【總結】第3節(jié)力的平衡【教學目標】知識與技能,理解二力平衡的條件。。過程與方法通過學生觀察思考生活中常見的物理現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力,培養(yǎng)學生的概括、思考能力。通過探究,培養(yǎng)學生進行探究實驗的能力和分析、概括、解決實驗問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀通過教學活動,激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲,使學生樂于了解
2024-12-08 11:03
【總結】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一二一、質(zhì)量1.定義:物體中所含的多少,用字母表示。質(zhì)量是物體的一個基本屬性,它與物體的、、變化無關。2.單位(1)國際單位:,用符號表示。(2)其他單位:噸,符號;克
2025-06-17 21:21
2025-06-17 12:49
【總結】《力與運動》專項訓練一、選擇題1.正在地面上滾動的足球,如果它受到的外力同時消失,那么它將()A.立即停下來B.慢慢停下來C.做勻速直線運動D.改變運動的方向2.汽車緊急剎車過程中,會在公路上留下車胎的擦痕,下列說法正確的是()A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.
2025-06-21 03:33
2025-06-21 03:34
【總結】第2課時一二三四一、噪聲,讓人心煩的聲音。無規(guī)律的、難聽刺耳一二三四二、噪聲的來源1.交通工具,如汽車、摩托車等;2.工業(yè)機械,如電機、機床等;3.家用電器,如空調(diào)、冰箱等。一二三四三、噪聲的危害噪聲
2025-06-12 01:56
【總結】第1課時牛頓第一定律第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第七章力與運動1.力和運動的關系(辨析法)2.外力消失時物體如何運動(推理法)3.探究阻力對物體運動的影響(控制變量法、推理法)11.根據(jù)力和運動的關系,圖中小明和小剛的觀點()A.小明正確B.小剛
2025-06-12 04:59
2025-06-12 01:57
【總結】《浮力》專項訓練一、選擇題1.如圖所示,向盛水的燒杯中陸續(xù)加鹽,并輕輕攪拌,雞蛋將()A.下沉,浮力不變B.上浮,浮力不變C.下沉,浮力變小D.上浮,浮力變大D2.(2022·山西)俗話說:“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中會漂浮,李子投入水中會下沉。對此
2025-06-13 14:47
【總結】第一節(jié)力1、力是什么?請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說明提示:每個圖形涉及幾個物體,用到了動詞了嗎?物體物體運動員杠鈴-提-路壓路機-壓-漁翁-拉-魚竿-推
2025-06-14 14:42
【總結】第九章浮力第一節(jié)認識浮力知識清單1.浸在液體(或氣體)中的物體會受到液體(或氣體)對它________向上的托力,這個托力叫做浮力。2.用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力G,再將物體浸在液體中時,彈簧測力計示數(shù)為F,則F浮=________。3.浮力是由于液體對物體向________
2025-06-17 21:22
2025-06-13 14:42
【總結】第十章機械與人第三節(jié)做功了嗎?知識清單1.物理學中把力和物體________________移動距離的乘積叫做機械功,簡稱________。2.功包含兩個必要因素:一是________________________;二是__________________________。功的計
2025-06-14 14:40
【總結】《壓強》專項訓練一、選擇題1.(2022·吉林)下列做法能夠增大壓強的是()A.圖釘尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大C.書包背帶做得很寬D.載重汽車安裝多個車輪2.下列四幅圖,能研究流體壓強與流速關系的是()AB3.(2022·湘潭)一輛質(zhì)量是40t的坦克靜止在
2025-06-12 13:40
【總結】第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié)走進微觀1.自然的尺度從微觀世界到無垠的宇宙,存在著各種各樣的。2.物質(zhì)的組成(1)物質(zhì)是由或組成的。(2)分子是保持物質(zhì)不變的最小微粒。(3)1811年,意大利物理學家最早把這種顆粒命名為“分子”。