【總結】課題1燃燒和滅火:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是:(
2024-12-09 10:45
【總結】+X288課題2原子的結構1、關于氯原子和氯離子的認識中,不正確的是()A它們的質子數(shù)相同B它們的電子數(shù)相同C氯離子的最外層電子層是相對穩(wěn)定結構D它們的電子層數(shù)相同2、下列離子符號書寫正確的是:()A鐵離子FeB鎂離子MgC硫酸根離子SO42-
2024-12-09 10:46
【總結】課題3元素1、不同元素之間最本質的區(qū)別是()不同。A、中子數(shù)B、質子數(shù)C、核外電子數(shù)與中子數(shù)之和D、相對原子質量2、生活中我們經常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”,這里的碘鐵鈣指的是()A、元素B、原子C、分子D、單質3、下列說法中正確的是()A、二
【總結】課題3走進化學實驗室(2)1、下圖所表示的實驗方法或操作正確的是檢查裝置氣密性往試管中加入鋅粒加熱液體固體藥品的取用2、實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是
2024-12-09 10:47
【總結】第一單元走進化學世界【教學目標】知識與技能、物理變化得區(qū)別和聯(lián)系,了解實驗注意事項,能叫出它們的名稱,了解它們的使用范圍和基本操作過程與方法通過復習鍛煉學生的歸納能力。情感、態(tài)度與價值觀認識到把知識竄成竄的重要性,養(yǎng)成習慣?!窘虒W重難點】重點:物質的兩種類型的變化和物質的兩
【總結】?說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見。摸不著.越往高處越稀少——打一化學物質名稱。謎語引入學習目標:1、認識氧氣主要的物理性質2、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質3、初步了解氧化反應,理解化合反應定義
2024-11-26 18:27
【總結】課題1物質的變化和性質(1),屬于化學變化的是(),下列詩句中只涉及到物理變化的是(),春風吹又生B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇3.能用于判斷是否發(fā)生
【總結】走進化學實驗室課時訓練1、下列實驗操作正確的是()2、下圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是()3、下列儀器,能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是()A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶
【總結】第九單元課題1溶液的形成【學習目標】1、記住溶液的定義,特征及組成;能說出溶液的形成過程,并能正確判斷溶液中的溶質和溶劑;2、認識溶解現(xiàn)象,從微觀的角度了解溶液形成的兩種變化過程和吸熱、放熱現(xiàn)象3、能說出乳濁液的定義和特征,并記住洗滌劑的乳化功能及其在生活中的應用。【教學重點、難點】重點:理解溶液、溶質、溶劑的概念及其關系
2024-12-09 10:44
【總結】課題2二氧化碳制取的研究【教學目標】知識與技能1、學習實驗室制二氧化碳的原理。2、探究實驗室制二氧化碳的裝置,并利用設計的裝置制取二氧化碳。3、了解實驗室制取氣體的思路和方法。過程與方法引領學生回憶舊知→分析比較→總結深化→遷移運用→探究新知→建構新知。在教師引導下潛移默化形成科學的學習方法情感、態(tài)度與價值觀
【總結】實驗活動3燃燒的條件【教學目標】知識與技能1.認識燃燒的條件;2.在探究物質燃燒條件的過程中,形成與他人合作設計化學實驗方案,并能對實驗方案的可行性進行論證。。過程與方法1.通過活動與探究,初步學習利用對比思想設計探究實驗,并對獲得的實驗事實進行分析得出結論的科學方法;,清楚地表達自己的觀
【總結】課題2燃料的合理利用與開發(fā)11.人類生活需要能量,下列能量主要由化學變化產生的是()A.電燈通電發(fā)出的光B.電熨斗通電放出的熱量C.水電站利用水力產生的電能D.液化石油氣燃燒產生的熱量2.下列化學變化中,屬于吸熱反應的是()A.鎂與稀鹽酸反應B.碳與二氧化碳反應C.碳在氧氣中不完全燃燒D.鐵絲在氧氣中
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算【教學目標】知識與技能1、在正確書寫化學方程式的基礎上,進行簡單的計算。2、掌握化學方程式計算的步驟和書寫格式。過程與方法通過對化學方程式中物質間質量比的分析,初步理解反應物和生成物之間的質和量的關系。培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算技能。情感、態(tài)度與價值觀
【總結】第七單元燃料及其利用【教學目標】知識與技能1、知道燃燒的條件和滅火的原理;2、認識燃燒、自燃、緩慢氧化、爆炸等概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。3、了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍;4、了解易燃物和易爆物的安全知識并記住一些有關的圖標。5、知道化石燃料的種類、應用、自然保護及對環(huán)境的影響等問題。6、了解化學反應中能量的變化,認識
【總結】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質:供給呼吸,支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質化學性質氮氣的性質和用途?無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度:化學性質不活潑。用途:做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性
2025-06-19 21:18