初中家訪制度(編輯修改稿)
2024-11-09 01:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重要依據(jù)。對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。第三篇：禾豐初中班主任家訪制度禾豐初中班主任家訪電訪制度家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是教育的三大要素。教師家訪是學(xué)校與家庭建立聯(lián)系、互通情況的好形式。教師可通過(guò)家訪，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，家庭生活的狀況，父母對(duì)子女的態(tài)度及教育中存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也可以從中及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)情況。通過(guò)家訪，便于雙方互通信息，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的了解，溝通情感，有利于推進(jìn)教育工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下家訪制度及召開家長(zhǎng)會(huì)制度。一、家訪指標(biāo)：班主任每學(xué)期到學(xué)生家中家訪不少于8次，電訪不少于每生每學(xué)期一次。科任教師每學(xué)期至少到學(xué)生家中家訪不少于2次。二、家訪原則：家訪必須分層次進(jìn)行，不單只進(jìn)行學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪為主。三、家訪內(nèi)容：學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)（學(xué)生在校表現(xiàn)如何）。學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn)（學(xué)生在家表現(xiàn)如何）。了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭住址、家長(zhǎng)工作單位、電話及家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。四、召開家長(zhǎng)會(huì)制度：每學(xué)期期中考試前或后學(xué)校組織召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備好向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的材料。五、注意事項(xiàng)：學(xué)校支持教師家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的連續(xù)。家訪后，應(yīng)如實(shí)填寫家訪記錄表。每學(xué)期末根據(jù)記錄情況考核。任務(wù)不完成的班主任崗位績(jī)效為最低檔。任務(wù)完成得較好科任教師作適當(dāng)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。班主任或科任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)不正常變化，應(yīng)及時(shí)家訪，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解情況，實(shí)施正確、合理的教育。家訪時(shí)，最好學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無(wú)故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。班主任家訪時(shí)要虛心聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長(zhǎng)共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用。牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。禾豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013年2月第四篇：家訪制度金鐘鎮(zhèn)沙壩小學(xué)家訪制度為了進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式的發(fā)展，構(gòu)建良好的教育教學(xué)體系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭情況及其在家的表現(xiàn)，與學(xué)生家長(zhǎng)交流教育學(xué)生的方法和意見(jiàn)，向?qū)W生家庭宣傳我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，特制定家訪制度：一、各班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師要充分認(rèn)識(shí)到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要作用，認(rèn)真做好家訪工作。二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對(duì)學(xué)生的家庭狀況有所了解。
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