【文章內容簡介】 內容是本課課標的要求；在我國，人民是國家的主人，行使監(jiān)督權是人民當家作主的重要體現(xiàn)；在堅持依法治國的今天，公民增強監(jiān)督意識，學會使用監(jiān)督權，對保障法律有效實施和司法公正有特別重要的意義。教學難點的依據：有關監(jiān)督的知識，學生認識有一定的難度；同時，作為中學生對監(jiān)督權的重要性缺乏足夠的認識；而且由于社會生活中一些不良風氣的影響，學生往往認為“權”大于“法”，所謂的監(jiān)督不過是空中樓閣，甚至還會遭到打擊、報復；增強監(jiān)督意識，學會使用監(jiān)督權的要求是一個比較高的要求，很難通過幾節(jié)課的教學就實現(xiàn)目標。知識要點：（1）怎樣做一個合格護法小使者？依法治國對中學生的要求？①、中學生要自覺守法，維護良好的社會秩序。②、中學生要學會使用監(jiān)督權③、中學生要敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，自覺維護法律的權威。（2）使用監(jiān)督權的有效方法（通過面談、打電話、發(fā)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體轉達等有效方法對國家機關和國家工作人員提出批評和建議。）教學過程：導入：展示一組材料：近三年，陜西全省共起訴刑事案件32899件50174人，其中，25歲以下的青少年案件19433件18161人，分別占起訴案件總數和涉案總人數的59％和36％。據調查，近年來我國青少年刑事犯罪案件總數在不斷上升，其中十五、六歲少年犯罪占青少年犯罪案件的70％。讓學生分析這一串觸目驚心的數字背后反映了什麼問題？生：略。（基本能從內因外因兩個方面分析即可）師：（適時點評并給于肯定）是的，未成年人的法制教育刻不容緩，慶幸的是依法治國已成為我國的基本國策，成為人民治理國家的基本方略，我們中學生也是國家的主人，就未成年人的健康成長而言，從國家的發(fā)展需要來說，在社會生活中我們要做到自覺守法，維護良好的社會秩序，也要學會監(jiān)督，維護自己的合法權益。引入課題：自覺守法 學會監(jiān)督展開一、中學生要自覺 守法，維護良好的社會秩序漫畫是現(xiàn)實生活的一種藝術再現(xiàn)，它往往能針砭時弊，警示你我。仔細觀察下列漫畫，看有何寓意？教師展示漫畫情景：（一）晨練之趣（二）一步跨欄（三）盜獵？到處獵！進入活動一：活動一：漫畫內外你找我找（活動要求：各組成員互相合作，給出漫畫最準確的寓意。再聯(lián)系現(xiàn)實內外，進行知識拓展。）生：略。（好的答案給于肯定）教師歸納：以上行為不僅是不道德的，而且也是違法的，自然要受到道義的譴責和法律的制裁。這些行為與法制建設背道而馳，既不利于維護良好的社會秩序，也無助于良好社會風氣的養(yǎng)成。針對漫畫中存在的問題，你認為怎樣才是守法的表現(xiàn)？請學生以小組為單位討論，在討論的基礎上交流。引導學 生反思自身行為，主動改正自身存在的違法行為。生1：不翻越隔離欄桿，走過街天橋或人行橫道，遵守交通規(guī)則，遵守學校的各種規(guī)章制度。生2：愛護鳥類，保護野生動物，不隨意捕殺野生動物等。生3：不攀折花卉樹木，不踐踏草坪，愛護公共設施等。師：對學生的回答給與肯定。我們應該怎樣避免這些違法現(xiàn)象的發(fā)生？生：略。希臘哲學家亞里士多德曾說：“我們應當注意到邦國雖有良法，要是人們不能全部遵循，仍然不能實現(xiàn)法治?！笔堑?，一個國家的法律若得不到充分的尊重和自覺的遵守，那么再完善的法律體系也會形同虛設。社會生活是方方面面的，我們處處要遵守規(guī)則，讓我們 從自身做起，維護良好的社會秩序。自覺守法是一種境界，更應成為現(xiàn)實，我們要學會面對現(xiàn)實，應對現(xiàn)實。請看情景材料：我校門前馬路兩側經常有賣油炸串、盜版書、小玩具等占道經營，再加之機動車輛亂停亂放現(xiàn)象十分嚴重，致使上下學期間，經常出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象。這給學生進出校園帶來極大的不便，在很大程度上存在一定的安全隱患。同學們對此議論紛紛……師：再光華的議論都是不夠的，徘徊在議論的`漩渦里也是完全不夠的，我們怎樣才能改善甚或解決這一“煩擾”？進入活動二：活動二： 分條析理你說我說二、要學會行使監(jiān)督權。（板書）學生討論，得出解決此問題的有效方法。生1：對學生加強教育，自覺遵守交通秩序，不購買小攤上的食品，沒有買方就沒有賣方。師：不錯。這又提出一個新的問題：如何加強自身素質，如何更好的行使監(jiān)督權？有些市民睜一只眼閉一 只眼是怎么回事？生：每個公民都要有社會責任感、正義感。生：要樹立正確的人生觀、價值觀，要有實事求是的精神。生：要有維權的意識，在法律的框架下，運用正確有效的方法。師：那些方法是有效的？生：略。教師歸納：剛才同學們提到打電話、寫信向政府主管部門反映，提請人大監(jiān)督，向新聞媒體舉報等方面，各方積極努力，在我們面前呈現(xiàn)政府監(jiān)管，市民監(jiān)督，齊抓共管的良好 局面。師：請同學們繼續(xù)探究：日常生活中，青少年在哪些方面，哪些事情上都可以行使監(jiān)督權？生：略。指導學生完成閱讀第三目第二個◎第一個的故事——江濤出的是什么“招”。生：略。指導學生閱讀第三目第二個◎第二個下的故事——她給市長伯伯寫了封信。江濤和王雅不約而同的選擇了給相關領導寫信的方式來行使自己的監(jiān)督權。除此之外，人們還可以采用哪些方法來行使監(jiān)督權？下面是一組人們行使監(jiān)督權時可能采用的方法，請你判斷哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的？學生回答：略。師：監(jiān)督權是公民的一項重要權利，中學生要逐步學會使用監(jiān)督權，掌握行使監(jiān)督權的有效 方法。我們可以采取面談、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表反塊、通過媒體轉達等合法的方式行使監(jiān)督權，但 不能使用貼大字報、聚眾鬧事、攔截公務車輛等非法方式表達意愿。行使監(jiān)督權有何意義？生：（有效的預防和打擊違法犯罪，維護法律的尊嚴，維護社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。是的，往往一個社會現(xiàn)象或社會問題的解決，必須依靠多方力量，當然包括我們自己，不要僅以為是政府部門的事。自覺守法是我們的義務，行使監(jiān)督權是我們的權利，但現(xiàn)實生活中總有不自覺守法之人，肆意侵權之事，我們還要學會同違法犯罪作斗爭。三、中學生要維護法律的尊嚴，同違法犯罪行為作斗爭（板書）進入活動三：活動三：合作探究你行我