人教版歷史與社會(huì)九年聚焦經(jīng)濟(jì)全球化(編輯修改稿)
2025-01-14 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活帶來(lái)了什么影響？ （要求學(xué)生，說(shuō)一說(shuō)） 教師導(dǎo)語(yǔ)：科技發(fā)展帶來(lái)的交通的便利使環(huán)球航行從不可能到可能，從少數(shù)人從 事的探險(xiǎn)活動(dòng)變成了一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的事。由此也帶動(dòng)了跨國(guó)旅游的發(fā)展，下面我們來(lái)看看我國(guó)的跨國(guó)旅游發(fā)展的統(tǒng)計(jì)圖： 通過(guò)不同時(shí)代的環(huán)球航行（旅 行）的時(shí)間的比較和交通工具的比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步對(duì)世界的影響。 你認(rèn)為旅游業(yè)的發(fā)展除了交通便利外還有什么原因？ 其實(shí)現(xiàn)在影響我們的生活的決不只是交通的便利，還有通訊方式的變革等等。 下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)不同歷史時(shí)期 (古代、近代、現(xiàn)代 )人們通訊的主要方式和特點(diǎn)。并通過(guò)小組合作列出相應(yīng)的表格 科網(wǎng) ] 環(huán)節(jié)三 探究活動(dòng)： 科技改變了交通和通訊方式，它們到底給我們生活帶來(lái)了什么變化？請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)找一找、說(shuō)一說(shuō)交通和通訊方式的變化讓我們的生活方式和交往方式產(chǎn)生的影響（或者現(xiàn)在新出現(xiàn)的全新的交往方式）。（小組合作完成其中一個(gè)方面的內(nèi)容，要求有觀點(diǎn)和具體的事例（可以利用書本中的三段材料：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎、“面對(duì)面”的救治、“四海為家”的居民）。小組學(xué)習(xí)報(bào)告的題目是：便利的 交通（或通訊） 讓我們的生活 。） 班級(jí)交流。 教師總結(jié)。 洲際 旅行、全球化的生活、可視電話、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、無(wú)紙貿(mào)易、電視會(huì)議、居家辦公、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、知識(shí)點(diǎn)播，這一切已經(jīng)都不再是人們的夢(mèng)想，它們正實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我們面前，科技正在以前所未有的速度改變著我們的生活。在“地球村”這個(gè)我們共同家園的生活會(huì)是怎么樣的？我們?cè)撊绾闻c生活在這個(gè)“村”中的人們相處呢？這是我們后面需要大家來(lái)探討的。 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對(duì)課本中的專題探究的材料進(jìn)行學(xué)生，進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí) 第二課時(shí) “地球村”的生產(chǎn)和消費(fèi) 環(huán)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 出示一種商品的圖片（最好是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的，或者是一些學(xué)生比較喜歡的世界名牌如耐克等），你知道它是哪里生產(chǎn)的嗎？根據(jù)學(xué)生的回答出示該產(chǎn)品的各個(gè)部分或各個(gè)生產(chǎn)階段的生產(chǎn)地。 問(wèn)題：如果這一產(chǎn)品遭到抵制那結(jié)果會(huì)怎么樣呢（直接后果和間接后果）？學(xué)生討論。 （聯(lián)系前段時(shí)間在網(wǎng)上盛行的“抵制日貨”的說(shuō)法，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在世界上 的大多數(shù)產(chǎn)品已經(jīng)不再是某一個(gè)國(guó)家、某一個(gè)企業(yè)完成的了，世界的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越多的聯(lián)系在了一起。我們?cè)诘种颇骋凰麌?guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品的時(shí)候，也許 同時(shí)也抵制了我們自己的某些產(chǎn)品。） 通過(guò)學(xué)生比較熟悉的事件入手，充分利用學(xué) 生課程資源，便于學(xué)生理解一些與他們生活距離比較遠(yuǎn)的問(wèn)題。 環(huán)節(jié)二 無(wú)處不在的跨國(guó)公司 在我們的生活中你接觸到哪些跨國(guó)公司？他們?yōu)槭裁幢环Q為“跨國(guó)公司”？ 閱讀書本 P146“國(guó)籍”模糊的通用汽車、全球跨
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