高中物理分子的熱運動教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-09-04 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 83。學生易列舉生活中的應用：腌制咸菜、噴灑香水等。 提示我們更應關(guān)注在科學技術(shù)中：半導體器件的制作、透析等。 II．布朗運動 教師簡介：下面，再向大家介紹一種非常 著名的運動： 1827 年英國植物學家布朗首先在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)并研究了這種運動．布朗時代 ,人們對分子的存在還存有質(zhì)疑 ,這種運動的發(fā)現(xiàn)，有力的支持了分子的真實性及分子動理論的正確性，為以后愛因斯坦建立完整的布朗運動的統(tǒng)計理論并導致統(tǒng)計熱力學的產(chǎn)生打下了堅實的實驗基礎(chǔ)。下面我們做一個類似的實驗。 【投影演示】把墨汁用清水稀釋成懸濁液 ,取出一滴，用顯微鏡觀察到上圖。 教師提問：視窗中看到的是什么？ 學生回答：分子或固體小顆粒 ,最后肯定不是分子 ,是固體小顆粒。 教師要求：請同學們相互配合，分 組實驗 ,觀察顆粒的運動情況 ,特別注意觀察大、小顆粒運動的區(qū)別。 學生實驗：觀察布朗運動。 教師提問：請同學們描述看到的現(xiàn)象 師生互動：共同得出： 1．布朗運動的現(xiàn)象：不停地做無規(guī)則運動。 教師展示：布朗運動的定義。 2．定義：懸浮在液體中的固體微粒永不停息的無規(guī)則運動叫做布朗運動．它是為紀念植物學家布朗對物理學所做的貢獻以他的名字命名的。 教師展示：三個微觀粒子的位置連線以證明布朗運動的無規(guī)則性。 教師提問：請同學們討論、歸納布朗運動的特點。 投影展示： 3．布朗運動的特點： 無規(guī)則 永不停息性 顆粒越小，運動越明顯 液體溫度越高，運動越明顯 教師提問：布朗運動運動很特別，當時人們就思考布朗運動是怎樣產(chǎn)生的？ 教師提示：其實在布朗那個年代 ,由于科學水平的限制 ,他根本解決不了這個問題 ,但精于觀察和實驗 ,肯定了這種運動的客觀存在 ,發(fā)現(xiàn)了問題 ,真實的記錄下來實驗事實 ,為后人愛因斯坦科學地解決這個問題做出了開拓性的貢獻。這個問題的解決需要新的理論 ,這個理論就連對今天的我們也是嶄新的。 讓我們一起來
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