【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生小王響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，應(yīng)征入伍C．小紅為西南旱災(zāi)地區(qū)捐款D．中國(guó)青年強(qiáng)烈抗議日本右翼分子否認(rèn)侵略歷史13．“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！边@句話說(shuō)明A．權(quán)力和義務(wù)具有相同性B．權(quán)力和義務(wù)是相互分離的C．權(quán)力和義務(wù)具有一致性D．權(quán)力和義務(wù)是相互排斥14．以下屬于法律要求我們做的是A．從事義務(wù)勞動(dòng)B．依法服兵役C．努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)D．植樹(shù)造林、保護(hù)林木15．中國(guó)公民是指A．在中國(guó)擁有住房的人B．具有中國(guó)國(guó)籍的人C．從小在中國(guó)長(zhǎng)大的人D．居住在中國(guó)境內(nèi)的人16．公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指A．所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù)B．普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)C．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)D．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)17．我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)是A．民法通則B．憲法C．刑法D．教育法18．張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的A．肖像權(quán)B．隱私權(quán)C．姓名權(quán)D．生命健康權(quán)19．小君丟失了復(fù)讀機(jī)，他懷疑是同學(xué)小李所竊，便強(qiáng)行搜查小李本人和其書(shū)包，被班長(zhǎng)及時(shí)制止。班長(zhǎng)制止小君是因?yàn)樗男袨榍址噶诵±畹腁．生命健康權(quán)B．財(cái)產(chǎn)權(quán)C．人身自由權(quán)D．榮譽(yù)權(quán)20．某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說(shuō)劉某是小偷，以后對(duì)他要防著點(diǎn)。后經(jīng)查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的A．名譽(yù)權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．姓名權(quán)21．中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于A．個(gè)人的良好表現(xiàn)B．他人的高度評(píng)價(jià)C．父母的社會(huì)地位D．個(gè)人的專業(yè)方向22．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是A．在新聞報(bào)道中使用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購(gòu)買(mǎi)印有某明星肖像的掛歷23．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他B．洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開(kāi)D．某報(bào)紙對(duì)某明星的偷稅漏稅事實(shí)進(jìn)行點(diǎn)名報(bào)導(dǎo)24．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。對(duì)李某的行為說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．屬于違法行為B．侵犯了公民的隱私權(quán)C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密D．是不道德的行為但并未違法25．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請(qǐng)玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。根據(jù)這件事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖B．尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)‘C．不要把自己的秘密告訴任何人D．要學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流二、非選擇題(共35分)材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長(zhǎng)，要防止發(fā)生人身安全事故。材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？分析說(shuō)明題：王某和李某是鄰居。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動(dòng)衣丟失，懷疑為李某所偷。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某對(duì)抗議的李某又打又罵，推搡中將李某家的電視機(jī)碰翻摔壞。搜查無(wú)果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)探究題：小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無(wú)妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見(jiàn)信拆開(kāi)十分惱火，揍了小剛一頓。（1）小剛的行為對(duì)嗎？為什么？（5分）（2）小偉的做法對(duì)嗎？為什么？（5分）（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）4．墨西哥、美國(guó)等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。面對(duì)該疫情，我國(guó)政府采取強(qiáng)有力措施，對(duì)確癥病例和疑似病例患者以及與之接觸者強(qiáng)行隔離觀察治療。王某在被強(qiáng)行隔離時(shí)說(shuō)：“人身自由是我的權(quán)利，憑什么要隔離!”(1)請(qǐng)對(duì)王某的言論進(jìn)行評(píng)析。(10分)．(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確行使權(quán)利。