【文章內(nèi)容簡介】 整天戴上安全帽，拿上卷尺，穿梭于工地每個角落。老百姓有什么事情，他與施工方協(xié)商，立即解決，老百姓很信服他。他常說：“杜里四組的情況比自己出生的老家村組還熟悉?！眲⑽膭偼倦m在教壇上是一位新兵，但他從教10余年來，一直堅守著默默奉獻，辛勤耕耘，刻苦鉆研，銳意進取的為人品格和工作風格，在教育科研、學校建設(shè)、修身處世等方面都做出了不可磨滅的奉獻?？胺Q師德的表率，育人的楷模，敬業(yè)奉獻的典范。他正在用真誠和責任書寫自己無怨無悔的職教人生，譜寫出了一位年輕共產(chǎn)黨員、人民教師的絢麗華章。二○一五年九月六日第三篇：優(yōu)秀人才選拔總結(jié)2010年3月局黨委組織部下發(fā)了《關(guān)于開展優(yōu)秀人才考核和選拔的通知》（中油局黨組發(fā)?2010?13號）的文件，我們廠黨委組織科及時學習和領(lǐng)會了該文件的精神，根據(jù)文件內(nèi)容結(jié)合實際決定在我廠補充選拔局級優(yōu)秀人才。在經(jīng)過了個人申報、基層單位推薦、資格預(yù)審、組織評選等程序后于2010年3月24日順利結(jié)束。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開展優(yōu)秀人才選拔的意義“人才，是企業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力”，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，能源企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，不僅取決于企業(yè)擁有的物質(zhì)資本數(shù)量，更主要取決于企業(yè)所擁有的管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等人力資源的數(shù)量和質(zhì)量。我們天然氣產(chǎn)銷廠自2000年成立以來就吸引了大批的大中專畢業(yè)生來建功立業(yè)，在經(jīng)過實踐鍛煉之后，他們中有很多人已經(jīng)成熟起來，有的成為基層的技術(shù)骨干，有的成為管理干部，表現(xiàn)出了較強的技術(shù)素質(zhì)和專業(yè)才能，但近年來由于支持普光氣田的開發(fā)和建設(shè)，我廠被抽取了大批專業(yè)技術(shù)人才，因此為了持續(xù)調(diào)動骨干技術(shù)干部的工作積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)新欲望和創(chuàng)新精神，結(jié)合局有關(guān)文件，經(jīng)反復征求意見后，擬在我廠2009年考核結(jié)果為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)崗位干部中選拔局優(yōu)秀人才8名。二、優(yōu)秀人才選拔方案的制定我們首先在信息系統(tǒng)上下發(fā)了此次優(yōu)秀人才選拔的通知文件，將評選的文件精神傳達到全體專業(yè)技術(shù)人員，迅速在廣大專業(yè)技術(shù)人員中掀起一個“比、學、趕、幫、超”的熱潮，營造尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍。因為此次優(yōu)秀人才的選拔主要是面向科研和生產(chǎn)一線單位，所以我們黨委組織科安排了專人下基層對此次優(yōu)秀人才選拔廣泛征求了意見，總的來說有以下三點：具備什么條件可以參加選拔我廠共有112名在崗專業(yè)技術(shù)人員，從理論上來說他們都可以參加此次優(yōu)秀人才的選拔，但是結(jié)合我廠生產(chǎn)實際，依據(jù)“控制總量、寧缺毋濫”的原則，決定此次優(yōu)秀人才選拔的范圍控制在我廠2009年考核結(jié)果為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)崗位干部中。選拔的依據(jù)是什么優(yōu)秀人才的選拔應(yīng)該以考核評價為手段，考核評價應(yīng)包括德、能、勤、績等要素。在對被考核人的“德、能、勤、績”進行全面考核的基礎(chǔ)上，重點考核履行崗位職責的情況和工作業(yè)績。德，是指職工的政治表現(xiàn)、思想品德、職業(yè)道德和工作作風。能，是指職工崗位職責履行過程中所體現(xiàn)出的組織領(lǐng)導能力、業(yè)務(wù)理論知識的綜合運用能力和技能操作水平。