培訓(xùn)后感想(編輯修改稿)
2024-11-09 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弄懂。所以我忙亂。頭腦清楚緊張篇幾天培訓(xùn)過去了，天天看看培訓(xùn)課程，終于對(duì)一些迷人的系統(tǒng)有所了解了，但是我又開始緊張了，因?yàn)檎炜吹綆煾狄约捌渌碌墓ぷ?，耳濡目染，突然發(fā)現(xiàn)自己還有許多業(yè)務(wù)知識(shí)去學(xué)去熟練，所以，我又緊張起來。也許是我心太急。我心太急，我太想早點(diǎn)想大家一樣帶客戶，確切得說是向大家一樣精神抖擻的去客戶面前顯示自己。如釋重負(fù)淡定篇終于，終于，培訓(xùn)課程結(jié)束了，考完了所有的考試，如釋重負(fù)。我終于可以接觸業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)了。這一階段與前兩個(gè)階段相比，我多了幾份淡定，更多了幾份學(xué)習(xí)的主動(dòng)。按照師傅要求背誦英國(guó)高校排名，積極主動(dòng)查詢有關(guān)英國(guó)留學(xué)的資料。但是任重而道遠(yuǎn)，我還需努力，只有努力才能趕上大家。知識(shí)收獲說心里話，剛剛看公司的培訓(xùn)視頻時(shí)，感覺好沒用啊，好浪費(fèi)時(shí)間啊。感覺這種培訓(xùn)，就是顯擺、瞎胡鬧。但是越看越愛，越看越覺得有用，因?yàn)樗屛液芸鞂?duì)公司，對(duì)同事有了一個(gè)整體的了解，有利于我進(jìn)行工作。培訓(xùn)完之后，我感覺這宗培訓(xùn)不是可有可無的，他就像是我們進(jìn)入一個(gè)單位、學(xué)校之后的“軍訓(xùn)”一樣，但是他比軍訓(xùn)更加經(jīng)濟(jì)，更加好操控。再就是培訓(xùn)內(nèi)容也很精彩，劉總對(duì)公司文化的講解，各個(gè)部門經(jīng)理對(duì)公司業(yè)務(wù)、系統(tǒng)等的講解都很精彩，都有讓我震撼的地方。這種思路也非常好。程社明老師的講解讓我對(duì)職業(yè)生涯有了更深的了解，更是讓我受益匪??？第四篇：培訓(xùn)感想篇一：培訓(xùn)感想20天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，感受頗多，概括為幾個(gè)“最”：一、最有意義的事——拓展訓(xùn)練培訓(xùn)的第一天，為了讓大家混個(gè)臉熟，增進(jìn)感情，班上組織了一次拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練在一個(gè)郊區(qū)的軍事基地里進(jìn)行，有三項(xiàng)內(nèi)容：走鋼絲、綁足和渡水（項(xiàng)目的名字是自己隨便取的，具體叫什么本人也記不清了）。走鋼絲就是兩個(gè)人一組，頭帶頭盔，腰扎安全帶，安全帶上再綁個(gè)繩子，繩子的另一端由幾個(gè)人拉著做保護(hù)。同一組的兩個(gè)人要攀上一個(gè)高高的鐵架，然后在下面人的保護(hù)下，手拉手的從鐵架上面的鋼絲的一端走到另一端。鋼絲上空懸掛著兩個(gè)繩套，上面的人在走的過程中只有這兩個(gè)繩套和綁在腰上的那條用來保護(hù)自己的繩子可以抓（嚴(yán)格來說這條繩子是不能抓的，由于大家都是第一次，所以降低了要求），兩個(gè)人在走到另一端后，要拉一下掛在鋼架上的鈴鐺告知大家，然后在從上面爬下來。綁足就是十二個(gè)人為一組走上兩條綁有繩子的木板，再用繩子的一端固定住腳，另一端則抓在手里，然后大家先面朝一個(gè)方向齊步走，再讓其中的四個(gè)人轉(zhuǎn)過身來走，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。渡水就是給每組幾根竹竿、幾條繩子、幾個(gè)大桶和幾只漿，讓各組在固定時(shí)間里扎好一個(gè)木筏然后所用的組員都坐在上面下水，看哪組最先在水里游上一個(gè)來回。這三個(gè)項(xiàng)目的目的都是要培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。在這三個(gè)項(xiàng)目中我所在的小組表現(xiàn)突出，后兩個(gè)項(xiàng)目都得了第一，把給我們帶隊(duì)的教官樂的屁顛屁顛的。過后，他對(duì)我們說，他在部隊(duì)里呆了五六年，天天都要學(xué)馬列毛鄧，學(xué)的都要嘔吐了，實(shí)在是枯燥的要命，還不如多搞些這種活動(dòng)，寓教于樂，多好啊。我們大家深以為然。我感覺如果把這種活動(dòng)送進(jìn)中小學(xué)校園里，讓學(xué)生們多參加些這種活動(dòng)，既放松了心情，又可以切膚的體驗(yàn)道理，不知道比每天憋在課堂里死摳書本好多少倍。二、最扯淡的事——小組討論課上到一半的時(shí)候，要分組討論。本來討論是應(yīng)該暢所欲言的，但是在這里卻不行：討論敏感的問題往往會(huì)涉及到一些部門的利益，這樣就會(huì)馬上招致參加討論的相關(guān)部門人士的反駁。討論剛剛開始沒一會(huì)，大家就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，于是所有人就開始打哈哈，談一些無關(guān)痛癢的話題，說一些意義不大的廢話。扯淡，這樣的討論就是在扯淡。三、最苦惱的事——午休中午11點(diǎn)半下課，下午兩點(diǎn)半上課，不提供住宿又回不了宿舍，中間的三個(gè)小時(shí)干什么，這是個(gè)問題。開始我選擇睡覺，兩天之后我發(fā)現(xiàn)這根本行不通：大把的人在打牌、吵鬧，根本睡不著。于是我又找地方上網(wǎng)，結(jié)果每天都有破費(fèi)上幾兩銀子，后來感覺不劃算，也只好作罷。最后我終于決定加入打牌大軍。結(jié)果一打打上了癮，下午上課沒了精神，晚上回到宿舍第一件事就是躺到床上打瞌睡。唉！這樣的午休實(shí)在是折磨人啊。四、最郁悶的人——老師老師還是比較有水平的，講的課也很有內(nèi)容，課堂上也有一部分人在耐心的傾聽。但另外一部分人就是姿態(tài)各異了：睡大覺的、看報(bào)紙的
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