師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案螞蟻寶寶的一家最終版(編輯修改稿)
2024-11-07 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，這次幾號(hào)車回家了，最后請(qǐng)幾號(hào)車回家。【推薦】下載本網(wǎng)的快捷方式到桌面，以便下次使用。下載本文 3幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：好玩的輪子〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印文章〗 〖收藏到： 百度〗 〖在線字典〗 幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：好玩的輪子一、活動(dòng)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力。能有序的進(jìn)行操作，提高動(dòng)手操作能力的發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套三、活動(dòng)過程：（一）、激發(fā)去玩具城的興趣。我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？（幼兒自由講述）隨律動(dòng)《開火車》進(jìn)入活動(dòng)室。(二)、玩玩具，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量。幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動(dòng)的特性，初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量小結(jié)：原來輪子都會(huì)滾動(dòng)，而且都不一樣。幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數(shù)量的輪子，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)送玩具回家，幼兒按點(diǎn)送物。(三）、幫玩具寶寶數(shù)輪子。玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎 么辦呢？出示范例，引導(dǎo)幼兒思考。這是什么車？它應(yīng)該裝幾個(gè)輪子？（根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種，其他的請(qǐng)幼兒思考并輕輕告訴老師）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗(yàn)證，適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒集體驗(yàn)證。引導(dǎo)幼兒說一說你幫什么車裝了幾個(gè)輪子？是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì)數(shù)自己的輪子了？（四）我們也來變一變。我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽？請(qǐng)你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車去？幼兒隨音樂出活動(dòng)室。（五）、延伸在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒自由的變
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