勤，是指職工的工作態(tài)度，以日常工作出勤考核為主，兼顧勤學、勤練、勤思考等業(yè)務(wù)工作態(tài)度。績，是指職工崗位職責履行的結(jié)果，即工作業(yè)（成）績。按照崗位說明書確定的工作標準進行考核。選拔上后享受的待遇在此次津貼的檔次劃分上要把個人的貢獻大小和工作實績、工作技術(shù)含量結(jié)合起來，堅持貢獻與回報相平衡，體現(xiàn)知識和智力的價值，不分職稱、職務(wù)大小和高低，結(jié)合我廠實際，此次擬選拔優(yōu)秀人才8名，其中享受四檔津貼2名，五檔津貼6名。三、優(yōu)秀人才選拔的實施基層考核推薦基層單位考核結(jié)果為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)干部，經(jīng)個人申請，所在基層單位審核進行推薦，個人申報材料在本單位公示3個工作日。廠專家組考評組織科技辦、紀檢等人員對申報人材料進行審核，并組織廠地質(zhì)、工程、計量、裝備等專家根據(jù)選拔條件和廠《優(yōu)秀人才量化選拔評分標準》要求，對基層推薦參評優(yōu)秀人才的技術(shù)干部進行量化打分，按照匯總成績從高到低取足名額，產(chǎn)生初步人選。黨委會議研究優(yōu)秀人才初步人選經(jīng)廠黨委會議研究，在廠范圍內(nèi)公示3個工作日。上報審批經(jīng)公示無異議后，優(yōu)秀人才人選上報局黨委組織部審批。整個選拔過程按照個人申報、基層單位推薦、資格預(yù)審、組織評選、全廠公示、審批公布等程序嚴格進行，確保了評選活動的公平、公正、公開。通過評選，共產(chǎn)生8名優(yōu)秀人才人選，已報請局黨委組織部審批。我們廠這次局優(yōu)秀人才選拔工作充分結(jié)合了我廠實際，調(diào)動了廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，為努力造就一支優(yōu)秀的天然氣開發(fā)建設(shè)專業(yè)技術(shù)人員隊伍、推動天然氣產(chǎn)銷廠持續(xù)有效和諧發(fā)展提供了可靠的人力資源保障。第四篇：優(yōu)秀人才推薦材料優(yōu)秀人才推薦材料我是2009年2月海南省面向全國招聘校長時，被通知前來參加面試的30名校長之一。盡管當時沒有被聘為思源實驗學校校長，然而，通過這件事卻讓我感受到了海南省對教育、對人才的高度重視，使我看到了海南省教育的美好明天。為了能夠更充分地發(fā)揮出自己的人生價值，為了能盡自己的綿薄之力為海南的教育事業(yè)實實在在做點事情，更為了報答祖國、報答人民、報答偉大的共產(chǎn)黨，我義無反顧地作為一名學科帶頭人來到了海南，來到了讓我一見鐘情的保亭。并一直在保亭思源實驗學校擔任教學副校長一職。這一年多來，在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和校長的無比信任下，我懷揣著信念，堅守著承諾；我心胸坦蕩，一身正氣；我愛崗敬業(yè)，無私奉獻，默默地在教育教學的崗位上踐行著自己的人生價值，踐行著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的黨性準則。昨天的擁有 今天的動力我于1989年7月在東北林業(yè)大學畢業(yè)后就走上了教育教學的崗位，至今已經(jīng)二十余年了，在這二十年里，我一直踏踏實實、一步一步地、執(zhí)著地向前走著，從備課組長、教研組長、教研主任、教學副校長，每一步都記載著奮斗，記載著拼搏，記載著執(zhí)著，記載著成長。過去的二十年，我在教育教學的舞臺上，大顯身手，取得了一個又一個令人矚目的成績，獲得各級各類榮譽證書、競賽獲獎證書等一百余個，我的先進事跡還曾在《黑龍江林業(yè)報》、《牡丹江日報》上刊登。近十年來，我所獲得的主要業(yè)績有：（一）教育科研成果：2001年6月我申報的《自學輔導式教學法實驗的研究》項目編號012555901，經(jīng)黑龍江省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組專家組評審，黑龍江省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組批準，被確定為黑龍江省教育科學研究“十五”規(guī)劃課題，2004年該課題經(jīng)省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室組織專家驗收合格。研究成果《自學輔導式教學法研究報告》經(jīng)省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室組織專家評審，被評為黑龍江省教育科學研究三等獎。