【總結(jié)】第5節(jié)機械效率【教學目標】知識與技能:、額外功和總功。。過程與方法:通過參與探究斜面機械效率的活動,學習擬定簡單的科學探究計劃和實驗方案。情感態(tài)度與價值觀通過學習培養(yǎng)高效做事的思想和勇于探究事實求是的科學態(tài)度?!窘虒W重難點】教學重點:1.理解機械效率;2.探究滑輪組的機械效率。
2024-12-08 11:03
【總結(jié)】第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一、新課引入二、新課講解聲音是怎樣傳到我們耳朵里的?對于聲音,同學們能提出哪些問題呢?聲音是怎樣產(chǎn)生的請大家思考一下,在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音?敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…等撕紙拍
2025-06-13 01:43
【總結(jié)】第3節(jié)物體的浮與沉【教學目標】知識與技能物體的沉浮條件,會根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。。。過程與方法通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關于浮沉條件在技術上應用的事例,體驗科學、技術與社會的密切聯(lián)系。【教學重難點】教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應用。
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎【學習目標】1.知道做功的兩個必要因素。2.理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的計算公式進行簡單計算。【學習重點】理解做功的兩個必要因素,會用功的計算公式W=Fs進行簡單計算?!緦W習難點】判斷力對物體是否做功,以及當有多個力作用在物體上時,各個力做功的計算。行為提
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量1.___________________叫做質(zhì)量,用字母__________表示.2.質(zhì)量是物體的一個基本屬性,質(zhì)量不隨物體的__________、__________和__________的變化而變化.物體所含物質(zhì)的多少m狀態(tài)形狀位置
2025-06-16 04:00
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特性基礎導練1.小明在進行小提琴演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的;二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的.,從聲音的特點上,容易辨別對方是誰,其原因是(),聲音的音調(diào)不同,聲音的頻率不同,聲音的響度不同,聲音的音色不同3.看電
2025-06-07 16:29
2025-06-12 00:11
【總結(jié)】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力1.物理學中,通常將___________________________________________等都叫做力的作用.2.力是______________________.一個物體受到了力的作用,一定有物體對它施加這種作用,施加力的物體叫_________
2025-06-13 01:49
2025-06-13 01:45
【總結(jié)】第八章壓強第三節(jié)空氣的“力量”第1課時大氣壓強及其測量知識清單1.地球周圍的空氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫________壓強。2.最早證明大氣壓強存在的實驗是____________實驗。最早測出大氣壓強值的實驗是________實驗。3.測量大氣壓的儀器叫氣壓計,常見的氣壓計有
2025-06-13 14:41
【總結(jié)】第二節(jié)力的合成第七章力與運動1.合力的表示(圖示法)2.合力的分析——豎直方向3.合力的分析——水平方向4.合力的計算——力的方向改變5.合力的計算——力的方向不確定6.探探究同一直線上二力的合成規(guī)律(等效替代法)4.探究互成角度的二力的合成(等效替代法)12.用80N
2025-06-12 04:58
2025-06-12 01:57
2025-06-13 14:47
【總結(jié)】第五章質(zhì)量與密度第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度1.同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般是__________,不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般是__________,所以物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值可以反映出不同物質(zhì)的不同特性.2.在物理學中,把_______________________________叫做這種
2025-06-13 05:00
【總結(jié)】第2節(jié)滑輪及其應用【教學目標】知識與技能、動滑輪的結(jié)構(gòu)、作用,了解它們結(jié)構(gòu)的本質(zhì)。了解它們的省力關系和距離關系特點。,能分析相關力和距離關系。,斜面的結(jié)構(gòu)與特點。過程與方法,體驗提出、分析、解決問題的過程,體驗科學探究的方法。,分析解決新問題。。情感態(tài)度與價值觀,使學生樂于探究日常生活中的物理學道理,有將科學技術應用于生活、生產(chǎn)的意識。,尊
2024-12-09 12:53