【總結(jié)】5.4我變胖了----方程的應用(2)一、教學目標1.使學生知道形積問題的意義,能分析題中已知數(shù)與末知數(shù)之間的相等關(guān)系,列出一元一次方程解簡單的應用題;2.使學生了解列出一元一次方程解應用題的方法(含5個步驟)二、教學重點和難點列出一元一次方程解有關(guān)形積變
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】課題:我懂事了(一)學生準備在課前,讓學生搜集小時候和長大后的照片,了解自己長大的變化;并對爸爸、媽媽的工作進行調(diào)查訪問,準備照片、匯報卡等材料。(二)教師準備邀請學生家長參與本主題的教學活動。〖本課題教學目標〗,理解父母的辛苦。,增強對家庭的責任感。
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑,小小少年在長高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了。一年一年時間飛跑,小小少年在長高。隨著歲月由小變
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】我與社會第五課第1站活動一:看教材第55頁的社會關(guān)系網(wǎng)狀圖,問:這個關(guān)系網(wǎng)說明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會相關(guān)。②請同學們舉例說說每天在生活中所使用的物品,和社會各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系?③如果離開了社會,人會變成什么樣子?貝海識珠(以下1至4題為單選,5至7題為多選
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案。yx第3
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】復習:01234765121110985678910111234“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲,圖中的標志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個位置。如果用(1,2)表示“怪獸按圖中箭頭所指路線經(jīng)過的第3個位置,那么你能
【總結(jié)】1北師大?八年級《數(shù)學(上)》課首北師大?八年級《數(shù)學(上)》2:學習目標1.在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。2.感受現(xiàn)實生活中處處都有數(shù)學,提高學習數(shù)學的興趣
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】數(shù)軸上的點A表示數(shù),數(shù)1就是點A的位置。我們說1是點A在數(shù)軸上的坐標??诖饠?shù)軸上的點與實數(shù)之間存在著一一對應的關(guān)系?!?1234-3-2-1ABCD···點B在數(shù)軸上的坐標是;點C在數(shù)軸上的坐標是;0
【總結(jié)】3山行教學目標:(一)借助注釋,理解詩義。(二)透過意象,感受詩情。(三)比較閱讀,體驗意境。(四)背誦課文,默寫課文。教學重點難點:重點:理解詩句的意思,想象大自然的美麗景色。難點:體會詩美的意境,獲得審美的愉悅。教學時數(shù):三課時。教學方法:朗誦法、討論法、比較法。
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】一、設(shè)計意圖(一)結(jié)合本單元的閱讀體驗,由人及己,回顧自己的童年生活,進一步認識自我,體驗“成長”,展望未來。(二)通過閱讀、寫作和交流,由己及人,了解不同的童年生活的獨特性和豐富性,進一步理解童年與親人師長的密切關(guān)系。(三)通過相關(guān)的聽、說、讀、寫活動,再“釀”童年生活,記錄、珍藏自己的童年,體會語文與自我、與生活的
2024-12-08 09:08
【總結(jié)】雪地賀卡教學目標:(一)知識與能力:1。掌握本課中的生字詞。2。能用簡潔的語言復述故事。(二)過程與方法:1。體會李小屹純真的童心,把握小說的主題。2。有感情地朗讀課文,感受作家真誠,樸素的習作風格。(三)情感、態(tài)度與價值觀:懂得珍惜純真的童心,對生活充滿信心和執(zhí)著。教學重點難點:體會李
2024-12-08 01:30
【總結(jié)】5-3呼吸作用一.教學目標:1.知識目標:①觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象。②說明綠色植物呼吸作用的實質(zhì)和意義。③舉例說出生活中綠色植物呼吸作用的實例。2.能力目標:①探究植物發(fā)生呼吸作用的部位。②運用澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的原理,探究植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體。③培養(yǎng)學生仔細觀察、勤于動腦、善于發(fā)現(xiàn)問題
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】初一同步輔導材料(第7講)第二章有理數(shù)及其運算數(shù)軸【知識梳理】1、數(shù)軸的定義:規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸.原點、正方向、單位長度稱為數(shù)軸的三要素,這三者缺一不可,同時應該認識到,這三個要素都是規(guī)定的。原點是數(shù)軸上有特殊意義的點,它相當于溫度計中的零刻度線,正方向一般是規(guī)定為向右的方向,單位
2024-12-03 06:26
【總結(jié)】數(shù)軸一、選擇題1、互為相反數(shù)是指()A、具有相反意義的兩個量B、一個數(shù)的前面添上“–”號所得的數(shù)C、數(shù)軸上原點兩旁的兩個點表示的數(shù)D、只有符號不同的兩個數(shù)2、在數(shù)軸上距離原點4個單位長度的點所表示的數(shù)是()A、4B、–4C、4或–4
【總結(jié)】第七課平等待人相互寬容(教案)教學目標:知識目標:要求學生認識到理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì)。能力目標:通過體驗性參與活動讓學生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助。情感態(tài)度價值觀目標:能運用寬容理解的方法,在實際生活中友好地與人交往。教學重點:體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助
2024-11-19 08:29