冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)，同學(xué)們要了解倍數(shù)的含義，知道一個數(shù)的倍數(shù)有無窮多，能夠舉例寫出一個數(shù)的倍數(shù)。根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)。1×12=122×6=123×4=12因為100×20=202

2024-11-29 02:43

冀教版數(shù)學(xué)四上因數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)倍數(shù)的知識，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)因數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)，怎么找一個數(shù)的因數(shù)，了解什么是最大因數(shù)，會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4

2024-11-29 06:05

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認(rèn)識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級認(rèn)識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1，經(jīng)歷認(rèn)識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。，能計算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實際意義。，體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學(xué)目標(biāo)1探究新知要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？鉛筆：15支鉛筒：5個1探究新知

2024-12-07 21:06

冀教版數(shù)學(xué)四上平行課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解平行的概念，會判斷平行的位置關(guān)系，能夠畫一條直線的平行線，能夠解決與平行有關(guān)實際的問題。我們把這張紙當(dāng)成一個無限大的平面，在這個面上有兩條直線，它們會有怎樣的位置關(guān)系呢？自己動手畫一畫吧！大家和我畫的一樣嗎？你能把它們分分類嗎？不相交的相交的我是這

2024-11-29 03:03

滬教版數(shù)學(xué)四上簡便計算-資料下載頁

【總結(jié)】簡便計算教學(xué)目標(biāo)：1．能運用所學(xué)的運算定律使一些計算簡便。2．提高學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)特征合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)難點：根據(jù)數(shù)據(jù)特征和運算符號，合理選擇算法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1．說說你知道的運算定律。2．根據(jù)運算定律填空，并說說這樣填的依據(jù)：a＋（

2024-12-09 06:30

冀教版數(shù)學(xué)四上乘除混合學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】乘除混合（一）1．判斷題。50加上50的2倍,所得的和除450,商是多少？解答這道題的算式是(50＋50×2)÷450。()2．計算。147×(206-18592÷581)(639-71×9)÷1673．文字?jǐn)⑹鲱}。347與34的和

2024-12-09 08:45

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識線2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識線2教學(xué)內(nèi)容：兩點之間的連線，線段最短。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。能力目標(biāo)：在創(chuàng)設(shè)的課堂活動中，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生觀察問題和解決問題的能力。情感目標(biāo)：在解決問題的過程中，感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點：

2024-12-08 23:42

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識線3-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識線3教學(xué)內(nèi)容：兩點確定一條直線。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過操作活動，理解兩點確定一條直線的含義。能力目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生動手操作和解決問題的能力。情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：兩點確定一條直線。教學(xué)

2024-12-09 08:45

冀教版數(shù)學(xué)四上解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能運用所學(xué)知識解決有關(guān)問題。2.通過分析、觀察、比較同學(xué)們要掌握解決實際問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點：運用三位數(shù)除以兩位數(shù)解決有關(guān)問題。教學(xué)難點：運用三位數(shù)除以兩位數(shù)解決有關(guān)問題。教學(xué)過程：

2024-12-09 08:45

冀教版數(shù)學(xué)四上除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思除法2教學(xué)反思除法的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法、加法和減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對除法的知識學(xué)生在生活中到底有沒有了解和知道呢？這是我上課時最想知道的。在教學(xué)設(shè)計時也考慮到學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)除法會感到困難，所以整個教學(xué)過程要努力使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生親自去感受知識的形成過程。所以在在新課伊始，教師就出示“

2024-12-03 07:13

冀教版數(shù)學(xué)三下生活中的平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的平均數(shù)參考教案書寫教案本課知識前后聯(lián)系：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：能夠根據(jù)具體情景，利用“平均數(shù)”解決生活中的實際問題。教學(xué)重點教學(xué)難點：能夠根據(jù)具體情景，利用“平均數(shù)”解決生活中的實際問題。教學(xué)難點一、情境引入同學(xué)們，你們在電視里看過

2024-12-08 23:43

滬教版數(shù)學(xué)五上平均數(shù)的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件不會游泳的小馬要過河，河邊一塊牌子上寫著“平均水深”，小馬高。小馬能安全淌水過河嗎？為什么？想一想：=32923÷5=(米)答：這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米？平均數(shù)(8346+7

2024-11-11 12:22

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1·使學(xué)生能正確讀寫億以內(nèi)的數(shù)，并了解我國計數(shù)習(xí)慣——每四個數(shù)位為一級。2·體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力。3·了解一些科普知識，并滲透愛國主義教育。我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。?我國神州六號載人飛船每小時飛行約2815

2024-11-12 01:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上五、認(rèn)識更大的數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位，理解各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號

2024-11-12 03:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認(rèn)識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1．小明所在班級同學(xué)的平均身高是140厘米，小剛所在班級同學(xué)的平均身高是143厘米，小明一定比小剛矮嗎？為什么？2．身高米不會游泳的人，在平均水深為米的游泳池中，是否會有危險？3．填空。（1）希望小學(xué)五年級有4個班，其中五（1）班和五（

2024-11-28 19:25

冀教版數(shù)學(xué)四上計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)-wenkub.com

冀教版數(shù)學(xué)四上計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(已改無錯字)

冀教版數(shù)學(xué)四上計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)-資料下載頁

冀教版數(shù)學(xué)四上計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(參考版)

冀教版數(shù)學(xué)四上計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)-文庫吧資料