【文章內(nèi)容簡介】 ___________________用雙橫線畫出文章的中心句。（1分）你能這篇文章加一個標題嗎？（1分）___________________________________五年級語文下冊復(fù)習題（課外閱讀三）一、閱讀短文，回答下面問題。威廉?格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片?！迸∪撕喍痰卮鸬??！昂螘r？” “昨天早晨?！?“已處理過？”“碘酒。” “還痛嗎？” “感覺血液跳動?！苯又窭镄粮裼肿屑毜貦z查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M用？”病人最后起身問道。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受給文章的最后一個段落加上標點（3分）從文中找出一對近義詞寫下來。（）（）（2分）3．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ____________________________________________________________ ；“他們”指的是 ___________________________________?！疤碛图哟住笔侵竉__________________________________。（3分）4．用自己的話概括第一自然段的意思（2分）為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？（2分）給這段文字加一個合適的標題。（1分）二、閱讀短文，回答下面問題。這是一個發(fā)生在西藏(z224。ngc225。ng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhu224。n)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。請給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。（2分）“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。（1分）請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：顫抖（）懊悔（）反義詞：清晰（）冷冰冰（）藏羚羊為什么向獵人下跪？剖開藏羚羊后，老獵人為什么會在藏北草原消失呢？讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來.（2分）藏羚羊為什么向老人下跪？（1分）三、閱讀短文，回答下面問題。去年我們學(xué)校調(diào)來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉突然我看見了一個有些熟悉的身影啊龔校長我心頭一震。不遠處，龔校長正擠在人群中。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學(xué)校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學(xué)校。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學(xué)校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。（）龔校長給人留下一種威嚴的印象，（）也許在生活中是一個樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人啊!糟了，已經(jīng)是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來??心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學(xué)生非常敬佩他!用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）請給文中空白的地方加上標點符號。（2分）朗讀下面一句時，下面三種讀法，停頓較正確的一種是（）。（2分）A、讓他/知道/有個/學(xué)生/非常/敬佩他!B、讓他知道/有個學(xué)生/非常敬佩/他!C、讓他知道/有個學(xué)生非常/敬佩/他!請在短文中找出一個描寫“我”的心理活動的句子，把它劃出來。（2分）上了公交車后，我為何會心頭一震？請用“~~~~”畫出有關(guān)的句子說明原因。（2分）讀了這篇短文，你有何感受？請聯(lián)系實際簡要說說。（3分）給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）（課外閱讀二參考答案）《聰明的徐文長》伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來?！薄独蠋煹慕陶d 》閱讀答案1．在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是（教導(dǎo)）“驕傲”的反義詞是（虛心）；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。有一次上活動課的時候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操場邊坐下?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我?？倢懥宋业尿湴良皫淼暮蠊??！案涣肃嵗蠋煂ξ业慕陶d”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。？因為老師的教導(dǎo)像燈塔，指引著我前進的道路。使我終生受益！一、畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是不愿意浪費自己和他人的寶貴時間，只想知道最重要的情況； “他們”指：“病人”?！疤碛图哟住笔侵福簲⑹霾∏闀r夸大事實，添上原來沒有的情況。（3分）。由于他醫(yī)術(shù)高明，、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說是一種享受”？ 因為這位夫人敘述病情時非常簡潔，讓格里辛格十分享受。四、給這段文字加一個合適的標題。醫(yī)生的心思藏羚羊的跪拜忐忑不安顫抖 姿態(tài) 模糊熱乎乎熱騰騰藏羚羊為向獵人下跪的原因：它在求獵人留下自己孩子的命。因為從那以后，老獵人知道了，動物也有親情，他不想再濫殺無辜，讓動物們失去 親人。所以老獵人會在藏北草原消失。我的感想是，世界上任何一個人，甚至都是動物，都是很善良的，人有親情，動物也一樣，我們要去保護動物，不要讓我們的動物朋友們受到傷害。原因是藏羚羊也有感情，他為了保護自己的孩子向獵人下跪。概括：我在做公交車時，遇到了嚴肅的校長，對他節(jié)儉的精神敬佩不已！雖然但感悟:我們要向這位校長學(xué)習他崇高的品質(zhì)，節(jié)儉的精神，從小學(xué)會節(jié)儉！我們的校長第四篇：五年級日積月累語文復(fù)習題語文第九單元日積月累復(fù)習題（6號卷）第一單元：熱愛大自然描寫春風的詩句________________,______________。________________,________________。描寫夏風的詩句________________,______________。________________,________________。描寫秋風的詩句________________,______________。________________,________________。描寫東風的詩句________________,______________。________________,________________。描寫山水詩句：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！锻扉T山》 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》 四季詩：【春】春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！鞠摹啃『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！厩铩客＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！径壳进B飛絕，萬徑人蹤滅。第二單元：熱愛祖國愛國古詩詞：人生自古誰無死，留取丹心照汗青！——南宋文天祥 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！仆醪g愛國名言：人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮?！焯亓⒌谌龁卧赫Z言的魅力 課外對聯(lián)：春聯(lián)：雪里江山美花間歲月新（紅梅報春）疊字聯(lián)：水水山山處處明明秀秀；晴晴雨雨時時好好奇奇?；匚穆?lián)：客上天然居，居然天上客；僧游云隱寺，寺隱云游僧。數(shù)字聯(lián)：二三四五六七八九頂針聯(lián)：山羊上山，閃過山羊角；水生下水，水沒水牛腰。第四單元：名著中的歇后語 課外名著中的歇后語：諸葛亮哭周瑜——假戲真做諸葛亮草船借箭——滿載而歸 張飛穿針——大眼瞪小眼豬八戒照鏡子——里外不是人 請用適當?shù)男笳Z來填空：在多年的戰(zhàn)爭生活中，他倆人有難同當，有福同享。這真是_______________________。農(nóng)諺說：“清明斷雪，谷雨斷霜”‘春播的關(guān)鍵是要抓住播種的時機，應(yīng)該______________。這次體育競賽，同學(xué)們都發(fā)揮特長，展示了自己的本領(lǐng)，真是_____________________。該我上場了，我特別緊張，心里簡直是_________________________________。第六單元：毛