【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 楊冬芝專人管理，每周定期檢查運(yùn)行情況、保養(yǎng)、作記錄；搶救柜、藥柜由責(zé)任班褚禮梅專人管理，定期檢查，如出現(xiàn)缺藥、漏藥現(xiàn)象，予即時(shí)補(bǔ)上備用并記錄；各種消毒液及用物每周定時(shí)更換，專人治療班負(fù)責(zé)，主班每天檢查1次，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即報(bào)告并即時(shí)解決?？剖覉?zhí)行嚴(yán)格的查時(shí)制度，班班查每周五大查，環(huán)環(huán)相扣。半年來(lái)堵科室藥品漏洞10次，查出漏處理醫(yī)囑5例，已及時(shí)填補(bǔ)，未造成不良后果，各班分工明確各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，未出現(xiàn)明顯拖班造成人員的過(guò)度疲勞現(xiàn)象。三、科室護(hù)理工作完成情況半年來(lái)我科護(hù)理工作完成情況：基礎(chǔ)護(hù)理平均93分，危重一級(jí)護(hù)理95分，護(hù)理表格書寫94分，急救物品平均89分，病區(qū)消毒合格率95分。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品（一次性無(wú)菌注射器、輸血器、輸液器等）得管理，用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，注射做到一人一針一管一帶，無(wú)一例輸液、輸血反應(yīng)。四、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及引進(jìn)新技術(shù)開展情況在吳院長(zhǎng)、熊真主任的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多次學(xué)習(xí)，我們科每位醫(yī)生都能使用心電圖機(jī)，每位護(hù)士都能看懂臨床常見異常的心電圖?？剖覍?duì)每例死亡病例、疑難病例都進(jìn)行討論，從中總結(jié)不足，制定出完整的治療并上墻，備工作參考?，F(xiàn)已上墻的治療有：腦出血血壓調(diào)控方案，上消化道出血搶救流程圖，小兒呼衰、心衰急救流程圖，急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案（有一位尖端扭轉(zhuǎn)型室性心動(dòng)過(guò)速的病人在我科得到了及時(shí)的搶救并治愈出院）。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學(xué)的治療與護(hù)理，贏得了老百姓的信賴，留住了很多病人。今年還在我科開展了有史以來(lái)的第一例氣管插管，使用呼吸機(jī)呼吸的先例，在病人身上進(jìn)行了眼部、口腔、氣管、導(dǎo)尿、褥瘡、生活、心理等一系列護(hù)理，并整理裝訂成冊(cè)。護(hù)理人員還學(xué)習(xí)了從省醫(yī)引進(jìn)的新技術(shù)：留置針的運(yùn)用與護(hù)理，硫酸鎂濕敷運(yùn)用，褥瘡患者使用氧療，取得了很好的治療效果，現(xiàn)已在我科運(yùn)用。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了各種疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及護(hù)理，能夠即時(shí)、準(zhǔn)確的為醫(yī)生提供診療依據(jù)。第三篇：兒科護(hù)理理論教學(xué)大綱@南華緒論及生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)內(nèi)容：（1）兒科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和范圍，兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求。（2）小兒年齡階段的劃分，生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素。（3）體格生長(zhǎng)與發(fā)育，認(rèn)知發(fā)展。教學(xué)要求：熟練掌握：各年齡階段的劃分，舉例說(shuō)明影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素，應(yīng)用兒童生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)判斷兒童生長(zhǎng)和異常。掌握：兒科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和范圍，兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求。了解：認(rèn)知發(fā)展順序、生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。兒童保健與喂養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：（1）不同年齡期的保健特點(diǎn)；（2）預(yù)防接種；（3）能量與營(yíng)養(yǎng)素的需要；（4）嬰兒喂養(yǎng)。教學(xué)要求：熟練掌握：接種的注意事項(xiàng)，母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)及人工喂養(yǎng)的方法，運(yùn)用計(jì)劃免疫的具體措施。掌握；嬰幼兒期的保健重點(diǎn)及具體措施，列舉學(xué)齡前期、學(xué)齡期以及青春期常見的健康問(wèn)題，教育家長(zhǎng)如何對(duì)待有特殊行為問(wèn)題的兒童，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合具體情況給小兒做營(yíng)養(yǎng)和喂養(yǎng)指導(dǎo)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)給小兒制作食品。了解：新生兒家庭訪視的時(shí)間、內(nèi)容、并列舉健康指導(dǎo)內(nèi)容，計(jì)劃免疫的重要性，小兒對(duì)能量的五方面的需要。住院兒童的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置及護(hù)理管理、住院小兒的心理反應(yīng)與護(hù)理、小兒健康評(píng)估的特點(diǎn)、小兒用藥特點(diǎn)及護(hù)理。教學(xué)要求熟練掌握：小兒藥物的選擇特點(diǎn)，應(yīng)用小兒藥物計(jì)算方法計(jì)算小兒藥物劑量。掌握：住院小兒的心理反應(yīng)與護(hù)理。了解：兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置及護(hù)理管理、小兒健康評(píng)估的特點(diǎn)。新生兒及新生兒疾病的護(hù)理（一）新生兒與早產(chǎn)兒的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）新生兒、未成熟兒的標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)概念；（2）足月新生兒的特點(diǎn)和護(hù)理；（3）早產(chǎn)兒的特點(diǎn)和護(hù)理；教學(xué)目的： 熟練掌握：足月新生兒的特點(diǎn)及常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施，早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施掌握：新生兒、未成熟兒的標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)概念。（二）新生兒呼吸疾病的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）新生兒窒息的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、復(fù)蘇及護(hù)理；（2）新生兒肺炎的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理；教學(xué)目的：熟練掌握：新生兒肺炎和肺透明膜病的護(hù)理計(jì)劃；掌握：新生兒肺透明膜病的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則。了解：新生兒窒息的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、處理原則及復(fù)蘇步驟，新生兒肺炎的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則。