會計技能大賽總結(編輯修改稿)
2024-11-09 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行評分，做到公平、公正、真實、準確。格遵守競賽時間，不得擅自提前或延長比賽。堅守崗位，無特殊情況不得在競賽期間請假。比賽過程中，如出現(xiàn)問題或異議，服從項目負責人的裁決，不得與參賽選手或相關人員發(fā)生爭執(zhí)。判員必須儀表整潔，語言舉止文明禮貌。十一．比賽流程準備比賽所用一切材料。確定比賽順序（以抽簽的方式?jīng)Q定）。主持人開場白、介紹評委嘉賓、評委老師致詞、宣布比賽開始。按照成績的高低評出一等獎、二等獎、三等獎。頒獎設置：一等獎1支隊伍，獎金150元及榮譽證書。二等獎2支隊伍，獎金100元及榮譽證書。三等獎3支隊伍，獎金50元及榮譽證書。二〇一二年六月十七日第三篇：會計技能大賽二 零 一 三 年 經(jīng) 濟 管 理 系 會 計 技 能 大 賽 實 施 方 案2013年經(jīng)濟管理系會計職業(yè)技能大賽實施方案一、競賽名稱2013年經(jīng)濟管理系會計職業(yè)技能大賽二、競賽目的經(jīng)濟管理系會計職業(yè)技能大賽是本著以會計行業(yè)專家為主導、會計專業(yè)學生為主體、會計教研室老師參與的原則，通過會計專業(yè)學生的會計崗位職業(yè)內(nèi)容技能競賽，選拔參加全國會計技能大賽參賽選手，展示會計專業(yè)學生會計崗位通用技術和職業(yè)能力，提高學生的就業(yè)能力，共同促進學院的教育教學改革，加強校企合作與交流，推動人才培養(yǎng)與社會需求，全面提升學院會計專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平。三、競賽內(nèi)容與方式（一）競賽方式按經(jīng)濟管理系班級報名參加，每班級配一名代表負責競賽全過程。參賽選手應為在校財會類專業(yè)學生，參賽選手應全面掌握出納、成本會計、總賬會計、會計主管崗位的核心技能。競賽分為會計業(yè)務手工處理和會計業(yè)務信息化處理兩個環(huán)節(jié)，分為上下兩場進行。（二）競賽內(nèi)容會計業(yè)務手工處理會計業(yè)務手工處理競賽環(huán)節(jié)采用手工和網(wǎng)上平臺，內(nèi)容包括原始憑證的填制和審核；現(xiàn)金盤查業(yè)務處理；記賬憑證的編制與審核；財務報表的編制；企業(yè)稅務處理；財務分析等。會計業(yè)務信息化處理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、應收款管理、應付款管理和UFO報表模塊，進行基礎設置，編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結轉(zhuǎn)、編制財務報表等，采取單人單機方式競賽。四、競賽試題說明（一）會計業(yè)務手工處理試題說明會計業(yè)務手工處理競賽試題分為紙質(zhì)和電子，紙質(zhì)內(nèi)容按照出納、總賬會計、成本會計、會計主管崗位內(nèi)容的順序進行競賽，各崗位內(nèi)容以其崗位的工作為準，電子內(nèi)容以其平臺按照崗位抽取進行。（二）會計信息化處理試題說明，參賽選手采用統(tǒng)一試題進行競賽。五、競賽時間為了更好的選撥參賽選手，競賽時間擬定于2013年3月份下旬的星期天進行，具體時間由策劃組學生與經(jīng)濟管理系學辦老師、會計教研室老師、經(jīng)濟管理系領導協(xié)調(diào)。第四篇：會計技能大賽會計技能大賽總結為了更好的激發(fā)學生學習的主動性、積極性，進一步推進素質(zhì)教育，普及會計基本技能，為學習會計學專業(yè)的學生提供一個知識競技，專業(yè)技能交流的平臺，我院舉辦會計技能大賽，并且由我系承辦。會計技能大賽已經(jīng)圓滿的落幕，這是我們大家共同努力換來的結果。會計技能大賽比賽有很多的成功，比如比賽時間的緊迫，比賽人員的眾多，比賽各環(huán)節(jié)各部門的配合，如此種種困難我們都克服解決了。這都是這個比賽成功的地方，也是讓我們自豪的地方。但是美中往往有些不足，其中的不足更是值得我們反思，這樣我們才能不斷地進步和成長。下面，我就談談我覺得大賽的不足之處。首先，策劃方面的漏洞。策劃方面的主要有：第一，對支持人的臺詞及相關流程并沒有做出提前的詳細的策劃，以至于后面的排練效果不理想，效率低下。第二，策劃方面的相關解
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