2006年9月我申報的《新課程中教師教學行為的轉(zhuǎn)變的研究》課題批準號sjz006經(jīng)黑龍江省森工總局教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組學科專家組評審確定為黑龍江省森工總局教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題，2008年7月該課題科研成果《論新課程中教師教學行為的轉(zhuǎn)變》經(jīng)省森工總局教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組評審被評為黑龍江省森林工業(yè)總局教育科學研究一等獎。（二）已經(jīng)發(fā)表的論文：2006年在《林區(qū)教學》第九期發(fā)表了題為《立足校本教研 加強師資隊伍建設(shè)》的文章。2004年在《林區(qū)教學》第十期發(fā)表了《自學輔導式教學法實驗研究》的研究報告。2000年在《林區(qū)教學》第一期發(fā)表了《調(diào)動學生的非智力因素 充分發(fā)揮其在會考科目中的作用》一文。1998年在《林區(qū)教學》第四期上發(fā)表了《“染色體變異”一節(jié)難點辨析》的論文。（三）論文獲獎情況：2008年6月科研成果《論新課程中教師行為的轉(zhuǎn)變》在黑龍江省教育學會中小學教師繼續(xù)教育研究專業(yè)委員會召開的第二屆第三次會員代表大會上，被評為一等優(yōu)秀科研成果。2004年3月在黑龍江省教育學院心理健康教研室舉辦的“走進新課程——全省中小學心理健康教育課設(shè)計與實施系列研究活動”中，論文《“科學安排高三學年的學習時間”之我見》榮獲二等獎。2003年1月我撰寫的《教育實踐迫切需要教育行動研究》一文，在黑龍江省“十五”規(guī)劃重大課題《中小學心理健康教育基本原理與模式實驗研究》課題組召開的二00二學術(shù)研討會上，被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎。1997年我所撰寫的《教師素質(zhì)與素質(zhì)教育》一文，在全國生物教學研究會東北片第三屆學術(shù)年會上被評為一等優(yōu)秀論文。（四）競賽指導教師獲獎：2007年4月我所指導的翟德栓老師《新陳代謝與atp》一課，在第二屆黑龍江省普通高中生物教學優(yōu)質(zhì)課大賽評選活動中，榮獲一等獎，本人被評為優(yōu)秀指導教師。2002年6月在全國中學生生物學聯(lián)賽中榮獲指導教師二等獎。2000年5月在2000年全國奧林匹克中學生生物學競賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導教師優(yōu)等獎。1998年5月在一九九八年全國中學生物知識競賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導教師一等獎。（五）其它榮譽：2008年、2009年分別參加黑龍江省教育學院組織的省級骨干教師培訓班成績合格并結(jié)業(yè)。2008年9月在東北地區(qū)教育情報工作第九屆“雙先”評選活動中，被東北地區(qū)教育情報工作委員會評為先進個人。2007年5月在全國生物教學研究會東北片區(qū)生物教學專業(yè)委員會學術(shù)研究活動中，由于成績卓著，影響廣泛，被評為東北片區(qū)“百名名師”。2007年7月被黑龍江省《學子》雜志社聘為特約撰稿人。2004年6月被黑龍江省教育廳評為省級生物學科骨干教師。2002年9月被黑龍江省森林工業(yè)總局評為總局級骨干教師。2001年10月在黑龍江省普通高中課程改革首屆生物課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我所執(zhí)教的《新陳代謝與atp》一課被評為一等獎。本節(jié)課的教學設(shè)計也被評為一等獎。1997年5月在森工系統(tǒng)第四屆普通中學青年教師教學能手考評會上，被評為教學能手標兵。1997年7月被中共牡丹江林業(yè)管理局委員會評為一九九七優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。立足本職 站好崗位在保亭思源實驗學校擔任教學副校長期間，我首先為自己定好位，因為俗話說，“有為才有位，有位才能更有為”。所以我想，要當好副職首先要深刻和全面理解“副”字，副字的組成每一部分都有其特定的含義，每一部分都隱含著當好副職的方法和藝術(shù)。（一）要“一”字當頭——善輔佐?！耙弧笔侵割I(lǐng)導集體中的一把手、正職，把“一”字放在副字的第一筆，意思及時在