(6分)．5閱讀能力測(cè)試(8分)上課前，小明在預(yù)習(xí)第五課，在課本46頁(yè)有一段文字： “我心中有個(gè)小秘密，不能告訴你”，這句歌詞說(shuō)明人人有隱私。人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密，總有許多與公共利益，群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。它具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。(1)請(qǐng)你根據(jù)這段文字內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)隱私含義：__________________________________________________(1分)2；聯(lián)系實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)隱私的重要意義？第三篇：人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期中測(cè)試題及答案A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了經(jīng)驗(yàn)，探索仙居一中20182019學(xué)上期八年級(jí)期中考試了路子。語(yǔ)文試題 《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官，截至目前，該劇全網(wǎng)播放 量逼近大約 300億。，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，一、積累與運(yùn)用降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。（）（3分）“工匠精神”，是中國(guó)制造走出國(guó)門(mén)、走向世界 （ch236。）荒謬（mi249。）甲胄(w232。i)殫精竭力（dān）的前提條件。．．．． （s224。i）尷尬（ɡān）驚駭(h224。i)殲滅（qiān）．．．．（）（3分）（qi225。o）詰責(zé)（ji233。）軒邈（mǎo）猝死（c249。）．．，原名周樹(shù)人，他所寫(xiě)的《藤野先生》節(jié)選自小說(shuō)集《吶喊》。D．瞥見(jiàn)（piē）屏息（bǐng）锃亮(z232。ng)躊躇（ch243。u）．．．．，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、（）（3分）歐陽(yáng)修被譽(yù)為唐宋八大家。 紀(jì)錄片 銳不可擋 滿腹經(jīng)綸 C.《紅星照耀中國(guó)》是原名《西行漫記》。 搖控器 不綴勞作 藏污納垢 D.《答謝中書(shū)書(shū)》作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵人，南C潰退 挖墻腳 眼花繚亂 粗制濫造 朝齊梁時(shí)思想家。 訂書(shū)機(jī) 契而不舍 豐功偉績(jī) 7古詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分。共8分。凡加字、漏字、錯(cuò)別字現(xiàn)象，（）（3分）得分。），對(duì)弱國(guó)好學(xué)的學(xué)生也一視同仁，熱情教育。．．．．（1），志在千里。（曹操《龜雖壽》）˙亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國(guó)的讀．．．．（2）亭亭山上松。者。（3），做學(xué)問(wèn)孜孜不倦，錢(qián)鐘書(shū)評(píng)價(jià)她:最賢的妻。最才的女。（4）崔顥《黃鶴樓》中與“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，最終都走向了成功。．．．．是： ？。，正確的一項(xiàng)是（）（3分）（5）《野望》中描寫(xiě)一派秋意頗深的山野景色的對(duì)偶句是：給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫(xiě)字，自己。拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探8綜合性學(xué)習(xí)訪名山，；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們八年級(jí)某班以“人無(wú)信不立”為主題展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)在路上！題，請(qǐng)你參與解決。①聆聽(tīng)佛語(yǔ)梵音，晨鐘暮鼓 ②感受杏花春雨，聽(tīng)蘇子吟唱，漁歌互答（1）寫(xiě)出兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)（2分）③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日 ④坐在老房子前發(fā)呆，陽(yáng)光溫柔撫摸（2）請(qǐng)為這次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)（2分）A.③①④② B.④②③① C.①②③④ D.②①④③（3）寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事名字，并簡(jiǎn)單概述情節(jié)。（3分）（）（3分）八年級(jí)語(yǔ)文試題 第 1頁(yè)（共 4頁(yè)）（4）為了實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信校園”，作為中學(xué)生，應(yīng)該怎么做？請(qǐng)給出兩條建議。（2分）（二）閱讀下面文章，完成下面題。別樣的禮物從小到大收過(guò)許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無(wú)力說(shuō)話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說(shuō)。門(mén)外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說(shuō)話的聲音，然后父親就進(jìn)來(lái)喊我起床，告訴我學(xué)生們來(lái)看我了。我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，問(wèn)父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)競(jìng)昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。學(xué)生們異口同聲地問(wèn)著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問(wèn)著他們的功課和這一天班級(jí)里的情況。這時(shí)，我注意到班長(zhǎng)向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開(kāi)始翻再