小學(xué)六年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-11-07 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試運用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題，保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象，尊重證據(jù)，敢于科學(xué)創(chuàng)新的 科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。具體分為“生命世界”、“物質(zhì)世界”、“地球與宇宙”三大領(lǐng)域。通過四份試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識。四、方法措施加強思想教育，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認識，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。開展一幫一活動，一個優(yōu)生幫助一個學(xué)困生，是全體學(xué)生的成績都得到提高。認真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，教師精講,學(xué)生精讀精練，加強小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長補短。對平時缺課未做實驗的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺，做到試驗率100%。加強復(fù)習(xí)間的過程評價，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，促進全面和諧發(fā)展。五、復(fù)習(xí)時間安排6月17日—6月21日（二課時）對小學(xué)階段的內(nèi)容進行歸納。6月24日—6月28日（二課時）重點復(fù)習(xí)上學(xué)學(xué)期課程內(nèi)容。7月1日—7月5日（二課時）重點復(fù)習(xí)下學(xué)學(xué)期課程內(nèi)容。7月8日—7月12日（二課時）重點做、講評下學(xué)期的兩份試卷。7月12日以后進行自主復(fù)習(xí)、測評、查缺補漏、做好調(diào)研考試準備。2013年3月20日第四篇：小學(xué)六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃小學(xué)六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標通過復(fù)習(xí)把本冊教材的教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理，查漏補缺，使學(xué)生對所學(xué)的概念、定義和其他科學(xué)知識更好地理解和掌握，并把各部分知識有機地聯(lián)系起來，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，并能融會貫通，綜合應(yīng)用，全面達到本學(xué)期的教學(xué)目的。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握本學(xué)期的科學(xué)知識和科學(xué)探究的內(nèi)容。通過復(fù)習(xí)，使后進生能鞏固本學(xué)期所學(xué)的科學(xué)內(nèi)容。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握本學(xué)習(xí)的科學(xué)實驗和方法，并能夠正確的進行操作。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明白科學(xué)知識在生活中無處不在，并且養(yǎng)成熱愛科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1