中西部農村骨干教師遠程培訓總結(編輯修改稿)
2025-11-08 23:32 本頁面
【文章內容簡介】 到了？（課件配合演示：先找0℃，在它的下面找－5℃，在它的上面找5℃。）你能很快找到12 ℃、－3 ℃嗎？（3）提升認識。請學生觀察溫度計，說一說有什么發(fā)現(xiàn)？在學生發(fā)言的基礎上，強調：以0℃為分界點，零上溫度都用正數(shù)來表示，零下溫度都用負數(shù)來表示。（或負數(shù)都表示零下溫度，正數(shù)都表示零上溫度。）“0”是正數(shù),還是負數(shù)呢？在學生發(fā)言的基礎上,強調：“0”作為正數(shù)和負數(shù)的分界點，它既不是正數(shù)也不是負數(shù)。（4）總結歸納。如果過去我們所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話，那么今天我們可以對“數(shù)”進行重新分類：（完善板書。）5．練一練。讀一讀,填一填。（練習一第1題。）6．出示課題。同學們，想一想，今天你學習了什么新知識？認識了哪位新朋友？你能為今天的數(shù)學課定一個課題嗎？根據(jù)學生的回答總結本節(jié)課所學內容，并選擇板書課題：認識負數(shù)。7．負數(shù)的歷史。（1）介紹。其實，負數(shù)的產生和發(fā)展有著悠久的歷史，我們一起來了解一下（課件配音播放）：“中國是世界上最早認識和運用負數(shù)的國家，早在2000多年前，我國古代數(shù)學著作《九章算術》中對正數(shù)和負數(shù)就有了記載。魏朝數(shù)學家劉徽在該書的注文中則更進一步地概括了正、負數(shù)的意義：?兩算得失相反，要令正負以名之。?古代用算籌表示數(shù)，這句話的意思是：?兩種得失相反的數(shù)，分別叫做正數(shù)和負數(shù)。?并且規(guī)定用紅色算籌表示正數(shù)，黑色算籌表示負數(shù)。由于記錄時換色不方便，到了十三世紀，數(shù)學家還創(chuàng)造了在數(shù)字上面畫斜杠來表示負數(shù)的方法。國外對負數(shù)的認識經(jīng)歷了曲折的過程，并且也出現(xiàn)了各種表示負數(shù)的形式，直到20世紀初，才形成了現(xiàn)在的形式。但比中國晚了數(shù)百年！”（2）交流。簡單了解了負數(shù)的歷史，你有什么感受？三、練習應用今天，負數(shù)在我們的生產和生活中依然有著廣泛的用途。讓我們就一起走進生活，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系。課件逐一出示: 1．表示海拔高度。（“做一做”第2題。）通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米，,可以記作_____________；吐魯番盆地大約比海平面低155米，它的海拔高度應記作_____________。2．表示溫度。（練習一第2題。）月球表面白天的平均溫度是零上126℃，記作_________℃, 夜間的平均溫度為零下150℃，記作_____________℃。3．（出示電梯按鈕圖）小紅的家在五樓，儲藏室在地下一樓。如果她要回家，按哪個按鈕？如果到儲藏室取東西呢？ 4．表示時間。（練習一第3題。）5． “凈含量:10177?！北硎臼裁匆馑?？四、總結延伸 1．學生交流收獲。2．總結。簡要、具體地評價學生的收獲,并強調:關于負數(shù)，生活中還有更廣泛的應用；走進負數(shù)，還有更多的知識等待我們去探索，相信同學們在今后的生活和學習中會有更多的收獲。第三篇：黑龍江中西部農村骨干教師遠程培訓項目附件1“國培計劃2012”——黑龍江中西部農村骨干教師遠程培訓項目優(yōu)秀學員評選標準一、參評人員參加“國培計劃2012”——黑龍江中西部農村骨干教師遠程培訓項目全體學員。二、推薦條件優(yōu)秀學員由輔導教師推薦或自薦產生（1）推薦自薦必備條件：完成培訓學習任務。根據(jù)學員學習考核標準按時觀看視頻課程、完成作業(yè)、提交研修實踐成果、完成發(fā)帖數(shù)量，學習成績達到合格以上。（2）推薦自薦可選條件：（至少符合下列條件中的三條）①積極開展學習互助。幫助其他學員完成學習任務，引導其他學員開展網(wǎng)絡學習。②積極協(xié)助班主任、指導教師參與班級簡報編寫和班級組織的學習活動，并得到班內學員的廣泛認可。③發(fā)表的作業(yè)、文章或評論得到指導教師或課程組專家、學員的好評，所提交作業(yè)或提交的研修實踐成果、至少有2篇被評為優(yōu)秀。④所寫文章、作業(yè)、實踐活動成果被項目簡報、班級簡報引用或被專家推薦。⑤發(fā)表的文章或評論引用數(shù)、跟帖數(shù)在班級學員總數(shù)統(tǒng)計中名列前茅。評選方法①推薦和自薦：依據(jù)“優(yōu)秀學員推薦條件”，通過指導教師推薦和學員自薦的方式，形成“推薦名單”，被推薦優(yōu)秀學員人數(shù)不超過班級人員總數(shù)的10%。自薦學員須由指導教師審核認定，形成“優(yōu)秀學員推薦名單”。②網(wǎng)絡公示：“優(yōu)秀學員推薦名單”須在“班級培訓動態(tài)或班級公告”里公示，組織學員進行評論，公示時間至少7天。公示結束后指導教師將最后確定的“優(yōu)秀學員推薦名單”提交給項目組。③審核通過：由項目組組織專家進行審核，評出的優(yōu)秀學員，最后由黑龍江省培訓行政管理部門審核認定。三、具體要求（1）推薦符合條件的學員評優(yōu)基于事實、內容詳實。（2）參照培訓平臺提供的相關數(shù)據(jù)。（3）輔導老師需在培訓平臺公示優(yōu)秀學員備選名單；公示無異議方可填報推薦表。公示有異議的學員要對異議進行調查分析，經(jīng)復審后再確定是否為優(yōu)秀學員。（4）輔導老師確定優(yōu)秀學員名單后，優(yōu)秀學員除填“學員評優(yōu)
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