人教版六年級下北京的春節(jié)導學案(編輯修改稿)
2025-01-14 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【 達標測評 】 以“春節(jié)”為主題，辦一期手抄報。內(nèi)容如下： 1．春節(jié)印象：自己修改或?qū)懸黄P(guān)于春節(jié)的習作。 2．春節(jié)花絮：從搜集到的關(guān)于春節(jié)的傳說、習俗中選擇編寫。 3．精彩再現(xiàn)：摘抄自己認為描寫好的關(guān)于春節(jié)的詩詞佳句或優(yōu)美片段。 4．春節(jié)建議：春節(jié)怎么過，提出自己的想法和建議。 5．節(jié)日集錦：除了春節(jié)，我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些，把你調(diào)查的結(jié)果記錄下來。 黃沙小學 六 年級 語文 導學案 執(zhí)筆： 曾雪榮 審核 ： 曾雪榮 審批 ： 鄭志虎 學案編號 ： 授課人 ： 授課時間 ： 姓名 ： 班級 ： 小組 ： 課題： *藏戲 課型 ： 閱讀 課時：第一課時 【 學習目標 】 讀通課文，積累文中的好詞佳句 理解課文內(nèi)容，了解藏戲以及藏戲的形成過程 有感情地朗讀課文 【學習重點難點】 通過默讀，了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式。 【 知識鏈接 】 藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有著 1300 多年的歷史，是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。藏戲藝術(shù)，劇種流派眾多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《諾桑王子》《卓娃桑姆》《朗薩雯蚌》《白瑪文巴》《頓月頓珠》《智美更登》《蘇吉尼瑪》八大劇目已成經(jīng)典，音樂唱腔韻味雋永，面具服飾五彩繽紛、瑰奇神異，名角新秀不斷涌現(xiàn)。 【 學法指導 】 抓關(guān)鍵句段，通過復述、交流等形式理解感悟課文。 【 自主學習 】 默讀 課文，劃出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。 讀完課文，我讀懂了 ，我還有以下疑問： 【 合作探究 】 思考并交流課文哪些段講了藏戲的形成，哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。 小組合作以 導游的身份介紹藏戲的形成和藝術(shù)特色。 【 閱讀拓展 】 有人跟我說，一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，就仿佛又回到在遼闊的草原上，感受著高原的藍天白云。這話并不夸張。藏戲的聲音悠遠而鏗鏘，象冰川汩汩的流水，又如高原遒勁的疾風，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調(diào)跳動而激越，帶點悲傷，帶點憂郁，更包含滄桑；藏戲是高原的藝術(shù)，自然融入的高原的氣魄與雄渾。它那類似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚，忽高忽低之間，
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