是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的,所以先寫春草,是因?yàn)樗谴旱氖拐?,第一個(gè)報(bào)告春的到來(lái);而隨后隨著景物的順序,春色越來(lái)越濃,春意更加盎然,后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程,覺得是如此的真實(shí),可信。(四)要對(duì)所寫的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫。只把景物擺在那里,并不能給讀者留下清晰的印象,更不能表達(dá)作者的感情,所以,要對(duì)所寫的事物進(jìn)行細(xì)致,具體的描寫,這樣,才能使讀者的眼前再現(xiàn)出作者所描繪的事物,很好地表達(dá)是作者的感情,例如,朱自清先生在描寫春草時(shí),細(xì)致地描寫了春草的情態(tài)——“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”;春草的質(zhì)地——“嫩嫩的”;春草的色澤——“綠綠的”;春草的長(zhǎng)勢(shì)——“園子里,田野里瞧去,一大片一大片滿是的”這樣,就把春草的美和勃勃生機(jī)很好地表現(xiàn)出來(lái),給讀者留下深刻的印象,如果,我們不進(jìn)行具體細(xì)致的描寫,就很難達(dá)到這一目的。在描寫時(shí)要特別注意以下兩點(diǎn),有時(shí),單純地描寫要寫的事物給人的感覺還是不具體,對(duì)感情的表達(dá)還覺欠充分,此時(shí)還可以描寫其它看似與所描寫景物無(wú)關(guān)的其它事物,這就叫側(cè)面描寫,例如,在寫春草時(shí),作者還寫了孩子們?cè)诓莸氐逆覒颉Mㄟ^這些活蹦亂跳的孩子的活動(dòng),更表現(xiàn)出春草的活力和可愛,這就是側(cè)面描寫的作用。另外,在描寫事物時(shí),有的事物由于種種原因,很難下筆去做具體的描寫,例如寫春風(fēng),這春風(fēng)是無(wú)色無(wú)味,無(wú)形的東西,如何下手呢?我們可以借助于自己的感官。這樣,也能把較為抽象的事物寫具體,例如在寫春風(fēng)時(shí),作者就抓住了觸覺、聽覺、和嗅覺這些感官,把無(wú)形的春風(fēng)的輕柔、芳香、和悅的特點(diǎn)寫具體了。(五)要在描寫中注意變換描寫的角度,使描寫主體化。在描寫時(shí),不要平鋪直敘的進(jìn)行,要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,景物也給讀者主體化之感。例如,我們可以把動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合,使動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合;可以把近景描寫和遠(yuǎn)景描寫相結(jié)合,使景物更有深度;可以把景物的描寫和人物的描寫相結(jié)合,做到景中有人,人在美景中,使景物更有活力和生活氣息。(六)注意表達(dá)自己的感情。寫景不只是為寫景,寫景最終的目的是表達(dá)自己的感情,把感情注入于所寫的景物之中,才使所寫的景物做到情景交融,才能更好地感染讀者,寫景中,表達(dá)感情的方法很多,常用的有借描寫表達(dá)感情;借聯(lián)想表達(dá)感情;借議論表達(dá)感情和直接表達(dá)感情的諸多方法,我們可以不斷的學(xué)習(xí),靈活的運(yùn)用。總之,寫好景物是寫作的基本功,只要我們認(rèn)真觀察,勤于動(dòng)筆,掌握方法,不斷學(xué)習(xí),就一定能用我們的筆,記敘下多彩的大自然景色,培養(yǎng)我們更加高尚的情操。練習(xí):(1)寫一處景物,注意抓住事物特點(diǎn),表達(dá)自己的情感;(2)古人說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,”相信你對(duì)夕陽(yáng)的感受和古人一定不完全相同,你一定會(huì)面對(duì)夕陽(yáng)的美麗有自己獨(dú)到的想法,那么,請(qǐng)你認(rèn)真觀察夕陽(yáng),抓住夕陽(yáng)的特點(diǎn),描繪出夕陽(yáng)的美景,同時(shí)寫出你自己的感受。以景寫情一、說(shuō)明何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳!放眼望去,哪里不能定格為含蘊(yùn)無(wú)限情思的永恒風(fēng)景?只要擁有慧心與巧思?!颉敢跃皩懬椤怪饕哪康脑谑闱?;書寫時(shí),景的文字分量應(yīng)該比較重?!?定位——抒情文。大多作品透過記敘來(lái)抒情,記敘類型通常以記人、敘事、寫景、詠物為主要內(nèi)容,而所有的情感都可以通過這四個(gè)重點(diǎn)來(lái)表達(dá):因人而抒情,如朱自清〈背影〉;借事而抒情,如白先勇〈樹猶如此〉;即景而抒情,如徐志摩〈我所知道的康橋〉;托物而抒情,如周作人〈故鄉(xiāng)的野菜〉。◎如何寫景:視野中的景物(懸想的虛景亦可),包括主體及周遭等,經(jīng)過取擇之后,加以描寫其動(dòng)態(tài)、靜態(tài)之姿。取擇的標(biāo)準(zhǔn),自然是能不能突顯情思或文章主旨。:(1)單一:特定的時(shí)空,如春天的櫻花樹下、夜晚的操場(chǎng)、雨后的校園一隅(2)變化:時(shí)間——景同,時(shí)間不同(一天的早晚、一年的四季)的變化 空間——遠(yuǎn)近、內(nèi)外、上下等不同視野的轉(zhuǎn)換,或散列式寫法 :(1)敘述——只說(shuō)明眼前有何景物(2)形容——能描寫出事物的外在形貌、顏色等(3)深寫——具體而深入地刻畫景物,并融合了作者的感受 :(1)摹寫——除了視覺,同時(shí)綜合運(yùn)用其它的感官印象(2)譬喻(3)轉(zhuǎn)化——尤其是擬人 〈荷塘月色〉,應(yīng)能有領(lǐng)悟?!蚓芭c情結(jié)合的寫法——一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)一、以景勾聯(lián)情思:景物依舊,但時(shí)光流逝、人事已非,自然能生出傷感懷舊的情感。二、以景渲染氣氛:精心描繪經(jīng)過選擇的景致,就能營(yíng)造出某種氛圍,即使不直抒胸臆,情感依然能夠傳達(dá)出來(lái)。三、因景的變化而生的情思:景物本身會(huì)有變化,而使人產(chǎn)生歡愉或悲愁等種種不同的情思。四、寓情于景中:利用想象、聯(lián)想,作者將主觀的情感直接寄托在景物之中,所描摹的景物都充滿作者當(dāng)時(shí)的情感。五、取代表性的景以凸顯情:作者描寫的景本身已具備明顯的象征意義,如月的陰情圓缺、如草的更行更 景作文指導(dǎo)(薦)仔細(xì)觀察一處秋天的景色(如田野、公園、校園等),然后抓住特點(diǎn),寫一個(gè)片斷,要按一定順序?qū)懀瑑?nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順、連貫。我們先看題目要求:一處秋天的景色。首先,這篇文章屬于描寫景色的文章,要求描寫秋天的景色。其次,描寫秋天的景色應(yīng)該通過對(duì)具有秋天特點(diǎn)的景物進(jìn)行觀察描寫,表達(dá)對(duì)秋天的喜愛或贊美之情。最后,大家可以根據(jù)自己描寫的景物給文章命題。一說(shuō)到秋天的景物,大家馬上就會(huì)想到藍(lán)天、白云、秋風(fēng)、落葉。秋天的景物,可不止這些呀,到校園、公園、農(nóng)村、山野,去走一走、看一看、聽一聽
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