學(xué)校與家庭社會聯(lián)系制度范文合集(編輯修改稿)
2024-11-09 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢適當(dāng)開展社會宣傳服務(wù)性活動，宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播等，強(qiáng)化學(xué)生的社會意識和社會責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校同社會之間的關(guān)系，增強(qiáng)社會對學(xué)校工作的信任感，從而有利于學(xué)校與社會教育的協(xié)調(diào)配合。(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會宣傳部門的聯(lián)系，開展有益學(xué)生身心健康的活動。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的，概括起來主要有三個方面：一是將學(xué)校的重大事情及將要開展的活動及時向社區(qū)反映，以爭取通過宣傳媒體向社會宣傳，讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭取社會宣傳的配合支持，開展學(xué)生喜聞樂見的、健康向上的活動，寓教于各種有益活動之中，豐富學(xué)生的課余活動。(3)建立穩(wěn)定的社會教育基地。學(xué)校要把那些對學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。如工廠、企業(yè)、敬老院、風(fēng)景區(qū)等，這些單位是教育學(xué)生的好教材、活教材，加強(qiáng)同這些單位的聯(lián)系，充分發(fā)揮這些單位的教育作用，要依托這些單位建立起長久的、穩(wěn)定的社會教育基地。(4)聘請校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則，在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中，并經(jīng)這些單位的同意聘請校外教育輔導(dǎo)員。聘請校外輔導(dǎo)員的條件是：他們在所在單位具有較高的聲望、有專長、關(guān)心教育、熱愛青少年學(xué)生，具有一定的組織能力、教育能力。第三篇：谷毛小學(xué)與學(xué)生家庭、社會聯(lián)系制度谷毛小學(xué)與學(xué)生家庭、社會聯(lián)系制度猴場鄉(xiāng)谷毛小學(xué)谷毛小學(xué)與學(xué)生家庭、社會聯(lián)系制度為實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，特制訂《谷毛小學(xué)與學(xué)生家庭、社會聯(lián)系制度》。一、與家庭聯(lián)系制度家庭訪問的目的是了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)的環(huán)境、條件，和家長共同研究教育學(xué)生的措施與方式，協(xié)同對學(xué)生的管理。家庭訪問是學(xué)校進(jìn)行組織與指導(dǎo)家庭教育工作、溝通學(xué)校教育與家庭教育，使之相互配合、共同教育學(xué)生的一種主要的、經(jīng)常采用的方式。家訪分定期與不定期兩種形式，每學(xué)月不少于二次。家訪主要由班主任去做，家訪要有計劃性、針對性，要面向全體學(xué)生。家長會議分年級性、班級性、全校性的家長會議，每學(xué)期至少一次，安排在開學(xué)初舉行。家長會議的主要內(nèi)容是向家長報告年級或班級計劃、工作情況及學(xué)生在校表現(xiàn)，聽取家長對學(xué)校、年級、班級工作的意見和建議。家長會議的形式可以采取座談會、報告會、經(jīng)驗交流會、學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報等形式進(jìn)行?！凹议L學(xué)?！迸e辦“家長學(xué)?！钡哪康脑谟谙?qū)W生家長通報學(xué)校教育情況、學(xué)校的重大事項和舉措，以征得學(xué)生家長對辦好一中的建議和支持，并向家長傳授有關(guān)心理學(xué)和教育學(xué)方面的基本知識，能從教育理論方面給家長以指導(dǎo)，從而提高家庭教育質(zhì)量并使學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一、互相配合。家長學(xué)校每學(xué)期舉辦一次?！凹议L學(xué)校”設(shè)校務(wù)會，并定期開會。電話聯(lián)系能及時地反映學(xué)生在校情況，架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，及時地征求學(xué)生家長的意見和建議。二、與社會聯(lián)系制度，取得與當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T的聯(lián)系。此項活動要配合其他各項活動的安排（例如學(xué)校的開學(xué)典禮、捐贈儀式、運(yùn)動會、等），尋求有關(guān)部門的支持。、司法部門的同志到校作報告，進(jìn)行法律法規(guī)等方面的教育，每學(xué)期不少于一次。，定期讓學(xué)生到公共文化機(jī)構(gòu)活動，學(xué)校及時收取有關(guān)反饋信息，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。學(xué)?？梢越柚谶@些部門專職教師的力量，推動學(xué)校群眾性的學(xué)生課外活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，每學(xué)期不少于一次。，建立學(xué)生實踐基地。每學(xué)期活動不少于一次，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛人民的情感，培養(yǎng)學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會的能力，訓(xùn)練學(xué)生的勞動技能。、單位的關(guān)系，形成良好的育人環(huán)境。學(xué)校通過簽訂協(xié)議書、保證書等形式，約束周圍居民的經(jīng)營活動，使之有利于學(xué)生的培養(yǎng)，同時每學(xué)期到附近居民、單位了解學(xué)生的校外活動情況、收集信息，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。與兄弟學(xué)校建立聯(lián)系，從中學(xué)習(xí)學(xué)校管理的經(jīng)驗、長處，交流經(jīng)驗，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，每學(xué)期不少于一次。第四篇：社會、家長、學(xué)校工作聯(lián)系制
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