復(fù)韻母ou教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-08 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燥的拼音復(fù)習(xí)課變得生動有趣，課前我進(jìn)行了認(rèn)真的備課。課中我最大限度的開發(fā)課程資源，利用多媒體課件和各種游戲，沿用了之前拼音教學(xué)的一些好的方法，為孩子創(chuàng)設(shè)了多種的教學(xué)情境，用闖關(guān)的形式串起所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們在玩中學(xué)、樂中學(xué)。教學(xué)中我采用“摘蘋果”游戲，幫助幼兒鞏固對9個復(fù)韻母的發(fā)音；用“開小車”游戲，復(fù)習(xí)復(fù)韻母的四聲；用“碰碰車”游戲來幫助幼兒拼讀音節(jié)；用“開心大轉(zhuǎn)盤”游戲復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)；以兒歌形式來幫助幼兒復(fù)習(xí)復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)；請孩子進(jìn)行角色表演和講故事來鞏固“j q x”與252。e的拼寫規(guī)則；課間，多采用：“我來問你來答”等形式來加深記憶，自始至終我都以調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性為目的，做到有靜有動，有起有伏，充滿節(jié)奏感，讓幼兒在學(xué)習(xí)中找到樂趣。在書寫9個復(fù)韻母時，我發(fā)現(xiàn)幼兒容易將ei—ie、iu—ui混淆，個別形近的字母發(fā)音也容易讀錯，對于整體認(rèn)讀音節(jié)和拼讀音節(jié)的認(rèn)知還需多加練習(xí)，還需讓幼兒對復(fù)韻母的拼讀多進(jìn)行鞏固練習(xí)。個別幼兒還要有針對性的和家長交流，讓家長更好的配合老師的工作。第四篇：復(fù)韻母教學(xué)反思復(fù)韻母教學(xué)反思這一周學(xué)了復(fù)韻母ai ei ui、ao ou iu和ie 252。e er，本部分我設(shè)計了一個“單韻母找朋友”的游戲進(jìn)行
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1