人教版物理八年級下冊：91壓強-物理大師(編輯修改稿)
2025-01-14 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并對其他小組的發(fā)言作出評價。 探究影響壓力作用效果的因素 （ 1）觀察：讓同學(xué)們觀察學(xué)案上的插圖，感受壓力的作用效果。從插圖中發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）體驗：讓學(xué)生用兩只手的食指施加同樣大小的力壓筆的兩端，提問：兩個手指的感覺一樣嗎？為什么兩個手指的感覺不同呢？接著讓筆尖壓在手指上，先輕壓后重壓，比較兩次疼痛的感覺。在此基礎(chǔ)上，教師進一步提問：“ 壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？ ” （ 3）實驗探究： ① 猜想：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？讓同學(xué)們猜測并討論，同時說明猜想是科學(xué)研究的常用方法，但一定要用實驗驗證。 ② 實驗： 學(xué)生分小組自行選擇器材進行實驗探究（討論設(shè)計方案 ，收集實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論，交流實驗體會） ③ 反饋：請各小組選派代表上臺匯報，組員補充，并對其他小組的匯報作出評價。 ④結(jié)論：受力面積相同時，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，壓力越大壓力的作用效果越明顯；壓力相同時，
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