【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。安定有序，就是社會(huì)組織健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)?！鞠嚓P(guān)練習(xí)】一、單項(xiàng)選擇題世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩，地球上最珍貴的財(cái)富是A、動(dòng)植物B、礦藏C、水D、生命珍惜我們的生命，就要求我們①永不放棄生的希望 ②肯定生命，尊重生命 ③延伸我們的生命 ④為了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時(shí)要躲開(kāi)A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④你和一個(gè)同學(xué)走在放學(xué)回家的路上，突然從身旁竄出幾個(gè)人高馬大的不良青年劫錢(qián)，你應(yīng)該Ａ、趕快跑，或者大聲喊叫 Ｂ、視情況而定，運(yùn)用智慧先保護(hù)自己的人身安全 Ｃ、與歹徒搏斗Ｄ、不采取任何反抗，只怪自己運(yùn)氣不好青少年避免侵害的一個(gè)重要前提條件是A、盡量少出家門(mén)B、保持高度警惕C、具有頑強(qiáng)的意志D、具有健康的身體面對(duì)不法侵害，我們青少年要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。因此，青少年在遭受不法侵害，實(shí)施有效的自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意①周圍環(huán)境的利用②暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案③避免無(wú)謂地激怒對(duì)方 ④人身安全第一A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③中學(xué)生保護(hù)自己、防范侵害應(yīng)做到的是①提高警惕②用智慧保護(hù)自己③用法律保護(hù)自己④請(qǐng)求家庭、學(xué)校保護(hù)自己A、③④B、①②③C、②③D、①②③④我們之所以要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是因?yàn)槲闯赡耆刷偕罱?jīng)驗(yàn)少 ②自我保護(hù)能力差 ③容易受到傷害 ④獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④許多事實(shí)告訴我們，面對(duì)歹徒行兇，有很多行之有效的好方法。如：①設(shè)法穩(wěn)住歹徒 ②記住歹徒的相貌 ③了解歹徒去向 ④及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③社會(huì)是復(fù)雜的，危險(xiǎn)也可能隨時(shí)存在。當(dāng)你途遇歹徒，受到侵害時(shí)，應(yīng)該①大聲呼救，向周邊求助 ②記住歹徒相貌，及時(shí)拔打“112”報(bào)警電話③巧妙周旋，借機(jī)脫險(xiǎn)④不畏強(qiáng)暴，勇于搏斗A、①②③B、②③④C、①③D、①②④4月8日，持刀殺死8名小學(xué)生的鄭民生故意殺人案，在福建南平中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理，法院當(dāng)庭宣判，判處鄭民生死刑。5月15日，江蘇泰興暴力殘殺幼兒園師生的徐玉元故意殺人案，泰州市中級(jí)人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理，法院當(dāng)庭宣判，判處徐玉元死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這說(shuō)明①我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本方略 ②執(zhí)法必嚴(yán)就是對(duì)所有違法人員一律實(shí)行嚴(yán)懲 ③違法必究是依法治國(guó)的必要保證 ④我國(guó)堅(jiān)持法律面前一律平等的原則A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④二、簡(jiǎn)答題生命健康權(quán)的重要性是什么？生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)。為什么未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)？①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)。②未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。③未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，生命健康權(quán)容易受到不法侵害。國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)？為什么關(guān)心學(xué)校安全?⑴國(guó)家為什么要高度重視校園安全建設(shè)？①青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，青少年的大部分時(shí)間是在校園度過(guò)的，校園的安全狀況直接關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng)。②青少年缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，判斷是非的能力較弱，自我保護(hù)意識(shí)比較淡薄，容易受到意外事件和社會(huì)不良行為的侵害。⑵青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境需要法律的優(yōu)化，需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的特殊保護(hù)，青少年正處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺、辨別是非能力差、模仿能力強(qiáng)、法律意識(shí)比較淡薄、自我保護(hù)意識(shí)和能力差、容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。面對(duì)可能存在的安全隱患，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施？ 國(guó)家：應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)校園安全方面的立法，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度；對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督；加大對(duì)安全設(shè)施的投入等；整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。學(xué)校：開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)安全教育；消除安全隱患；嚴(yán)格學(xué)校管理，采取完善的安全措施。開(kāi)設(shè)安全教育課；加強(qiáng)安全、防災(zāi)、自救等演練。家庭：要盡到對(duì)未成年人教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，家長(zhǎng)要用正確的思想和言行引導(dǎo)教育孩子。學(xué)生：要增強(qiáng)自我保護(hù)能力，自我保護(hù)意識(shí)。如：①學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，依法律己。②正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。③勇于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)益。④掌握安全自救的知識(shí)和方法。我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)設(shè)置了哪四道防線？略。可參考【知識(shí)鏈接】9為什么課間打鬧、玩暴力游戲不是小題大做？上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會(huì)給自身和同學(xué)們帶來(lái)傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。我們應(yīng)防微杜漸，這樣才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺(jué)抵制不良行為，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。自我保護(hù)有哪些辦法？（1）記住可依賴的成年人的名單、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們幫助。（2）學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說(shuō)朋友也不要去。（3）獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)；如有人撬門(mén)趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。（4）如在路