學(xué)會(huì)感恩教案5篇范文(編輯修改稿)
2024-11-09 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像，假如勞累了一天的父母就在你的面前，此刻，你最想為父母做些什么呢？”（四）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)親情；創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)（讓同學(xué)們想像此刻我們正坐在一架寬敞明亮的飛機(jī)里，然后創(chuàng)設(shè)飛機(jī) 失事的情景），這樣使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄，這樣既營(yíng)造了一種良好的課堂氛圍，又能增強(qiáng)學(xué)生的心靈體驗(yàn)，從而有助于學(xué)生主動(dòng)地、自覺(jué)地去調(diào)整自己的某些觀念，進(jìn)而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。（五）拓展延伸，情感升華；出示視頻《感恩一切》；目的是喚醒學(xué)生對(duì)他們的感恩之心，感激之請(qǐng)，并能盡快的表達(dá)出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩一切。出示課件我感謝：老師、同學(xué)、社會(huì)、大自然??出示小詩(shī)：《學(xué)會(huì)感恩》集體宣誓，用學(xué)生錚錚的誓言來(lái)見(jiàn)證他們感恩父母以及感恩一切的決心。（六）、實(shí)踐活動(dòng)（課下作業(yè)）：做一做：每天為父母、老師、同學(xué)等最少做一件力所能及的事，表達(dá)你對(duì)他們的感激之情；寫(xiě)一寫(xiě)：課下寫(xiě)一寫(xiě)，你要感激的人以及你打算為他們做些什么。（七）在《感恩的心》這首悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束課程 板書(shū)設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)感恩感恩父母 感恩一切宣誓第四篇：《學(xué)會(huì)感恩》教案《學(xué)會(huì)感恩》教案班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：如今社會(huì)的孩子，在父母親的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。在家里，他們是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛(ài)，不知回報(bào)。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！特將“學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。喚起學(xué)生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象。.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩?；顒?dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，渲染氣氛。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會(huì)主題“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布四年級(jí) “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ?、學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個(gè)雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擁有一
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