【正文】 了這起事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要重視校園安全問題，我們學(xué)生也要重視校園安全問題。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里。學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，我們要時(shí)刻注意校園內(nèi)的不安全因素。比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。記得上個(gè)學(xué)期，有一位同學(xué)課間和另一個(gè)同學(xué)打鬧，把另一個(gè)學(xué)生推到在地，造成另一個(gè)學(xué)生胳膊骨折。這下可忙壞了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)的好學(xué)生。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！第四篇：關(guān)注校園安全文檔關(guān)注校園安全學(xué)校的餐飲樓還沒有完工，希望盡快完工，施工過程對(duì)小學(xué)生的安全存在及哦啊大的隱患。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的安全防范教育，提高安全意識(shí)。施工期間，校內(nèi)要開辟學(xué)生專用安全通道，各教師要加強(qiáng)學(xué)生課間管理、維護(hù)正常秩序，加強(qiáng)夜間巡邏，防止學(xué)生進(jìn)入施工場(chǎng)地，確保住宿學(xué)生安全。學(xué)校應(yīng)把安全管理須知用書面形式告知施工隊(duì)。再由施工單位對(duì)其務(wù)工人員進(jìn)行安全教育。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常檢查施工中存在的各種安全隱患，加強(qiáng)施工過程中的安全檢查、督查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)以書面形式告知施工方，并限期整改。督促施工現(xiàn)場(chǎng)建筑材料擺放規(guī)范，監(jiān)督運(yùn)輸車輛進(jìn)入校園限速慢行。施工方合理調(diào)整施工時(shí)間，盡量減少工地噪音，在確保施工安全的同時(shí)不影響正常教育教學(xué)秩序。施工現(xiàn)場(chǎng)建筑材料擺放規(guī)范，施工場(chǎng)地應(yīng)做圍擋處理，在不影響學(xué)生上下學(xué)、做操及夜間休息時(shí)間，合理調(diào)整施工時(shí)間，盡量減少工地噪音，在確保施工安全的同時(shí)不影響正常教育教學(xué)秩序。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)外來施工人員的管理，查驗(yàn)其身份證原件，統(tǒng)一造冊(cè)備案。學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)對(duì)施工單位的施工人員及車輛帶出、入的物品作好查驗(yàn)和登記記錄。杜絕施工方人員與學(xué)生的接觸。這樣才能保障學(xué)生的安全。第五篇：關(guān)注校園安全《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 預(yù)防校園安全事故》主題班會(huì)活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：一年級(jí)（1）班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級(jí)（1）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)校安全事故案例，敲響安全警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：有一年的10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：還有一年的11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三：某校六年班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)班長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。板書出示：安全順口溜： 上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。三、安全知識(shí)問答 現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。（一）選擇題1．下課了，不能干什么： d、玩危險(xiǎn)游戲2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門： 、易燃物品 3．哪種行為不對(duì)： 、跳遠(yuǎn) 、滑樓梯 、我們班發(fā)生過嗎？ a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧 b． ，下列處理方法正確的是: ，讓老師處理 ，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方 : ，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。: ，頭、手不伸出窗外 、: ，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙 : ，沒有人行道的道路，要靠路邊走 ，邊走邊看書或做其他事情。四、總結(jié)。