（三）新生兒黃疸的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)；（2）新生兒黃疸的分類；（3）新生兒溶血病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則；（4）新生兒黃疸的護(hù)理 2教學(xué)目的：熟練掌握：生理性黃疸和病理性黃疸的鑒別，新生兒黃疸的常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施；掌握：新生兒溶血病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則； 了解：新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)。（四）新生兒胃食道反流的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）新生兒胃食道反流的病因、發(fā)病機(jī)制、輔助檢查；（2）新生兒胃食道反流的臨床表現(xiàn)及治療原則；（3）新生兒胃食道反流的常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施；（4）新生兒寒冷損傷綜合癥的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則；（5）新生兒寒冷損傷綜合癥的護(hù)理（6）新生兒破傷風(fēng)的病因、發(fā)病機(jī)制；（7）新生兒破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)及治療原則；（8）新生兒破傷風(fēng)的護(hù)理教學(xué)要求：熟練掌握：新生兒胃食道反流的常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施，新生兒寒冷損傷綜合癥的護(hù)理，新生兒破傷風(fēng)的護(hù)理。掌握：新生兒胃食道反流的臨床表現(xiàn)及治療原則，新生兒寒冷損傷綜合癥的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則，新生兒破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)及治療原則。了解：新生兒胃食道反流的病因、發(fā)病機(jī)制、輔助檢查，新生兒破傷風(fēng)的病因、發(fā)病機(jī)制，營(yíng)養(yǎng)不良及小兒肥胖的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）營(yíng)養(yǎng)不良的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)及治療原則；（2）營(yíng)養(yǎng)不良的護(hù)理評(píng)估、常見護(hù)理診斷、預(yù)期目標(biāo)和護(hù)理措施；（3）小兒肥胖的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)及治療原則；（4）小兒肥胖的常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施。教學(xué)要求：熟練掌握：對(duì)肥胖兒制定護(hù)理計(jì)劃，應(yīng)用護(hù)理程序?qū)I(yíng)養(yǎng)不良患兒制定護(hù)理計(jì)劃。掌握：營(yíng)養(yǎng)不良的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)及治療原則，小兒肥胖的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)及治療原則。了解：嬰幼兒不同程度營(yíng)養(yǎng)不良的特點(diǎn)。維生素D缺乏性佝僂病及維生素D缺乏性手足搐搦癥的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）維生素D來(lái)源和生理作用；（2）維生素D缺乏性佝僂病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則，常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施；（3）缺乏性手足搐搦癥的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則、護(hù)理診斷和護(hù)理措施。教學(xué)目的：熟練掌握：手足抽搦癥的護(hù)理診斷、護(hù)理措施及急救措施，合理應(yīng)用維生素D的制劑，并給家長(zhǎng)作指導(dǎo)掌握：維生素D缺乏性的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療原則；制定一份佝僂病的護(hù)理計(jì)劃，手足抽搦癥的病因、臨床表現(xiàn)及治療原則，了解：維生素D的來(lái)源及生理作用。小兒消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理（一）小兒消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)；（2）小兒腹瀉的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理評(píng)估、常見的護(hù)理診斷、預(yù)期目標(biāo)及措施。2教學(xué)目的：熟練掌握：嬰兒腹瀉的護(hù)理計(jì)劃。掌握：小兒腹瀉的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則。了解：小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。（二）小兒液體療法的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）小兒體液平衡的特點(diǎn)；（2）水電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂；（3）液體療法；（4）幾種特殊情況下的液體療法；（5）小兒液體療法的護(hù)理特點(diǎn)。教學(xué)目的：熟練掌握：脫水的程度（輕、中、重度）及性質(zhì)（等滲、低滲、高滲），酸中毒及電解質(zhì)失衡的表現(xiàn)及程度，并能制定補(bǔ)液方案。掌握：小兒輸液過(guò)程中的注意事項(xiàng)。了解：小兒體液平衡的特點(diǎn)。小兒呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)；（2）小兒肺炎的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)；（3）幾種不同病因所致肺炎的特點(diǎn)；教學(xué)目的：熟練掌握：肺炎常見的護(hù)理診斷、預(yù)期目標(biāo)及護(hù)理措施。掌握：小兒肺炎的病因、分類及幾種不同肺炎的臨床表現(xiàn)及處理。了解：小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。小兒循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：（1）小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)；（2）先天性心臟病的病因、血流動(dòng)力學(xué)及其分型、臨床表現(xiàn)；（3）臨床常見的幾型先天性心臟病；（4）先天性心臟病的護(hù)理。（5）病毒性心肌炎的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查；（6）病毒性心肌炎治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（7）心衰的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)；（8）心衰的護(hù)理。教學(xué)目的：熟練掌握：病毒性心肌炎治療要點(diǎn)及護(hù)理措施，心衰的護(hù)理，先天性心臟病的常見護(hù)理診斷、預(yù)期目標(biāo)和護(hù)理措施。掌握：臨床常見的幾型先天性心臟病的區(qū)別。了解：小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)，先天性心臟病的病因、血流動(dòng)力學(xué)及其分型、臨床表現(xiàn)，心衰的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)，病毒性心肌炎的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查。小兒泌尿系統(tǒng)疾病的護(hù)理（一）急性腎小球腎炎的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容：