人教版高中地理選修三41旅游規(guī)劃word學案(編輯修改稿)
2026-01-14 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化，它是 旅游規(guī)劃的一部分，兩者不能等同。 典例剖析 2 西藏自治區(qū)位于我國的西南邊陲，擁有良好的旅游資源。結合下圖，完成下列要求。 (1)根據所學知識，簡要評價拉薩旅游開發(fā)的區(qū)位條件和客源市場條件。 (2)面對 “ 西藏熱 ” ，在布達拉宮景區(qū)已嚴格限制游客人數(shù)，試分析這樣做的原因。 答案 (1)從區(qū)位條件看，地處青藏高原，位置偏僻；但隨著交通條件的改善，游客可通過高速公路、鐵路和航空運輸?shù)炔煌绞竭M入旅游地；從客源市場條件看，市場潛力大；但市場距離較遠，冬季游客少。 (2)限制游客人數(shù)，可減輕對旅游資源的破壞。 思路剖 析 (1)評價的是區(qū)位條件，從拉薩所在的位置，與祖國其他地區(qū)的關系來分析。而客源市場從經濟距離看不到，也存在明顯的季節(jié)差異，但獨特的自然和人文景觀，吸引力巨大，潛力大。 (2)旅游資源的利用要考慮其環(huán)境承載力，防止出現(xiàn)人為的破壞，在該地區(qū)民族問題很敏感的情況下尤為重要。 變式訓練 2 旅游景區(qū)規(guī)劃是對旅游規(guī)劃的進一步落實與細化，下列景區(qū)規(guī)劃步驟合理的是 ( ) A．對旅游六要素進行具體安排 → 對旅游資源進行評估分析 → 對景區(qū)發(fā)展總體定位 B．對景區(qū)發(fā)展總體定位 → 對旅游六要素具體安排 → 對旅游開發(fā)條件總體評價 C．對景 區(qū)發(fā)展總體定位 → 對旅游開發(fā)條件總體評價 → 對旅游六要素進行具體安排 D．對旅游開發(fā)條件總體評估分析 → 對景區(qū)發(fā)展總體定位 → 對旅游六要素具體安排 易錯易混點 對旅游景區(qū)規(guī)劃考慮不全 錯題診斷 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 新疆哈密地處新疆的東大門，天山橫亙中部，形成了哈密獨特的旅游資源，形成三個旅游資源豐富帶：南部以回王陵 — 哈密貢瓜園 — 葡萄園 — 維吾爾民俗為代表的綠洲民族風情旅游路線和坎兒井 — 佛教遺址 — 古墓群 — 雅丹地貌 (魔鬼城 )為代表的大漠風光旅游線，中部為天山名勝風景區(qū)，北部以哈薩克民俗為代表的草原風光和河谷風光為主的旅游路線。游人可以 “ 一天之內游遍新疆的所有風光 ” 。 材料二 每年夏天，來自世界各地的境外游客在游完甘肅敦煌莫高窟后，乘坐敦煌至烏魯木齊的火車直接到達吐魯番旅游，在哈密停留旅游的人數(shù)很少。 (1)新疆哈密具有哪些旅游價值？ (2)你認為新疆哈密的旅游資源開發(fā)條件中，較差的是 ( )
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