學習劉局長講話心得體會(編輯修改稿)
2025-11-09 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師，所以“實現(xiàn)家長學校?全覆蓋?”這一偉大舉措，是新教育理念的具體體現(xiàn)，是依據(jù)理論指導實踐的具體行動，這契合了新教育實驗?行動論?的哲學基礎。所以在我的工作中，一定要保證和家長有充分的溝通和交流，和家庭教育形成強勁的合力，牽引著我們?社會主義事業(yè)未來接班人?沿著光明偉大的道路正確地奔跑。講話中要求“要做好留守兒童關(guān)愛工作”。?留守兒童?狀況是我們偉大國家的一大特色，也是一大難題。各機關(guān)單位、社會團體，政商農(nóng)工方方面面的組織都在為這個難題搖旗吶喊、操心出力。那么，作為工作在一線的教師自然是責無旁貸！這些孩子吃穿用方面的困難，以我這捉襟見肘的收入實在無能為力。好在共享社會主義繁榮的大好形勢下，這些孩子多數(shù)在經(jīng)濟上并沒太大的困難，他們?nèi)钡闹皇且稽c點來自家庭的關(guān)愛。這種愛雖然不能替代，但是可以彌補。我要和這些學生多談談心，多跟他們聊聊天，多給他們講講趣聞軼事，多問一問他們的冷暖，多陪他們玩一玩，多輔導輔導他們的作業(yè)，讓他們在學校里也能有家的感覺。另外，留守兒童登記冊、留守兒童檔案卡、留守兒童幫扶記錄、留守兒童家訪記錄、留守兒童心理輔導記錄、留守兒童成長記錄等等檔案資料一定要認真填寫，上報學校，整理歸檔，迎接檢查。講話中提到“要將師德師風作為教育系統(tǒng)行風建設的切入點和突破口，引導全體教職工牢記肩負的使命，克服職業(yè)倦怠，自覺加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求”。的確，做人先樹德，做事先講德。德智體美勞全面發(fā)展，德是第一位的。古今中外各界精英無不是‘德’的榜樣，他們成人、成事、成大氣候，無不是修德的結(jié)果。商界有馬云、馬化騰、李彥宏、索羅斯等；體育界有王大治、姚明、科比、伍茲等；文藝界有莫言、徐志摩、趙本山、馬克吐溫等；影視歌界有張藝謀、章子怡、酒井法子等；科學界有沈括、錢學森、牛頓等。那么我要如何才能在智育之中貫徹德育呢？萬丈高樓平地起，正人先正己。我得先行一步主動積極學習先進師德榜樣，做一個讓領(lǐng)導放心、家長滿意、學生愛戴、社會認可的好老師。同時，也不能忘記將這種教育傳遞給我們的孩子。首先要讓同學們熟記《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》，最好達到熟記成誦的地步；其次通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生接觸、了解更多的道德榜樣，讓他們從心理上接納、認可、崇敬這些模范榜樣；最后要時時處處給學生們進行雷鋒精神教育，讓孩子以郭明義、張海迪、賴寧等名人為榜樣，使道德標準深入到孩子生活的每一個角落，做個好人。講話中要求“突出校園文化發(fā)展的內(nèi)涵”。特別強調(diào)了“學校文化的發(fā)展都是由表及里，由淺入深的，不能抓一陣放一陣，要持之以恒地不斷傳承與創(chuàng)新，精作與務實，讓學校精神喚醒人的文化自覺”。校園文化對學生有著不可估量的潛意默化作用，所以校園文化建設工作我們也一定要務實跟進。當然，對于學校整體規(guī)劃設計、運籌帷幄的那些花大氣力、用大智慧、使大財力的事情我力有不逮。但是，以學校整體文化建設藍本為依托，以班級為主要陣地，搞好我本班的文化建設還是可行的。由表及里，我首先得把教室環(huán)境布置好。吹塑板、鋼化板一類高大上的牌牌框框就不做了，這能為國家節(jié)省一點教育經(jīng)費?？梢园l(fā)動學生動手制作，畫一些畫，寫一些文章，做一些手工，把它們裝飾在墻上，一來鍛煉了孩子動手能力，二來美化了教室環(huán)境，三來可以讓每一面墻都能和學生對話，一箭三雕；圖書角建設也不能給國家添麻煩，現(xiàn)在的書多貴呀！可以發(fā)動學生捐書，造冊登記，輪流閱覽，一年下來每個學生大抵也可以看完幾十本書了，何樂而不為？最后，我想把講話中的結(jié)尾做一些改動來作為我這篇心得體會的結(jié)尾：我將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加勤勉的工作，主動適應漢濱教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)譜寫教育教學新篇章，努力開創(chuàng)班級養(yǎng)成教育新局面，為建設平安校園、書香校園作出更大的貢獻！第四篇：學習劉局長講話的心得體會學習劉局長講話的心得體會教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。一、樹立事業(yè)心，增強責任
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