20xx濟南版生物七年級下冊62傳染病及其預防(編輯修改稿)
2025-01-14 01:20 本頁面
【文章內容簡介】 是控制傳染源？ B 你在今年預防 H1N1 是怎么做的？ 教師播放”艾滋病的宣傳短片或者展示拓展部分的資料”。讓學生充分認識到艾滋病對人類健康以及預防的重要性和緊迫性”。引導學生自學討論完成下列問題： A 艾滋病的傳染源、傳播途徑、易感人群以及應采取的預防措施？ B 假如你的同學或朋友不幸感染 HIV，你應如何與他相處呢？ C 世界衛(wèi)生組織把每年的那一天定為 世界艾滋病日？ 【教師活動】教師出示圖片，巡視指導，適時點撥 引導學生分析，討論完成以上問題 【學生活動】 學生搶答交流展示、爭辯，激起思維共鳴，自主完善結論，進行知識整合。 【教師活動】 教師展示多媒體視頻資源，播放社會對艾滋病病人的關愛，進一 （三）合作探究、交流展示 【教師活動】 教師播放雪村《預防非典聽我說》的視頻和艾滋病的宣傳短片，展示下些列問題，引導學生一組為單位認真討論探究問題，同組同學互相幫助，仍然解決不了的問題，展示到黑板上，師生共同解決。 【學生活動】 學生觀看視頻，結合資料和圖片， 進行有目的、有步驟的自主探究，疑難問題做好標記，不會的或有異議的問題同組（或同桌）相互合作，再不會的組間交流，必要時求得老師的幫助 教師播放雪村《預防非典聽我說》的視頻：“非典這病別大意，飛沫來傳播，人多的地方您甭去，傳染機會多，飯前便后要洗手，別嫌太麻煩，進城趕集戴口罩，別嫌太羅嗦，非典癥狀很明顯發(fā)燒帶干咳，渾身疼痛，呼吸困難心里沒著落，如果家人有癥狀，趕快找醫(yī)生，防止傳染要隔離，千萬別耽擱，農(nóng)村里的空氣好，門窗常開著，豬圈雞窩常打掃，消毒別嫌多，莊稼地里常轉轉，不誤干農(nóng)活，望一望地里的莊稼，心里也快 活，兄弟姐妹大媽大嬸，別嫌我羅嗦，你們的健康很金貴” 結合所學內容，分根據(jù)《預防非典聽我說》這首歌的歌詞分析討論下列問題 A 哪些措施是切斷傳播途徑？哪些措施是保護易感人群？有哪些措施是控制傳染源？ B 你在今年預防 H1N1 是怎么做的？ 教師播放”艾滋病的宣傳短片或者展示拓展部分的資料”。讓學生充分認識到艾滋病對人類健康以及預防的重要性和緊迫性”。引導學生自學討論完成下列問題： A 艾滋病的傳染源、傳播途徑、易感人群以及應采取的預防措施？ B 假如你的同學或朋友不幸
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